模糊多属性决策在军校学员综合素质评价中的应用

近年来，军队院校大力推广素质教育，逐步改变了传统的以成绩定优劣的评价方法，开始从多个方面对学员的综合素质进行评价。但在实际操作中，由于综合素质所涉及的因素杂，指标多，各个因素间相互影响、相互制约，在评价指标中既有定性的指标，也有定量的指标，要对学员综合素质进行准确评价是不容易的。模糊多属性决策（Fuzzy Multiple Attribute Decision Making，FMADM）是多准则决策中的一种决策类型，适用于对系统多个要素指标进行综合评价。本文拟引人多属性决策方法来解决这一问题。     

模糊综合评价方法在帮贫助学工作中的应用

模糊综合评判方法是一种操作简洁、步骤透明，科学规范的决策方法。帮贫助学工作是高校学生教育管理一项重要内容。综合考虑各种因素。建立贫困生评价模型，采用模糊综合评判方法，界定贫困生贫困程度，可以提供客观、公正、定量化决策依据，指导帮贫助学各项措施的落实。在实际评判工作中通过修正和确定各因素的权系数，可以充分发挥育人导向作用。     

环境综合评价指标系统的构造与运行

运用环境综合评价指标系统进行环境发展水平的综合评价和对比分析，是环境核算体系的重要内容。环境综合评价指标系统与环境核算体系的框架一致，分7个子系统，由众多综合性指标构成。子系统可用改进的层次分析法赋权；通过计算各子系统的组指数，进而计算出综合指数，可以对被核算总体的环境发展水平进行综合评价和对比分析。     

准备巷道煤岩巷选择的综合评价方法

为完善采区设计中准备巷道布置方案的比较方法，在建立了评价项目的基础上，应用模糊数学理论，分别对定性、定量指标进行无量纲化综合评判和分析比较，然后进行多目标综合决策。     

基于决策论的多属性决策问题

决策者对某事件进行决策时,往往采用不同的准则会得出不同的方案。本文针对此种情况进行评价得出综合决策,即多属性决策。通过对某公司在不同的宏观经济的增长趋势,采取不同的准则得出评价矩阵,再利用模糊评价方法,兼顾多种准则,综合考虑,选择合适的策略。     

建筑设计方案的模糊决策

对建筑设计方案进行评价,其实质就是对多个设计方案从多个指标进行评价和选优。由于在评价过程中,涉及的指标和考虑的因素很多,尤其是大量定性指标的存在,使决策具有明显的模糊性和不确定性。本文选用模糊理论的模糊决策法进行综合评价,并通过住宅建筑设计方案评价的实例计算,表明模糊决策方法可以最大限度地实现建筑设计方案决策的合理性和科学性。     

向量投影法在综合评价学生方面的应用

章运用多指标决策与评价的向量投影法，合理地对学生德、智、体等方面的情况进行综合评价，对学生的评优工作具有一定的指导意义。章所述方法合理，操作性较强，具有一定的推广价值。     

宁波镇海区单行线设置的分析与评价

运用复合指标评价法、模糊综合评价法,讨论了宁波镇海区4个区域的单行线路段的特征,并从道路通畅性指标和评价等级2个方面对这4个区域的单行线设置方案进行了分析评价。     

数学教学质量的模糊综合评价

本文利用模糊数学综合评判的方法对数学教师教学质量进行了综合评价。建立了数学教学质量的评价体系,提出了用于数学教学质量多目标多级模糊综合评价的数学模型和评价方法,并进行了实例分析.能够较为客观地反映数学教师的综合教学水平。     

智能评分技术应用效果的评价研究

智能评分技术在教育考试实践中应用越来越广泛，但社会对于其准确性和安全性问题还存有疑虑，其中一个重要原因是当前尚缺少智能评分应用效果的评价方法。针对于此，提出智能评分的研究和应用框架，在文献分析和实践经验基础上提出面向机器学习专家和面向领域评分专家的评价指标，形成一套智能评分应用效果综合评价方案。以军队文职人员招录考试智能评分数据为案例，利用综合评价方案中的统计指标对其评分效果进行了验证。研究结果显示，机器评分的一致性和稳定性均高于人工评分，能够起到良好的辅助质检作用。     

论语文课堂教学中的导入艺术

语文课堂教学的导入,对整堂课的教学效果具有不可忽视的作用.导入设计的艺术性要求导语设计必须遵循一定的原则.要因人因文不同,因时因地而异,就其艺术原则与方法而言,导入归结为几大类型.     

