人生需要钝感

我上高一和高二时．成绩很差,在班上排名倒数。一次月考．我考到全班第21名。发成绩单时．我得到老师的称赞．无意中却听到坐在后排的一个同学说：“如果考试输给苏有朋．真的丢脸死了．回去怎么向父母交代？”     

老爸作弊

初一下学期不知怎么搞的．我的成绩直往下掉．尤其是最近几次的考试，我都是最后一名，所以，我成了老师点名批评的后进生．这很令我沮丧。     

我的几位美国室友

刚去美国读博士的时候,在系里听到风言风语．说是中国留学生只喜欢与中国人做室友。有一次有个教授就在我面前嘀咕：“那英语怎么提高？怎么能了解美国文化？”为了不加强他们的这种印象,我就铁了心找美国人当室友。     

如果友情也是一种爱

费雯这姑娘．我妈第一次见的时候就说：“哟．这谁家的闺女,生得真是标致！”又不甘心地瞧了瞧我．“怎么你就长得像充话费送的？”     

当父母越来越笨

空调装了几年了．母亲始终学不会如何使用,无论我怎么教她．她都会在半夜感到寒冷时喊我起床。我一边睡眼惺忪地按下遥控器,一边不满地嘀咕：“摁一下开关键就行了。你怎么老学不会呢？”母亲学不会的东西太多了。有一阵子,她到菜场买菜,收了好几张假币。为了防止她再次上当受骗,我就把真假币放在一起,仔细地给她比较、讲解。她似有所悟．连连点头,可是,下一次到菜场,还是会收到假币。     

炮弹为什么打不到老妇人?

最近拜读了《关于〈蜡烛〉一文的一点疑问》（《语文建设》2005．11），作者提出“炮弹不停地轰炸．怎么炸不到老妇人？”的问题，恰巧我在一次听课中学生也问到，当时就引发我的一些思考。借此机会，谈点自己的想法。     

倾听的力量

儿子今年5岁．年纪虽小,脾气却挺大。记得一次从幼儿园回来。小家伙一进门就撅起小嘴气鼓鼓地坐在沙发上,一声不吭。我问“怎么啦。受委屈了？”     

米小妮最爱星期一

新转来的米小妮是班里最沉默的女孩子。有一次我在课上布置了一个即兴发言．让学生分别说说一周中最喜欢礼拜几．轮到米小妮时,她站起来嗫嚅着说：“我最喜欢礼拜一。”她声音不大,但有着无限的坚定。大家纷纷抱怨．怎么是黑色礼拜一啊,还要那么早起来上早读课。我也笑着问．原因呢。     

母亲节的礼物

昨天是母亲节,可是早在一个月前我就开始策划怎么给妈妈划怎么给妈妈一个特殊的母亲节礼物。这是我第四次在母亲节给妈妈送礼物了。记得第一次,我送了妈妈一束康乃馨,那时没有攒下多     

闲话“师德”

近来，教师违法乱纪的丑闻、体罚学生的案件，频频被媒体曝光，国人为之愤慨，口诛笔伐．要求严惩。我也一次次被激怒，一次次在心里发问：教师队伍到底怎么了？人们普遍认为，教育行政部门在教师准入上资格审查不严、日常监管不力。据了解，这些问题的确存在。我今天想从另外一个角度，说说教育发展的社会环境问题。     

管电扇的好学生

正"老师,我有问题。"调皮好动的小郑,依旧是洪亮的嗓门,不举手,也不等我同意,就说开了。他的问题千奇百怪:结扎后卵子怎么出来?试管婴儿怎么放回肚子里去?老师,你看我怎么来的?我苦恼于每次小郑的问题总会偏离上课内容,干扰授课节奏。这种坏习惯,一次次纠正,一次次重复。于是,讲台下面单人第一桌成了小郑的专     

周笔畅：非“笔”寻常的实力“畅”将

我不知道第三次世界大战怎么打，但我知道第四次世界大战怎么打，将用石头和棍棒打。 ——爱因斯坦[编者按]     

我看《江西教育》（B）

根据学校安排．近年来我主管学校“打造名师工程”工作。因此,我经常到课堂听课,指导青年教师上课。在评课活动巾．不少教师听了我的点评和建议后．总爱问我是怎么掌握课改方向．把握新课程教学理念的,怎么提高教研能力、专业水平的,我总是诙谐地回答：“我有一个吹枕边风的老师——《江西教育》（B）!”     

常用口语天天练（上）

1．It’s up to you．（由你决定。） 2．How shall I call you？（我怎么称呼你？） 3．How can I get in touch with you？（我怎么跟你联系？）     

一堂上给学生的课

张彬福院长总在对我说：“你这堂课是上给学生的,不是上给听课老师的。”开始时我只是以为张院怕我压力太大,说这话是给我减压给我鼓劲呢。随着试讲的失败,教案一次次被推翻,我开始明白这话的含义,关注的重点也从怎么设计教案转向怎么关注学生。     

正确引导爱做白日梦的孩子

我最近上课时发现班上的学生晓明经常走神儿．一副神情恍惚的样子。一次上课，同学们都在聚精会神地读着书，只有他手捧着书眼睛一眨不眨，我知道他精神又“溜号了”，就喊他的名字，谁知喊了几遍．他才猛然感觉到，像是在梦中惊醒，慢慢腾腾地站起来，木然地望着我，不知所措。晓明本是个不错的学生，他怎么了？     

学生对老师说"不",该怎么办?

编辑同志：我觉得现在的学生不知道怎么了．对老师的要求渐渐会说“不”了．似乎越来越对师长不敬。比如：一次我叫班上的同学来帮我提点东西。他竞然扭头就走了，不肯为老师做些小事。还有一次，我们学校准备参加全县中小学学生艺术节．我安排一位同学做主持人．结果她就是不去，说了三次都没有答应。这位同学成绩不错，我平时也很喜欢她，她说“不”，真让我想不到!学生时老师说“不”，该怎么办?     

反思课堂惯用语

一位语文老师讲课时有一句口头禅“我想大家都知道”。有一次，有几名学生正在数说他“我想大家都知道时”，他叉说了一句“最近．在美国发生了这样一件事情，我想大家都知道……”这时．一个同学在下面说了句：“我们怎么知道？”顿时，全班同学哄堂大笑。     

往自己这边加码

经常听到我的学生在抱怨：“我父母怎么就是个工人呢!”“我家怎么没有一个有权有势的亲戚呢？!”“某某明星嫁人豪门了．我咋就没有这样机会呢？!”     

娜子姐姐信箱

这是我第一次给你写信请不要怪我没有用信纸哦！以前呢．我面对大小考试总是显得很从容向来都是不慌不忙的．但现在随着知识的加深．我总是感到一种莫名的压力．有时都感觉喘不过气来!考试时也是静不下心来．学习成绩六不如以前．虽然自己有些爱玩．但对于学习．我始终都抓得很紧．但越是这样．就越显得学不会．有时．我真觉得自己可笨．不然怎么就学不会呢？这时我都觉得自己可没出息．对不起父母．