出版服务视角下出版人才的培养思考

随着融合出版理念不断深化,知识服务成为当前出版领域的主要着力点和增长点。无论是专业出版商构建的数据库,还是教育出版商构建的在线教育平台,亦或是大众出版商搭建的数字出版平台,皆显现出出版商从内容生产商向知识服务商的迁移。如何直面出版服务的现实需求,培育创新型、复合型出版人才成为当务之急。文章通过引入出版服务的概念,提出出版服务对出版人才的新要求,并就未来阶段出版人才的培养提出一些合理建议。     

"广告文案"金课建设与探索

"广告文案"是高校广告学专业的学位课,也是实践综合运用性极强的课程,在课程体系中占有重要地位.本文基于建构主义与信息技术教育融合视角,积极建设与探索金课课程教学模式,旨在创设学习情境化,提升学习活动的高效与互动化,从而培养学生学习的个性化以及培养高级思维、创新视阈和综合统筹能力.     

高等教育国际化背景下的印刷出版学科建设探索

原上海印刷专科学院自并入上海理工大学组建为出版印刷学院后,借助上海理工大学的其他学科的教学优势,特别是结合当前教育日益国际化的发展趋势,在印刷出版学科建设上逐渐显露出特色优势,探索着一条有益的教学与科研之路.     

高等教育教材出版的实践路径

党的二十大报告明确强调了教育、科技、人才三者之间的有机联系,这为新时代高等教育教材出版工作提供了重要遵循。本文以人民卫生出版社出版的临床药学专业本科教材为例,深入分析了在教材的前期调研、顶层设计、编写组织过程中,建立学科、行业思维,紧跟学科、行业发展的变与不变,强化行业专家的全程参与的重要意义与工作模式。     

美国高等教育类教材的出版和服务借鉴

当今社会对人才的要求越来越高,高等院校作为人才培养的基地,正面临严峻挑战。如何进一步提高人才培养的质量,已成为摆在众多高等院校面前的首要问题。在实际的教育教学活动中,教材是不可或缺的重要因素之一。本文以美国高等教育类教材的出版和服务为主要研究对象,深入分析我国高等教育类教材在出版和服务等方面存在的问题,进而就如何有效改善我国的高等教育类教材提出建议。     

学术交流视角下图书馆出版服务新模式探讨

当下,具有出版服务功能的高校图书馆已经成为展示、传播和保存各大院校学术成果以及进行学术交流的重要机构.国外高校图书馆出版模式多种多样,对我国图书馆出版模式有很强的借鉴意义.当前,我们要立足国内的文化环境,扬长避短,这样才能找到适合我国图书馆出版服务的新模式.     

场景时代下出版企业知识服务模式探索与实践

传统出版行业需要从出版商向知识服务提供商转型已是出版行业的共识,场景时代的到来,又为这一转型提出了新的挑战.文章从知识服务模式如何在实践中不断调整、如何在人工智能时代提供知识服务、如何依据个性化需求提供定制服务,以及如何围绕多场景知识服务打造平台支撑等方面进行实践经验分享,为传统出版企业转型提供参考路径.     

高等教育出版的数字化方向

本文认为高等教育出版与大众出版、学术出版在数字化方面存在差异,高等教育出版要结合自身的特点展开,具体就是要围绕教学和学习活动展开,其数字化方向是教学材料的数字化、辅助教学系统的数字化、教学管理和学习过程的数字化。最后,本文认为教学管理和学习平台是高等教育数字化中盈利模式最为清晰的方向。     

作者服务视角下数据论文出版流程的再优化

文章采用文献调研法和网站调研法,以观察数据论文总体出版现状为原则,获悉出版机构分布及数据论文出版数量.由利益相关主体视角切入,深度归纳和分析数据论文撰写指导、数据存储引导、投稿增值服务、数据论文评审、版权保护、引用指引及相关指标统计服务、论文推广等具体作者服务情境.文章认为,数据论文出版商应构建层次清晰的作者服务体系,并以作者利益为导向设计优化策略,提升作者投稿意愿及数据论文质量.     

宜兴市图书馆拓展服务实践谈

图书馆服务是一项没有句号的工作。宜兴市图书馆积极拓展服务,增强服务辐射力,丰富服务内容,为基层群众提供多样化、个性化服务,让更多群众享受到公共文化服务。     

课语整合式教材的编写与出版探索

当前,我国对高质量复合型外语人才的需求与日俱增,而课语整合式教材有助于在语言技能与学科知识的良性互动中促进学生全面发展,因此,推进课语整合式教材编写出版与市场需求的有效对接,成为其推广普及的关键.     

