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老教师杰克带一群孩子到一座很有名气的农场露营。刚到达农场入口,早已等在那里的农场主就疾步上前热情地拥抱了他,并问道：“杰克老师,您还是老样子,您还认识我吗？”在杰克一脸诧异中,农场主说自己是杰克30年前的学生约翰。哪个约翰？杰克不禁问。“就是那个您每天都要点到名的,坐在教室最后面的约翰。”一瞬间,杰克老师的脑海里立即想到那个整天惹是生非,让自己烦恼无尽的“坏学生”,还想起自己曾说过他这一生不会有什么作为。可是,那个当年班里最淘气的男孩,现在竞是这片有着广袤土地的农场的主人？杰克老师不知该怎样把现实和过去联系在一起。“也许,有些事情我并不知道。”杰克老师想。 相似文献
6.
《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(8):36-36
Jokes and Humor
Waste or Save？浪费还是节约
父亲：噢,杰克,你又睡了一上午。难道你不知道你这是在浪费时间吗？
杰克：我知道,爸爸。可我还给您节省了一顿饭呢,是不是？ 相似文献
7.
《希望月报(上半月)》2006,(17)
台灯:你好,莉莉。莉莉:你在写什么,杰克?杰克:我正在做一个周计划表。莉莉:为什么?杰克:这是我的家庭作业,但我还没做完。台灯:你已经花了几乎一个小时了。杰克:这不是很容易做的。我以前从没做过计划表。莉莉:你可以在你的计划表中写上“超市”。我们每个星期六都会和妈妈去超市。杰克:对!谢谢你提醒我。台灯:那么睡觉、起床、吃饭,还有刷牙如何？你把它们写下来了吗？杰克:我每天都做那些事。我应该把它们写下来吗？ 相似文献
9.
于莹 《中学英语园地(高三版)》2011,(4):61-64
浪费还是节约
父亲：噢，杰克，你又睡了一个上午。难道你不知道你这是在浪费时间吗？
杰克：我知道，爸爸。可我给您节省了一顿饭呢，是不是？ 相似文献