Unit 10 Can you play the guitar？

单元学习目标及学习指导:同学们：不同的俱乐部给我们提供了演绎艺术才华的空间。本单元我们将学习Canyou…?句型，学会了这个句型，我们可以用来：1．表达自己在某一方面所具备的才能；2．谈论自己的喜好和意愿；3．成立同学们自己喜欢的各种俱乐部并制作海报；4．会写招聘广告。5．本单元的重要句型有：     

What am I？

I am old,I am wise（有智慧的）． I like to hunt before sunrise． （我喜欢在太阳升起之前捕猎。）     

译林版《英语》4A Unit4 I Can Play Basketball（第一课时）

一、教学背景本单元主要学习如何询问他人是否会某项运动。教学重点是句型“Canyou……？”及其答句“Yes,I can．／No,I can’t．”。在三年级下册的第二单元中,学生已学过shout、eat、drink、talk、sleep、run等动词。小学四年级的学生已经具有一定的语言积累、知识储备和英语学习的经验,具有初步的口语表达能力和阅读能力,也具有一定的自主学习能力和合作学习能力。     

Play with the words——趣味学单词

词汇是语言知识目标之一,是语音,词形,词义和用法的文字载体,是语句的基本单位．人类的思维活动,思想交流都是由词汇构成的句子来实现的。《新课标》指出：小学英语教学的目的旨在激发和培养学生对英语学习的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的英语学习习惯和形成有效的学习策略,培养其一定的语感和良好的语音、语调基础,使学生掌握一定的听、说、读、写技能,     

那是什么噪音？

The lion is trying to sleep. But somebody is making a noise! Who is it？     

幸福从哪里来？

长时间以来．对持久幸福感的追求一直是科学家和许多相关调查关注的目标。但是什么使我们真正感到快乐．快乐又能带来什么长久的益处呢？     

小船驶向哪里？

黑褐色的河流, 金黄色的沙丘。 沿着树的两边, 它永远在漂流。     

I am or I is？

Teacher： Tell me a sentence that starts will an ＂I＂.
Student： I is the ...
Teacher： Stop! Never put ＂is＂ after an ＂I＂. Always put ＂am＂ after an     

What Is Mary＇s Uncle？

玛丽和露西在谈论天气。玛丽说：“哇,今天阳光灿烂。我喜欢晴天!”露西说：“是啊。我也喜欢晴天。”然后玛丽说：“可是我叔叔非常喜欢下雨天。他想要看到每天都下雨。”露西说：“那你的叔叔肯定是疯了。”     

Am I An Adult Yet？我是成年人吗？

成人期根本就是个地方，不我们多年成长终点，它只是们进与出的一角色。这扇门朝两边摇摆，钥匙就在我们不是的我个会而身     

什么是生态学？

暑假里我们有很多机会亲近大自然,所以这期“我爱科学”栏目我们就一起认识一下大自然,了解一下生态学吧！     

Unit 10 Can you play the guitar？Section A说课设计

我今天说课的题目是新目标英语七年级（上）第10单元Unit 10 Can you play the guitar？ Section A一,说《课标》《新课标》规定基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学英语的兴趣,使学生树立自信心,发展自主学习的能力和合作精神,使学生掌握一定的英语基础和听、说、读、写的技能,形成一定的综合运用语言的能力,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们终身学习与发展打下良好的基础．     

《牛津小学英语》4A Unit 9 What’s the matter？案例

1、师：食品、饮料、服装、扇子、奖杯、生词卡片、课件等；2．生：食品、饮料、服装、扇子等。     

明珠？废物？

我是深二代,从我呱呱落地的时候,我就成了爸爸妈妈的心头肉。走路怕我摔跤,下雨怕我淋雨,出太阳又怕我晒伤了…我简直就像在一块连灰尘都不能有的地方被娇生惯养着。     

《新标准英语》第五册Module 10 Unit 1 Can I have…？教学案例

一、教学步骤和说明 英语教学的实质是交际，是通过活动表现的。课堂教学中主体作用的发挥通过学生参与的主体活动得以实现。因此我精心设计了以下几个主体活动：     

Can you give me a hand？

在学习和生活中,我们都有需要别人帮助的时候。此时,我们该如何向别人寻求帮助呢？如果你能礼貌地向你要求助的人说“Can you give me a hand？（你能帮我个忙吗？）”,相信那个人一定会很乐意帮助你的。