数字化出版的探索与实践为编辑拓展新的空间

资料显示,数字化出版与传统纸质出版二分天下甚至更大规模、更深程度地挤占传统出版的市场份额将要成为不争的事实。这对传统出版社的编辑是福还是祸?答案是:数字化出版凸显了出版社作为内容提供商的重要地位,而编辑处在内容     

美国高校图书馆社会服务拓展创新实践的调研与思考

[目的/意义]在服务教学与科研的同时,美国高校图书馆还非常重视社会服务,并在"互联网+"时代对社会服务进行了拓展创新与变革。美国高校图书馆社会服务发展时间早、开放程度高、服务对象广、服务内容多元、服务方式多样,逐渐形成了成熟的特色服务模式,这些可为我国高校图书馆的社会服务拓展创新实践提供一定的借鉴。[方法/过程]笔者2016年实地考察美国多所高校图书馆社会服务创新实践活动,走访有关从事过社会服务的图书馆馆员,并在美方馆员的指导下设计基于美高校图书馆联盟的有关社会服务拓展创新实践现状的线上调研问卷。通过分析调查结果,对美国高校图书馆社会服务现状发展、实践创新及运营模式进行总结。[结果/结论]我国高校图书馆社会服务创新发展之路需要关注以下几个方面：注重对不同社会群体的开放;推动图书馆资源开放获取方式的创新;采取多种手段实现资源的共享;拓展图书馆资金的来源渠道;构建适合我国国情的社会服务新模式。     

知识服务视角下融合出版的创新实践与思考北大核心

近年来,知识服务作为一种新的理念和产品形态,为出版机构的融合发展提供了新的思路和动力,成为带动出版业融合发展的新引擎。本文以广东高等教育出版社运作比较成熟、效益比较明显的知识服务项目——《广东省新高考选科选大学选专业指南》一书的出版和运营为例,从项目负责人的视角具体呈现知识服务推动出版融合发展的实践经验,并对其中的困境进行思考,以期为传统出版社推进融合出版提供有益启发。     

互联网思维下高等教育教材出版营销新思路

以互联网思维七字诀"专注、极致、口碑、快"来考察高等教育教材出版企业,可以发现当下的高等教育教材出版与营销理念有很多不足,如不够专注、不够极致、口碑营销不足与不够快。高等教育教材的出版与营销需专注于拥有最大资源的出版领域、极致地做好教材出版与营销、建立多元化与即时性的精准口碑营销,并让快速成为互联网时代永恒的主题。     

商业模式画布视角下出版企业知识服务模式构建

在知识经济时代,知识服务是出版业进行转型发展的必经之路.文章通过调查与分析可知,用户对知识的需求程度较高,对出版企业提供的知识信息也较为信任;虽付费意识有待提高,但用户比较愿意使用出版企业提供的有偿知识服务.对此,利用商业模式画布模型的思维框架,归纳出用户、产品、业务架构和组织盈利四大板块,并细分出精准用户、用户关系、用户连接、价值主张、核心要素、多元联动、业务运营、成本支出和收入来源九大要素,构建出版企业知识服务商业模式画布,为出版企业的转型升级和可持续发展提供思路借鉴.     

智慧教学背景下高等教育数字出版转型的路径探究

新冠肺炎疫情防控期间,在线教学为高等教育智慧教学改革注入了新动力,给高等教育数字出版行业带来新的契机,但同时也凸显了高等教育数字出版教育服务意识不强、数字出版内容"纸质+"痕迹明显等不足.在教育信息化2.0的浪潮下,作为高等教育数字出版主力军的高等教育出版社应主动求变,通过加强与高校、科技企业的合作,定位出版需求、引进新兴技术,突破"纸质+"的禁锢,为高校提供精品数字资源与服务方案,助力高校智慧平台建设,推动高等教育智慧教学模式变革,实现高等教育数字出版转型发展.     

探索蓝海 研讨数字出版模式及实践

在2008年数字出版年会上,中文在线应邀承办了主题为“数字出版模式及实践”的分论坛。100多位国内外出版机构的代表齐聚一堂,就数字出版模式及实践等问题进行了探讨。     

知识服务视角下我国专业出版数字化转型路径研究

本文从知识服务的视角出发,以专业出版数字化转型路径为研究对象,围绕技术发展、用户需求以及知识服务产品三者的互动关系,将转型路径划分为以"文本"为中心的信息服务、以"需求"为中心的知识产品、以"人"为中心的知识社交三方面,并重点考察了专业出版如何利用自身优质资源开展知识传播、构建知识服务的实践特征。