那把老蒲扇

在我家里,珍藏着一把老蒲扇。那确实是一把很老的蒲扇了,暗黄的颜色,原来用线缝好的一圈边已经掉了很多针脚,露出了一些毛毛的边,中间的扇面也裂开了几个大大的口子。这把老蒲扇,是爷爷留给我的。     

那把老蒲扇

在我家里,珍藏着一把老蒲扇。那确实是一把很老的蒲扇了,暗黄的颜色,原来用线缝好的一圈边已经掉了很多针脚,卸出了一些毛毛的边,中间的扇面也裂开了几个大大的口子。这把老蒲扇,是爷爷留给我的。     

大鸭子

别瞧它那一摇一晃笨拙的动作,可它却是一种与众不同的动物。下面我就介绍给你听吧!你看它正在甜甜地安睡着,也不管太阳升得多高。我轻轻地走过去,顿时,它好像听见什么似的,不由得慢慢地睁开一只猫眯眼透视着我a它又漫不经心地站起来,不停地叫着,身子一摇一晃地来到铁栅边,眼睛看着我,但我不     

走进如画水乡——稻田

提起江南水乡,人们的眼前总会浮起泱泱的碧波、绿绿的水田、袅袅的炊烟;耳际总会旋起清脆的乌呜、悠扬的牧笛、嘹亮的渔歌。水乡是宁静的氛围,水乡是淡雅的情致,水乡是灵动的境界。水乡是雨海潆、湿漉漉的,水乡是亮晶晶、绿油油的,水乡是润朗朗、甜滋滋的。且撷取四首“水乡”诗,让你走进如画的风景。     

蒲扇

蒲扇一摇,风儿来了。蒲扇一摇,汗珠逃了。蒲扇一摇,妈妈笑了。小小蒲扇.真好真好!蒲扇@欧澄裁~~     

小镇女警

江南水乡,小船摇碎绿色的梦。水乡小镇,养育了小镇女警,小镇女警,身染橄榄绿,沁一股春风,醉了江南生活,醉了水乡梦境,……小镇上,时常有雾,遮挡路人视线,来往车     

梦坐渔船，船历四季

虽然没有亲自体验江南水乡的绰约多姿。风情万种；虽然没有素自感受过江南水乡的古朴宁静；虽然没有亲自呼吸在有雾的水乡里；虽然也没有亲自泛舟湖上．再对歌一曲。但我一直喜欢把自已置身于渔船上，随舟更事．在更事中行舟，又在行舟中追梦。     

“漠漠水田飞白鹭”——“水乡”诗话

提起江南水乡,人们的眼前总会浮现出泱泱的碧波、绿绿的水田、袅袅的炊烟;耳畔总会响起清脆的鸟呜、悠扬的牧笛、嘹亮的渔歌。水乡是宁静的,水乡是清秀的,水乡是灵动的;水乡是雨潆漾、湿漉漉的,水乡是亮晶晶、绿油油的。“漠漠水田飞白鹭．阴阴夏木啭黄鹂。”王维的《积雨辋川庄作》中这千古传诵的名句,让我们仿佛置身于那令人神清气爽的水乡风光之中。     

水乡纪行

尽管家乡是一个江南水乡 ,但我由于年幼便来到广东 ,竟不知水乡是个什么模样 ,竟以为水乡就是青山绿水 ,郎才女貌。回了一次乡下 ,令我对水乡有了新的认识。乡下到处都是小河 ,差不多每走几分钟就会遇到一条。有河就必然有桥 ,这桥似乎要映衬着小河 ,同样朴素得很。两块又长又厚的水泥板 ,竖直立在水里 ,中间则平放一块水泥板 ,形成桥面。没有栏杆 ,没有精雕细琢的镂空。换言之 ,这座桥就像小孩用积木拼成。然而 ,这确是家乡桥的主流。究其原因 ,大概是因为人们仅谋求实用。淳朴的心造就了水乡独有的情趣。朴素的河陪上朴素的桥 ,没有丝毫的…     

学抖空竹

那天,我和爸爸妈妈一起逛龙潭庙会,逛着逛着,一家卖空竹的摊儿吸引了我的目光。卖空竹的老爷爷正在给大家做示范呢,他边抖空竹边叫卖。空竹飞快地转着,呜呜作响。看老爷爷玩得那么熟练,我说:“这么简单,我也会。”妈妈就让老爷爷给我挑了一个。回到家里,我迫不及待地拿出空竹,兴致勃勃地准备抖一手。我先把线在空竹上绕一圈,然后学着老爷爷的样子抖了起来。嘿!这空竹怎么回事啊,怎么不听使唤呀?它在老爷爷的手里那么听话,怎么一到我的手里就东倒西歪、忽左忽右,就是平衡不了呢?我跟空竹较了一上午劲,它却始终没有转起来。我垂头丧气地坐到了…     

家有"开心果"

我家有一个小小"开心果",不瞒你说,他也是我们全家的宝贝.他就是我的弟弟宏宏. 不信?那我就来给你们讲几件关于他的事情吧! 有一次,因为我考试没考好,作业又写到夜里10点多,妈妈气得火冒三丈,把我痛骂了一顿.我很难过,委屈的眼泪也不争气,纷纷"跑"了出来.让我没想到的是,宏宏一摇一晃地从房间里走出来,笑着冲妈妈撒娇说:...     

