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1.
闻晓岚 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(12):69-69
多项选择题作为一种典型的客观性试题,已被广泛地运用于各类测试。在选择时应扬长避短,注意答案的唯一性、简练性、难易度、效度等问题,以保证测试的科学性。 相似文献
2.
闻晓岚 《辽宁教育学院学报》2002,19(12):69-69,71
多项选择题作为一种典型的客观性试题,已被广泛地运用于各类测试。在选择时应扬长避短,注意答案的唯一性、简练性、难易度、效度等问题,以保证测试的科学性。 相似文献
3.
多项选择题有阅卷评分方便,测试与评分效度、信度高,评分信度高等特点,但同时也有无法测试学生的综合能力、对学生的后效差、容易养成学生不良学习习惯、题目设计不尽如人意等缺点。因此,应该把握好出题原则,并且做好试卷的分析工作,以促进教学质量的切实提高。 相似文献
4.
英语测试中的多项选择题 总被引:5,自引:0,他引:5
覃敏 《成都教育学院学报》2005,19(9):115-116
多项选择题广泛应用于规模考试中.文章全面、客观地探讨了多项选择题的产生、形式、命题要求及其利弊. 相似文献
5.
王平 《牡丹江教育学院学报》2006,(4):110-111
多项选择题是英语测试中的主要测试形式。本文主要分析了多项选择题型在编制中存在的问题,有针对性地提出了多项选择题型的编制原则及改善多项选择题的编制质量、提高试卷的整体效度的有效措施。 相似文献
6.
张园园 《宿州教育学院学报》2007,10(1):111-112,125
多项题被广泛应用在英语各类测试中,本文就其含义,特点,及测试效度方面进行了探讨。了解掌握多项选择题命题技巧将对教学工作大有裨益。 相似文献
7.
论多项选择题的测试效度 总被引:1,自引:0,他引:1
随着语言测试理论的不断发展,多项选择题的效度受到了关注。多项选择题在不同的效度中有不同的表现,但是整体效度有很大的局限性,而如何提高其效度也一直需要进一步的研究,在测试中要尽量扬长避短,从而保证测试的效度,达到既检验教学效果又促进教学质量提高的目的。 相似文献
8.
中学英语测试的形式多种多样。而多项选择题是中学英语测试中不可缺少的一种题型。它可以用来测试学生各个层面的语言知识和技能,有效地考察学生的综合分析判断与计算推理能力。为了确保多项选择题的科学性和实用性。我们在设计题目时应把握以下几条基本原则。 相似文献
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10.
多项选择题,即客观试题,在语言测试中运用得非常普遍。多项选择题是英语测试常用的一种题型,要求受测者根据题干提供的信息从选项中作出恰当的选择。在英语测试中,我们习惯于出这样的题,给四个选项,或者给三个,或者给五个,其中有一个,而且只有一个是正确选项和答案。因此,英语界经常谈论的多项选择题,实际上指的是四选一、三选一或者五选一的多项选择, 相似文献
11.
汪伦 《中学课程辅导(初三版)》2003,(8):35-35,49
选出适合于每题汉语释义的英语句子1.这本书花了我10元钱。A.、一1 spenttenvuanlnthls一book.B,1 sPenttenyuanonthisbook.C .1 sPent ten yuan buying this book.D .1 Paid ten yuan for this book.2.“qulck’’是什么意思?C .1 Prefer football to basketball.例、月”燕嫉f‘‘砚军犷氏fL硬r岂‘世rL肥rl事;厂l︺…百孙”复了C .Whatare you mean“quiek”?D .What,5 the meaning of“quiek”?3.你的腿有什么毛病?A .What,5 wrong with your legs?B .What’5 matter with your Iegs7C What’sthetroublewithyourlegs?D .What… 相似文献
12.
翻译多项选择题是翻译测试题型的一种尝试。本文结合测试目的与题型特点从题型设计的角度和实际运用的效果出发对翻译多项选择题的有效性进行科学论证,分析了不足之处,找出了存在的问题和今后的研究方向。 相似文献
13.
1.概算技巧
有些计算型选择题,按常规运算较复杂,如果利用其中的某些已知条件,通过巧妙的推理、恰当的比较、粗略的运算,就能满足答题要求. 相似文献
14.
黄友嫦 《番禺职业技术学院学报》2004,3(2):54-58
根据语言测试理论,通过对《大学英语自学教程》(上册)的《同步辅导/同步训练》中部分多项选择题的试验,对影响语法/词汇多项选择题效度的干扰项设计进行探讨和分析。 相似文献
15.
陈绳宽 《语数外学习(高中版)》2009,(1):7-16
命题特点
一、以考查语言能力应用为主,以考查语法基础知识为辅。
语法基础知识主要包括词法、句法和习惯表达等方面的内容,而语言能力则是运用语言知识解决实际问题的能力,包括语言分析能力、判断能力和表达能力等;高考命题趋势是越来越以能力立意而非单纯考查语法知识. 相似文献
16.
李洁 《教育测量与评价(理论版)》2012,(5):54-58
本文采用问卷调查法和对比分析法,探讨标准多项选择题和反向选择题在英语语法测试中的优点和不足.针对研究发现,文章建议命题人员和英语教师适当将两种题型结合起来进行考查,并在平常的练习中多运用反向选择题,这样更有利于命题人员和英语教师自身的发展,能更真实地检测出学生对语法知识的掌握程度. 相似文献
17.
陈敏 《语数外学习(高中版)》2010,(1):4-6
多项选择题是高考英语的一个重要题型。近年来的英语多项选择题日趋灵活化、实用化及复杂化,要做好这一题型,考生不仅要对语言及语法基础知识有扎实的掌握。更重要的是要有灵活的语言实际运用能力。这就对考生提出了更高的要求,也令不少考生在这一题型上容易丢分。下面笔者将结合历年的高考多项选择题,介绍一些实用的解题技巧。 相似文献
18.
陈军洲 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2005,22(1):38-42
本文针对英语测试类型的概念和用途进行了介绍和探讨,分析了衡量英语测试好坏的原则一效度、信度、实用性和反拨作用。作者认为英语测试影响面广,要保证测试的科学性,教师必须加强测试理论修养。 相似文献
19.
陈阶伟 《内江师范学院学报》2004,19(12):191-193
随着创新教育的深入开展,传统的测试体系已显示出一定的局限性,新的测试模式亟待建立.章从分析英语测试的现状出发,探讨了英语测试进行创新的必要性与可行性. 相似文献
20.
Authorware的知识对象及其在测试型课件设计中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
知识对象是Authorware重要的功能模块,合理使用知识对象能提高多媒体课件的设计效率。本文在总结Authorware知识对象功能的基础上,详细地介绍了利用知识对象进行测试型课件设计的一般过程与方法。 相似文献