广州市越秀外国语学校

学校简介广州市越秀外国语学校是广州市一所公办全日制现代化完全中学。创办于1948年。学校座落于风景秀丽的越秀山下,毗邻中山纪念堂、省科学馆、南越王墓博物馆、越秀公园。交通便利,环境优美。学校现有36个教学班,共有学生1800多人,校内设施先进,已建成千兆校园主干网,实现教育教学管理电子化。教学楼、行政办公楼、实验楼、网络中心、语音室、课件制作中心、     

西宁市城西区建成全省第一个区(县)级教育城域网

本刊讯4月18日,西宁市城西区教育城域网暨“班班通”开通仪式在虎台小学举行。截至目前,西宁市城西区已成功构建起一个以区教育信息网络中心为核心、以VPN为连接方式,以各种信息设备为支持,以教育信息资源为基础,面向全体学生、覆盖全区、服务学校教育、开放式的西区教育信息网     

广东医学院：以应用为核心构建信息化发展环境

广东医学院教育技术与信息中心组建于2003年12月，由原信息网络中心、电化教育中心、课室管理科合并而成，是学校公共服务体系的重要组成部分。集教学、科研和服务于一体。[编者按]     

县域教育信息资源网络中心建设

结合县域教育信息化工作实际,从教育工作的实际出发,以事实为依据,阐述县域教育信息资源网络中心建设的必要性;结合县域教育资源网络中心的建设需求,提出县域教育信息资源网络中心建设的解决办法及具体操作步骤,提供可供参考的配置方案。     

实现校园IT构架融合

新校园网落成 一谈到自己学校新建成的千兆校园网，浙江树人大学图书馆馆长兼网络中心主任周卫华的脸上就有掩饰不住的兴奋。树人大学是一所于近两年来发展很快，经国家教育部批准的浙江省民办本科院校。全新的校园网于2005年年底刚刚建成。由于在工程前期学校对几家国内比较活跃的厂商做了非常甚重的充分调研，根据从设备性能到服务的比较结果，学校最终决定从路由、防火墙、核心交换、汇聚到接入层，全网采用华为3Com的设备，同时，也接纳了华为3Corn的网络管理软件，形成一条龙校园网建设管理方案。     

推进信息技术教育 深化学校整体改革

建设学校的现代信息技术环境 ,是时代对教育提出的要求 ,是教育事业发展的必然趋势 ,是社会经济、科学技术与教育条件发展到一定水平的必然结果。为此 ,我们明确提出了学校现代信息技术环境建设目标 :以网络化为基础 ,以信息化为目标 ,合理配置 ,滚动更新 ,稳步升级 ,物尽其用。一、建资源　满足学校信息化整体改革的需要为长远发展 ,我校提出校园网建设的总体规划 :采用千兆以太网网络方案 ,满足学校今后十年发展的需要。目前已进行三期工程 ,共设计了 4 34个接点。开发信息资源是网络生存的关键 ,为此我们开辟一个ＩＰ地址 ,组建两个资源…     

构建高效、易管理、可增值的高校校园网

校园计算机网络已成为学校办学的基础设施和必备条件。校园网的规划建设直接标志着学校教学水平的高低，直接影响学校的教学质量。本文介绍了以千兆主干网络为基础平台，以校园网应用为主线，以实现广泛的教育资源共享、提高教育教学的现代化水平为目的，为建设信息化学校提供了一个高效、易管理、可增值的解决方案。     

中小学区域信息网络中心功能定位初探

中小学教育信息网络中心作为妲负本地教育信息化建设的执行机构,在大力推进教育信息化的进程中,必须明确信息网络中心的功能定位,才能更好地发展当地的教育信息化事业。本文试图从网络中心的硬件建设、网站建设、服务建设、业务职贡、理论研究等方面对信息网络中心的功能定位进行些探讨,     

积极运用现代化手段进行教学改革

一、目前我校校园网状况 为了发挥现代教育技术在学校教育中的优势,我校领导历来重视学校现代化建设,早在80年代初就抽调专门的教师建立了电教组,开展了电化教育和微机教学。随着信息技术的发展,学校在2002年成立了学校网络中心,抽调原教务处副主任担任网络中心主任,全面统管学校现代教育技术和信息技术工作。目前,我校网络中心有专职教师、技术人员,管理人员10人,     

抓住信息技术学科特点培养小学生的信息素养

一、“信息素养”的涵义 在界定“信息素养”之前，我们需明了一个基本国情：我国信息技术课程正处于从“计算机教育”到“信息技术教育”的转型期，诚如华东师范大学教科院教育信息网络中心主任祝智庭教授指出的，“尚缺乏扎实的理论支撑和丰富的实践经验。许多问题尚无定论，只能边摸索边总结”。     

