对《淘汰赛赛中管理系统》软件应用效果的调查研究

由本人研制开发的《淘汰赛赛中管理系统》软件是用于淘汰赛赛制比赛的赛中数据管理软件,通过《淘汰赛赛中管理系统》软件应用效果的调查研究,取得应用效果的反馈信息,并对反馈信息进行分析,来检验《淘汰赛赛中管理系统》对淘汰赛比赛管理的实用效果并提出了用现代化手段来管理比赛的建议。     

技能大赛引领课程体系与“课赛”融合的改革与实践

全国职业院校技能大赛对职业教育改革发展发挥了引领示范作用，技能大赛是推动“三教”改革的重要抓手。以“赛”为纽带推动了“岗课赛证”综合育人新模式的改革，其核心是引领学习者职业能力成长和适应学生个性发展的课程体系改革。从育人模式、课赛标准、工程教育、分级赛制、教师团队、转换成果等方面探索实践“课赛”深度融合，提高参赛水平，扩大社会影响力。     

中国大学生篮球联赛（CUBA）赛制变化及改革方向

中国大学生篮球联赛（CUBA）赛制的主要变化在以下几个方面：球员参赛条件的变化、联赛分级制度的变化、联赛分区赛时间的变化、联赛决胜办法的变化、分区名额分配原则的变化。并体现出以下特点：赛制的不断完善规范与合理、赛制可操作性在增强。CUBA赛制的发展趋向：充分重视基层预赛、增加运动员的参赛场次、改善各阶段比赛的间断性、完善总决赛决胜办法、调整CUBA区域参赛名额。     

以赛促教──组织省级技能比赛体会谈

以赛促教──组织省级技能比赛体会谈吉林张万里几年来，吉林省坚持每年举办一至二次省级的职业学校技能比赛活动，通过技能比赛活动引导和规范职业教育的发展，收到了较好效果。１．强化了技能意识。吉林省每年组织的技能大赛尽管形式不尽相同，但每次都是由省教委组织，...     

12岁的“荷赛”小评委

今年2月21日,12岁的“荷赛”小评委李小楠回国了。“荷赛”是什么?李小楠是谁?“荷赛”就是始创于荷兰的世界新闻摄影比赛(WPP)。它是世界新闻摄影界最高规格的比赛,中国摄影界将它简称为“荷赛”。在专业摄影领域,它的荣誉相当于电影界的“奥斯卡”。李小楠就读于山东省济南市花园路第二小学六年级二班。2     

基于企业命题赛探究高职院校创新创业教育“产、教、赛、创”四位一体的育人模式

基于企业命题赛的赛制特色及应用成效,针对职业教育产教融合、校企合作的基本办学特色,提出适用于高职院校创新创业教育的“产、教、赛、创”四位一体的育人模式。以企业命题赛为桥梁,夯实“三机制”建设：一是巩固政、校、企“三螺旋”合作机制,二是打通创新创业学院与校内各教学部门的沟通机制,三是加深专业教育与创新创业教育深度融合的教学机制,实现以赛促产、以赛促教、以赛促创的教学模式,全面推动高职院校创新创业育人模式改革,促进产业链、教育链、人才链、创新链有机衔接。     

基于以赛促学的“国学经典”教学探索与实践

以赛促学是指在教学活动中,根据学生需掌握的知识和技能,通过组织相应的比赛,促进学生进一步学习的教学策略。“国学经典”教学与比赛有效结合可以起到整合碎片知识,丰富学生知识积累,提高学生学习的积极性,增强学生国学经典读、写、说、解的能力,激发学生对国学的学习兴趣与竞争意识的作用。以赛促学的“国学经典”教学包含制定以赛促学的“国学经典”教学的规划、以赛促学的“国学经典”教学的实施、持续改进以赛促学的“国学经典”教学三环节。反思以赛促学的“国学经典”教学实践,教师需坚持学生中心原则,改进赛前指导,完善以赛促学的系统化设计。     

智斗赛诸葛——计数斗智

第二天,王强和黑仔又来到赛诸葛的摊前,只见赛诸葛和观众正在进行计数斗智。赛诸葛对观众说:“你们谁敢来与我赛诸葛进行写数比赛?”“写数比赛?怎个写法?”观众们很感兴趣。赛诸葛说:“两人轮流写一个不超过12的自然数,但已写过的约数和倍数都不能再写。哪一方写出最后一个数,     

走出中国的“荷赛”小评委主席

始创于荷兰的世界新闻摄影比赛,是世界新闻摄影最高规格的比赛,它被中国摄影界简称为“荷赛”,有专业摄影领域的“奥斯卡”之称。1996年,《大众日报》社记者李楠获“荷赛”艺术类单幅金奖,第一次在“荷赛”的金杯上镌刻下中国人的名字(也是至今中国惟     