以参加大赛为契机促进高职教育专业建设

全国大学生电子设计大赛是目前在中国参赛学校最多、影响最广的一项赛事,竞赛提出了职业教育要体现职业化的要求,要突出实战性,竞赛的目的是引领职业教育改革。电子信息工程技术专业要开设电子产品设计与制作课程,该课程要以项目引领知识学习,将整体教学目标分层次逐级实现,实行多次性的过程考核方法,实现理实一体化教学。     

论有效教学的十个要义——教学设计的视角

从教学设计的视角看,有效教学的基本要义涉及促进一般发展与特色发展相得益彰,共同发展与差异发展协调平衡;形成知己、知事与知人相统一的专长;实现可应用于具体学科领域的一般原则或策略的具体迁移;强调学习中生成意义,以满足学习本质上内外协调、表里贯通的要求;坚持学教统一,调动师生两个方面的积极性,努力做到从扶到放、扶放有度,逐渐撤除支架,同时致力于创设友好的学习环境,使之物理环境宜人、心理环境舒畅与技术环境通达;教学时应面向完整任务,聚焦解决问题,通过整体设计与有序设计的结合,真正实现教学目标、教学方法和教学评估三者匹配一致。     

电子线路综合设计实验的开放式教学实践

以带温度校正的超声波测距实验为例,提出围绕同一主题采用多方案分模块设计方法。该方法灵活,能满足不同基础学生的实验需求,极大地提高了学生实验兴趣,锻炼了学生系统设计、多角度思考问题、分析解决问题和实际动手的能力。也是电子线路课程综合设计实验开放式教学的一次大胆尝试。     

高清整皮表面缺陷自动检测与定位

针对传统CCD皮革检测系统成像视场小,以及传统皮革缺陷检测方法主要对皮革局部区域进行检测,应用在整张皮革缺陷检测上还需进行图像拼接等问题,提出一种高清整张皮革表面缺陷自动检测方法。首先根据高清整皮一次成像系统获取的整张皮革（整皮）图像特点,提出基于饱和度的整张皮革有效区域提取方法提取皮革区域（Region of Interest, ROI）;然后,为了在整皮图像ROI区域内一次对多种不同类型缺陷进行检测与定位,提出基于增强缺陷边缘的算法对皮革表面缺陷进行自动检测与定位。与传统皮革局部区域缺陷检测方法相比,该方法直接对整皮图像进行检测,无须再应用图像拼接算法得到最终结果,且能在一定程度上克服光照不均的影响,因此可以快速、准确地自动检测与定位整张皮革缺陷。     

A Curriculum Report on Teachers as Decision-maker

Curriculum design is an aspect of education profession which focuses on developing curricula for students.Educators will take many factors in consideration when design a curriculum.In practical teaching,teacher as decision makers to design an appropriate curricu lum and teaching activities play an important part in the whole teaching and learning.Many classroom teachers are working with students of different levels of ability,and they need to be able to adjust the curriculum to keep all of the students engaged and learning.It may also be necessary to change the pace of a curriculum to deal with problems as they arise.The essay analyse five parts in designing the curriculum as a teacher decision maker and get a conclusion according to the whole analysis course.     

试论修辞谋划

修辞谋划是对修辞行为的整体设计、谋定和规约。修辞谋划可分为宏观谋划、中观谋划和微观谋划三个层次,包括一般谋划和特殊谋划两大类型。修辞谋划是修辞过程的起点,并贯穿整个修辞过程,修辞学应该重视修辞谋划的研究。修辞谋划不同于一般所说的“修辞策略”。     

校企合作理念下的高职课程全程多维体系初探--以深圳信息职业技术学院为例

为充分发挥学校教师和企业专家各自的优势,本文提出一种学校与企业联合开发课程的模式——企业全程、多维参与构建课程体系。在纵向上,让企业参与到课程的全过程,在横向上,从多个维度与企业合作,明确企业和学校各自的作用,一纵一横体现全方位的概念,共同构建创新人才培养平台。培养学生在熟练掌握高技能的同时,具有较高知识层次、较强创新能力。让学生不再做简单的技术操作,而是成为复合的高级技术人才。增强课程教学的丰富性、全面性,创建灵活的项目融合方式,增强学生的就业优势,为社会培养合格人才。     

Depth estimation system suitable for hardware design

Depth estimation is an active research area with the developing of stereo vision in recent years. It is one of the key technologies to resolve the large data of stereo vision communication. Now depth estimation still has some problems, such as occlusion, fuzzy edge, real-time processing, etc. Many algorithms have been proposed base on software, however the performance of the computer configurations limits the software processing speed. The other resolution is hardware design and the great developments of the digital signal processor (DSP), and application specific integrated circuit (ASIC) and field programmable gate array (FPGA) provide the opportunity of flexible applications. In this work, by analyzing the procedures of depth estimation, the proper algorithms which can be used in hardware design to execute real-time depth estimation are proposed. The different methods of calibration, matching and post-processing are analyzed based on the hardware design requirements. At last some tests for the algorithm have been analyzed. The results show that the algorithms proposed for hardware design can provide credited depth map for further view synthesis and are suitable for hardware design.     

产品形态课程教学内容探究

产品形态是工业设计专业重要的必修课程,在整个专业培养中起到承上启下的作用。本文结合课程的目标与设计现状的需求,提出在延续传统教学内容的基础上,要把产品语义学的造型思想与方法导入到产品形态课程当中。通过产品语义学把基础造型的方法与产品造型设计的方法贯通起来,从而使学生掌握产品创新造型的方法。