博学慎思 立志笃行——迎着朝阳前进的廊坊电大

廊坊广播电视大学创建于1979年，学校占地面积48.3亩，拥有各类教学设备500多台，建有多媒体电教室、视听阅览室、会计模拟实验室等。拥有千兆计算机校园网、教育卫星地面接收系统和闭路电视直播系统．建有市级“电大在线”教学平台．是以现代信息技术为主要手段．运用多种媒体进行现代远程开放办学，     

广东医学院:以应用为核心 构建信息化发展环境

广东医学院教育技术与信息中心组建于2003年12月,由原信息网络中心、电化教育中心、课室管理科合并而成,是学校公共服务体系的重要组成部分,集教学、科研和服务于一体。     

谋求信息技术与课堂教学深度融合

自2012年以来,蔡甸区累计投入3000多万元,完成了蔡甸教育城域网建设,实现了全区学校与学校之间、学校与区教育信息中心之间千兆光纤高速互联互通及无线网络全覆盖,形成了数字化高效课堂、同步课堂、网络协作教研、名师工作室、探究性学习五大特色内容,有力地促进了信息技术与课堂教学深度融合。科学规划。2011年,蔡甸区正式启动教育云网络建设。2012年11月,蔡甸区以成为武汉市教育云示范工程     

湖南省岳阳市第一中学——资源建设、学科整合比翼飞,信息技术显华彩

开发优势教学资源是学校提高教学质量的关键。自2002年来,湖南省岳阳市第一中学就以国家级课题《信息技术在课堂创新教育中的应用研究》为依托,加大教学资源建设力度,对各种教学资源进行有效整合,并在课题成果的指导下探索信息技术条件下课堂教学的新模式,取得了一定的成效。构建教育信息化平台,加强教学资源建设1.加强了硬件设施的建设。近年来,学校投资约五百万元建成了高水准的千兆以太校园网、校园低音广播系统、校园有线电视网、校园监控系统,建成了五间高标准计算机网络中心教室、二间多媒体报告厅、二间电子阅览室、二间语音教室,每…     

厚德博艺 健心力行——黑龙江省富锦市第三中学校训

黑龙江省富锦市第三中学成立于196O年,前身是创建于1927年的富锦中学,是一所具有悠久历史和光荣传统的学校。学校占地面积6．16万平方米,建筑面积3．8万平方米。现有3幢教学楼及学生食堂、学生公寓楼、艺体馆、校史馆、实验楼。学校建有校园闭路电视系统、千兆校园网络中心和6O个班级的数字化多媒体教学平台,图书馆藏书1077册,数字图书馆藏书30万册。     

积极运用现代化手段进行教学改革

一、目前我校校园网状况 为了发挥现代教育技术在学校教育中的优势,我校领导历来重视学校现代化建设,早在80年代初就抽调专门的教师建立了电教组,开展了电化教育和微机教学。随着信息技术的发展,学校在2002年成立了学校网络中心,抽调原教务处副主任担任网络中心主任,全面统管学校现代教育技术和信息技术工作。     

构建中小学城域网集中网络管理体系

一、问题的提出铁西区现有中小学77所．基本实现了“校校通”、“班班通”,55所学校及教育局直属单位通过白建光纤与区教育网络中心实现互联,其余学校通过租用联通公司裸纤与区教育网络中心实现互联。但随着网络应用的增加,一些问题随之而来．已经影响到网络的正常运行。主要表现在以下几个方面：城域网接入不可控,出现安全事件时很难定位。     

高校

中国农大网络中心调整部门设置适应信息化建设需求 为适应新时期学校信息化建设的需求,中国农业大学网络中心近期对业务部门进行了调整,以＂校园网管理运行＂和＂信息与资源建设服务＂为主线,同时加强用户服务,明确业务分工,提高对网络与信息建设、管理与运行服务水平。     

北京教育学院信息网络中心

北京教育学院信息网络中心下设：中心办公室、多媒体技术服务部，网络部，远程教育部，信息咨询部，采编部，流通阅览部及北京市中小学教育文献信息研究会秘书处等部门，中心自成立以来，在北京教育学院党委的领导下，潜心摸索未来发展之路，通过到兄弟单位学习调研，     

天津市中小学教育信息化步伐强劲

为推动天津市中小学信息技术教育的发展和“校校通”工作的进程，天津市教委在２００２年两次召开了“天津市中小学信息技术教育现场会”和“天津市中小学信息技术教育和‘校校通’工程推动会”，下发了《关于印发〈２００２年天津市基础教育信息化实施意见〉的通知》和《关于印发〈各区县教育网络信息中心建设的规范意见〉的通知》两个文件。有关部门联合分批召开各区县教育信息网络中心建设及“校校通”工程研讨会和汇报会，３次举办各区县教育信息网络中心交换机培训班。市电教馆组织了３期网络中心网管人员培训班。２００２年市教委实施…