水乡回望

一片乘情,一丝眷恋,就这样在江南水乡绍兴的河流上弥漫。本该是一方绮丽,而此刻却略显暗淡。不动声色,一滴滴地,这幅蓝调的水乡定格在一个宁静而空寂的午后瞬间。树木葱茏,老宅沧桑,水波宁静,一抹暖色光晕掠上白墙船帮,这种淡淡的热烈反衬了意境的清幽和寂寥。     

阅读欣赏 激发情感——北师大版小学语文第二册《水乡歌》重点突破

《水乡歌》是一首极富生活气息的儿童诗,它以优美的语言,活泼的节奏,展示了一幅江南水乡的美妙画卷。引导学生理解语言、感悟水乡之美、受到热爱家乡的教育是本课教学的重点。为突破这个重点,可从下面几点进行尝试:一、巧用资源,初步感知水乡的美丽景色让学生通过各种渠道,了解水乡,走近水乡,初步感知水乡的美丽景色。1.仔细观察课文插图,借助插图了解水乡。2.播放水乡的音像资料,真实感知水乡。伴随着美妙的音乐,向学生展示“小桥流水,白帆点点,歌声满船”的水乡美景,直观地唤起学生对水乡的向往,缩短学生在感官上和水乡之间的距离,走近水…     

孤寂乌篷

在薄暮化开的雨色里,摇几把橹,乌篷船便孑然一身地归来了,惊动着恹然春困的水乡。立锥般局促的乌篷,映着潋滟的波光,只是静静地漾着,漾着。总令人暗忖薄纱中是伊人如花的笑靥,抑或是西     

遇见

<正>在厦门的老街,漫无目的地徜徉。"晨光旧书店",几个大字伴随着铺天盖地、重重叠叠的书籍一起撞进我带着几分茫然的眼神,走得麻木的双腿瞬间恢复活力。街头的店铺中传出食物翻炒的香气,守店的老奶奶倚在木质的躺椅上,伴着一屋的书籍,轻摇蒲扇,安详地阅读着。屋子里的书泛着古老的颜色,油墨的清香中夹杂着一丝淡淡的霉味。书是一本本、一摞摞密密麻麻地挤在一起。有言情的、科技的、武侠的……甚至有     

迷人的乌镇

早就听说过乌镇,很美的地方。《似水年华》中的"我知道你会来",仿佛成了乌镇的召唤,召唤着人们来到淳朴、宁静的水乡。如今,这个心愿终于达成了。我跟着导游来到乌镇东栅风景区,空气都充满了江南水乡的气息。因为之前去过丽江的大研古城,所以对这种江南古镇多少了解一些。但是,我发现这里和大研古城不大一样,丽江古城到处是卖东西的小店,     

雨

今天下了一场雨,我来到窗前看雨。 雨像一个乐师,奏出＂啪、啪、啪＂和＂滴答、滴答＂的曲子。雨像一位画家,把＂墨＂洒在地上,干燥的大地上立刻出现一块块印子,最后,整张＂画纸＂都被涂＂黑＂了。雨,滴在蚂蚁身上,蚂蚁就挥支四肢,像在游泳。雨,淋在花儿身上,花儿低下头,好像在淋浴。雨,滴到叶子身上,叶子一摇一晃的,成了雨点的摇篮。     

"声现象"同步导学

情景引入趣味感知 一个夏天的夜晚,瞎子、聋子与老爷爷在江边乘凉.瞎子看不见,聋子听不见,老爷爷已经躺在大石块上睡着了,看不见也听不见.忽然,对岸有人开了一枪,瞎子说:"我听见枪声响江边."聋子说:"我看见对岸火光现."老爷爷跳起来说:"好险!子弹擦过我的鼻子尖!"他们三个人,谁最先发现开枪?为什么? 答案:聋子最先发现光速最快     

水乡撑船

我的老家是地地道道的水乡,家乡附近有条小河,如丝带环绕着美丽的村庄。河面上常静静地泊着几小船。今天,爸爸突发奇想,要带我和妈妈船去。我高兴得手舞足蹈,屁颠屁颠地跟在妈身后跑。我们来到岸边,只见一条小水泥船上躺着根长长的发黄的竹竿。爸爸告诉我,这竹竿是用来撑船的篙子。爸爸先叫我们上了船,后他把拴着船的绳子解开,立即敏捷地跳上船。船一晃一晃,吓得我＂哇哇＂大叫,老却在一旁哈哈大笑,他说：＂丫头,你也太小了吧!＂更刺激的还在后头呢！     

外公的大茶缸

印象中的外公家,泛黄的墙壁,木质的旧家具,墙上还挂着一只古旧的摆钟,钟摆不停地有节奏地摇晃着,像一个深邃的老人静静细诉着时间的流逝。然而让我印象最为深刻的,是放在茶几上一只盛着满满温开水的大号茶缸和坐在躺椅上望着我的慈爱的外公。