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周文骏先生是我国著名的图书馆学家。文章回顾了周先生的《文献交流引论》一书的出版，通过记书、人与事，概述了该书的主要成就，以及周文骏先生对图书馆学的贡献。 相似文献
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在周文骏教授《文献交流引论》发表20周年之际,回顾了我国图书情报领域走过的路程,从开拓创新、深化研究、培养科学和规范的研究方法等角度,提出了相应的对策。 相似文献
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周文骏教授文献交流学说的理论建树管窥 总被引：2，自引：0，他引：2
周文骏教授的《文献交流引论》是上个世纪80年代图书情报学界引领潮流的代表作,是对文献交流学说作了科学阐释的开创性论著,在现代图书馆学、文献学发展史上有着里程碑的意义。文献交流学说的理论建树在于:提出了交流是图书馆学与情报学共同的理论基础;确立了文献交流学的研究对象;揭示了文献的本质。这就为研究文献学理论开辟了一条新的途径,并促进了该学科体系的不断更新与完善。 相似文献
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著名图书馆学家周文骏先生谈图书与档案的关系——写在《文献交流引论》出版20周年 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了周文骏先生关于图书与档案的区别与联系、"图书档案一体"以及"文献交流"说对于"图书档案一体化"基础理论的影响等内容. 相似文献
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2006年9月10日,在教师节这个特别的日子,北京大学信息管理系在北京大学英杰交流中心组织召开了“周文骏教授《文献交流引论》出版20周年座谈会”。参加会议的有来自国务院信息化办公室、中宣部出版局、中国图书馆学会、中国科学院文献情报中心、北京大学、清华大学、南开大学、 相似文献
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2006年9月10日，恰逢一年一度的教师节，北大信息管理系在北大英杰交流中心召开了“周文骏教授《文献交流引论》出版20周年座谈会”，参加座谈会的校内外专家学者近40人。信息管理系主任王余光教授首先致辞。周文骏教授在会上简要介绍了自己著作的相关情况，并对与会嘉宾表示感谢，专家们高度评价了周老师的治学精神、研究成果和突出贡献。 相似文献
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中国图书馆学基础理论的艰难重建：纪念《图书馆学基础》出版20周年 总被引：9，自引：7，他引：9
本文试图通过社会背景与学术理性的演进，来对中国图书馆学基础理论的重建过程进行描述，评析。找出阻碍基础理论重建的因素，明确基础理论重建的任务。 相似文献
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“知识交流论”在20世纪后期的中国图书馆学基础理论研究中具有特殊的地位,其主要贡献者之一黄纯元先生是中国图书馆学界的一颗流星,璀璨可惜短暂。文章回顾了黄纯元先生的学术生涯及“知识交流论”的核心理论主张,指出“知识交流论”是在本质主义研究范式下争取图书馆学学科合法性的重要理论成果,标志着图书馆学知识生产从封闭走向开放。 相似文献
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中国图书馆学基础理论的艰难重建（续）——纪念《图书馆学基础》出版20周年 总被引：7，自引：3，他引：7
本文试图从社会背景与学术理性的演进入手，来描述、评析中国图书馆学基础理论的重建过程。找出阻碍基础理论重建的原因，明确其重建的任务。 相似文献
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图苑并蒂莲:新世纪图书馆学基础理论教材——浅评《图书馆学基础教程》与《图书馆学导论》 总被引：1，自引：0，他引：1
《图书馆学基础教程》和《图书馆学导论》是新世纪出版的两部图书馆学基础理论教材，两位作者在前人的基础上写出了自己的特色，堪称当今中国图苑的并蒂莲花，各自绽放着自己独特的光彩。本文就两部著作的编著思想、知识体系、编排体系3个方面予以比较。 相似文献
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周文骏先生具有严谨的学风和对史实、事业、读者高度负责的精神,其编纂的《中国图书馆学研究史稿》的特色主要体现在多维彰显、客观记述、不弃弱势、随录感受等方面,给学界以诸多启示。 相似文献
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新版《图书馆学概论》反映了网络时代国内外图书馆学研究的最新成果。与旧版相比, 其观点更新颖,内容更充实,结构更合理,论述更科学,是一部21世纪图书馆学最佳核心课教材。 相似文献
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周文骏先生持唯物史观,讲客观原则,重历史真实,守学术良知,治史甚为严谨。他具有独立于思想意识形态之外的求实精神,做到不隐晦、不遮掩,加上挖掘的史料之深及对历史事件较全面的把握,使得《中国图书馆学研究史稿》有着更为纯真的史学品性,从中能窥见学科发展的一些规律和理数。 相似文献
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中国古代图书馆学的知识论取向——从文献学路径获得的认知 总被引：2，自引：0，他引：2
为发掘中国古代图书馆学的原创性与民族特色,疏通中国古代图书馆学与现代图书馆学的因承关系,本文从文献学路径出发,论证了文献学与中国古代图书馆学的同一性,并运用文献举证与"知识考古"的方法全面考察了中国古代图书馆学的知识论取向.由此得出结论:世界范围内各民族图书馆学的发生路径是多元的,以西方图书馆学产生之初的特征来评判中国图书馆学的形成过程是一种历史错位.中国古代图书馆学虽未能在文献公共利用方面建立相应的学说和制度,但以其文献学特质,在阐释文献涵义、文献价值及具体的文献组织与整理活动中呈现出一定的知识论取向,与现代图书馆学的知识论多有契合.这为实现图书馆学研究的本土化提供了有益的启示.参考文献30. 相似文献
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公共图书馆史研究有助于我们了解公共图书馆的过去,把握其现在和未来。从五个方面对美国公共图书馆史文献进行评述:美国图书馆学者重视对公共图书馆现状的调研,在十九世纪中期和后期出版了两份具有深远历史意义的调查报告;图书馆史学者注重结合当时的社会经济和文化背景,阐释美国公共图书馆运动的起源与发展动因;虽然公共图书馆通史和断代史的著作较为少见,然而学者关注专史特别是馆史和卡内基图书馆历史的编撰;公共图书馆人物传记领域成就突出,产生了大量具有理论价值与史料价值的研究成果;美国图书馆学者还注重公共图书馆服务研究,在公共图书馆的社区服务、青少年服务、成人服务以及战争服务等研究领域取得了丰硕成果,有力地促进了美国图书馆事业的发展。参考文献58。 相似文献
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基于知识资源论的图书馆学基础理论体系研究 总被引：35，自引：2，他引：35
图书馆学基础理论具有三层结构。图书馆学的学科基点是知识资源。知识资源论是沿着知识论、知识基础论、知识社会论、知识交流论、知识组织论、知识集合论和知识管理论这样的脉络展开并形成的。基于知识论的图书馆哲学观是对图书馆学基础理论的概括和升华。基于知识资源论的图书馆学原理包括知识资源存取、转移、传承和管理原理等。基于知识资源论的图书馆学方法论的首要任务是建立并完善方法论体系。图1。参考文献10。 相似文献