“多人多足”赛

“非典”时期,学校为了增强我们的体质、提高我们预防疾病的能力,定期开展了一系列的体育活动:一分钟跳绳、踢毽子、二人三足……可我最喜欢的要算“多人多足”赛了。在一个晴朗的下午,我们全体师生在学校的操场上举行了一场“多人多足”赛。怎么样,“多人多足”赛,没玩过吧?比赛马上就要开始了,同学们个个跃跃欲试。我们三年级分成四个组,每组八个同学,有的是男同学一组,有的是女同学一组,有的是男女混合一组。我们用布条把相邻两个同学的腿捆在一起,他们肩并肩,相互搂着腰,半低着头,摆好了预备跑的姿势。哨声一响,比赛开始了。有的组还以…     

李小楠：走出中国的“荷赛”小评委

始创于荷兰的世界新闻摄影比赛,是世界新闻摄影界最高规格的比赛,中国摄影界俗称“荷赛”,在专业摄影领域有“奥斯卡”之称。1996年大众日报社记者李楠获“荷赛”艺术类单幅金奖。第一次在“荷赛”的金杯上镌刻下中国人的名字。让人想不到的是,6年后他的儿子李小楠也荣幸当选第45届“荷赛”儿童评委会评委。     

世界华人学生征文赛新加坡学生表现突出

第八届世界华人学生征文赛的主题是“快乐、和谐、合作”。共有来自34个国家和地区的700多万华人少年儿童参赛，是自大赛举办以来，中国以外参赛者最多的一届。其中新加坡学生在世界华人学生征文比赛中表现突出，主办单位专程来新加坡举行颁奖典礼。     

基于“以赛促教、以赛促学”的高职英语教学改革与创新实践研究

阐述“以赛促教、以赛促学”的基本含义。分析“以赛促教、以赛促学”背景下高职院校进行英语教学改革与创新的意义及存在的问题。针对有关问题，探究改革与创新高职英语教学模式、促进学生综合成长与发展的有效对策。提出开展板块式英语教学、解析竞赛要求并实施项目化教学、备赛“常制化”并融入日常教学、增强参赛学生英语专业技能训练、在英语教学课程内容中有机融入比赛内容、优化英语评价体系等策略。     

实验铁人赛优秀方案选登

“实验铁人赛”是索尼探梦科技馆常年举办的一个实验比赛项目。比赛的宗旨就是用我们身边随手可得的材料，设计新颖有趣易操作的实验，向孩子们解释生活的科学道理或者演示科学原理。     

实验铁人赛优秀方案选登

“实验铁人赛”是索尼探梦科技馆常年举办的一个实比赛项目。比赛的宗旨就是用我们身边随手可得的材料，设计新颖有趣易操作的实验，向孩子们解释生活中的科学道理或者演示科学原理。     

实验铁人赛优秀方案选登

“实验铁人赛”是索尼探梦科技馆常年举办的一个实验比赛项目。比赛的宗旨就是用我们身边随手可得的材料，设计新颖有趣易操作的实验，向孩子们解释生活中的科学道理或者演示科学原理。     

实验铁人赛 优秀方案选登

“实验铁人赛”是索尼探梦科技馆常年举办的一个实验比赛项目。比赛的宗旨就是用我们身边的随手可得的材料，设计新颖有趣易操作的实验，向孩子们解释生活中的科学道理或者演示科学原理。     

实验铁人赛优秀方案选登

“实验铁人赛”是索尼探梦科技馆常年举办的一个实验比赛项目。比赛的宗旨就是用我们身边随手可得的材料，设计新颖有趣易操作的实验，向孩子们解释生活中的科学道理或者演示科学原理。[编者按]     

课赛融合:高职高专思政课实践教学创新探究

阐释了“课赛融合”实践教学模式的内涵,探析了高职高专思政课实践教学模式构建的现实困境,原因是“课”“赛”“业”衔接不畅、“学”“与”“思”内力不足、“教”“评”“创”动力不够等因素限制,并探索出高职高专思政课“课赛融合”实践教学模式的多维实施路径:整合和重构课程教学内容,实现日常教学和专业性比赛相融合,打造具有影响力的实践教学品牌,完善课程实践教学评价体系。     

体育重复性赛制中的概率问题

体育比赛最能体现公平竞争的原则,在同等环境条件下完全依靠自身技能水平的发挥．但也常有个别运动员的比赛成绩与平时的真实水平不相符,这就有了“没有发挥正常水平”或者“超水平发挥”的现象．我们知道运动员的竞技水平是一个随机变量,在比赛中会有上下波动,为了真实地把握一个随机变量,需要进行多次抽样检验,因此有了重复赛制．比如球类比赛的三局两胜制、五局三胜制等．这种赛制的选定有无科学道理,多少次重复比赛能较好地反映出运动员的水平,减少偶然性,公平地决出优胜者呢？