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张敏 《快乐作文（低年级版）》2021,(7):104-107
《傅雷家书》是一本"充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇",更是近代中国知识分子的深刻写照.书信中,傅雷与儿子话家常、谈理想、论艺术、讲做人.不必说他高深的艺术造诣,也不必说他高尚的家国情怀,更不必说他拳拳的爱子之心,单说让他对儿子以中国君子的标准,进行身体力行的示范引领和细致入微的精心培育,就令人感佩不已.金庸先生说:《傅雷家书》是一位中国君子,教他的孩子如何做君子的书.深以为然. 相似文献
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著名钢琴家傅聪在上海举行独奏音乐会,接受上海的著名主持人曹可凡的专访的时候谈到了其父亲傅雷以及影响了几代人的《傅雷家书》。此前一直不愿对此多言的傅聪透露说：“父亲之所以写下那么多的文字,是因为他当时被打成了右派,苦闷极了,基本上没有人可以进行交流。”也正因为傅雷先生个人有了那样大的痛苦和无以疏解的苦闷、无以倾诉的对象,因此和血脉相承的儿子的写信成了一 相似文献
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<正>《傅雷家书》是著名教育家傅雷写给自己孩子的书信,书信的内容大多以说教为主,主要包涵“为人之道”“为学之道”“持家之道”三个方面。书信体现了傅雷的教育观及价值观,展现了傅雷对生活、学习及家庭的思想观念。通过分类专题阅读可以更深层的思考《傅雷家书》的现实意义。第一课段：以时间为主轴,知人论世《傅雷家书》与小说文本不同,《傅雷家书》是傅雷在1954年到1966年5月期间所写给儿子的书信总集,共186封书信,字数最多的有七千多字。 相似文献
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《初中生学习指导(初三版)》2020,(17):10-11
<正>孙老师:《傅雷家书》是我国著名翻译家傅雷先生及其夫人在1954年到1966年之间写给儿子傅聪、傅敏的家书摘编。一封封家书,在字里行间表达出浓浓亲情的同时,也映照出了美好的人际关系、深厚的艺术修养、诚挚的爱国热情以及优良的行为操守与道德传统。下面请同学们谈谈阅读这本书的感受和所得。 相似文献
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聪，亲爱的孩子：
收到9月22日晚发的第六封信，很高兴。我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦，向谁呢？我们不来安慰你。又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉。唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无累。真正的解脱，只要高潮不过分使你紧张。低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦； 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2008,(11)
1955年3月21日上午聪,亲爱的孩子:期待了一个月的结果终于揭晓了,多少夜没有好睡,19日晚更是神思恍惚,昨夜为了喜讯过于兴奋,我们仍没睡着。先是昨天下午5点多钟,马太太从北京来长途电话,接着晚8时许无线电报告(仅至第五名止),今晨报上又披露了十名的名单。难为 相似文献
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聪,亲爱的孩子:收到9月22日晚发的第六封信,很高兴,我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还会有的。我是过来人,决不至于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦,向谁呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸庸碌碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,才能廓然无累,真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡,不至于受伤害而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料在国外这几年,对你整个的人生也有很大帮助。这次来信所说的痛苦,我都理会的;我很同情,我愿意尽量安慰你,鼓舞你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢地你会养成另一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够以客观的现实分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙,一个人唯有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这... 相似文献
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侯守斌 《中学生读写(初中)》2006,(7):64-66
这是一篇读后感。从文章的字里行间我们不难发现，作者对《傅雷家书》肯定是熟读过的，对书中一些语句的理解也非考场一两个小时所能企及的。文章大量的引用，不仅写出了这本书对自己的影响启迪，更重要的是写出了傅雷的人格魅力对后人的鞭策。傅雷不仅是位父亲，还是位朋友。他既有父亲的严厉，也有朋友的亲切。能够在考场有限的时间内写读后感，并且还能够写得如此深入透彻，可见作者平时的阅读涉猎之广。这种良好的习惯是值得我们学习的。我们应该多读书，读好书，与书为伴，这是对人生大有裨益的。 相似文献
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侯守斌 《中学生读写(初中)》2006,(Z1)
读了下面这封信,你一定会有所触动,也许你会想到自己曾经经历过的事,也许你会有所思考,有所感悟,把你的经历、思考或感悟写出来,将会是一篇不错的文章。 相似文献
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背景搜索傅雷(1908～1966),我国著名文学翻译家、文艺评论家。傅雷翻译的作品有30余部,主要为法国文学家作品。其中有罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》《贝多芬传》《托尔斯泰传》《米开朗琪罗传》,巴尔扎克的《高老头》《欧也妮·葛朗台》《贝姨》《邦斯舅舅》等。 相似文献
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亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没一天不想着你。每天早晨六七点钟就醒,翻来覆去睡不着,也说不出为什么。好象克利斯多夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年的一幕幕一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事--这一类的话我们不知有多少可以和你说,可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的,是不愿 相似文献
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新学期,我发现所教班(中技一年级)的学生表现出思维的惰性,缺乏学习的热情。恰逢学习《傅雷家书》,我决定在教学设计上多下一番功夫,因为文中表现出的对孩子的眷眷爱意感人至深,文中表达的一些人生经验启人心智。如果学生真的能走进文本,感受体验那眷眷父爱,领悟 相似文献
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袁茵 《内江师范学院学报》2012,27(5):126-128
傅雷不仅具有精湛的音乐理论造诣,而且有音乐教育方面的成功经验。《傅雷家书》即折射出傅雷如何培养、教育傅聪成为世界级的钢琴大师、＂钢琴诗人＂的成功教育理念。傅雷的音乐教育理念体现为：先为人、次为艺术家;重视文化底蕴培养;认真踏实的学习态度培养;不断创新求发展。傅雷音乐教育思想对当代音乐教育有重要影响。 相似文献
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谈起《傅宙家书》（以下简称《家书》）,许多人都会说早些年翻阅过,没有感觉就放下了,可待到几年后再读,尤其是到三四十岁时便如获珍宝,我也有同感,也许读《家书》需要对生活、对生命、对艺术、对国家、对世界积淀了足够的阅历和问题时才会有颌首称同、豁然开朗的共鸣。尽管《家书》中的很多内容是关于“家庭教育”的,但是《家书》中透出的人生哲学和教育智慧却值得同为教师们细细体会。 相似文献
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整本书阅读,意味着要从整本书的高度来把握阅读进度,并从内容上进行整合,方法上进行指导,练习上进行创新.《傅雷家书》从形式到内容都不是学生喜爱的那种名著,针对它形式单一、内容零碎、篇幅较长的特点,教师可以从思想认识的提高、阅读方法的不拘一格、课后检测的推陈出新这三个方面加以指导,尤其在阅读方法的指导上,可以从时间的巧妙安... 相似文献
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为了逃避一起普通交通事故的责任,药家鑫杀人灭口,狂捅受害人八刀,导致其当场身亡。这本来不是一起很复杂的案件,但自从案发以来,直到最近公审期间,却生发出许多的奇谈怪论。 相似文献
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一九五五年三月二十一日上午
聪,亲爱的孩子!
期待了一个月的结果终于揭晓了,多少夜没有好睡,十九晚更是神思恍惚,昨（二十日）夜为了喜讯过于兴奋,我们仍没睡着。 相似文献