量子力学教学探讨

本文主要针对材料学与工程专业及应用化学专业“量子力学”课程教学进行初步探讨,以求提高教学质量。     

计算机专业函授教学探讨

计算机专业函授教学中存在的问题1、计算机学科的专业性和个人自学的局限性之间的矛盾。函授学习的主要时间是自学，然而计算机专业的函授学习和其他学科有着很大的不同，其他学科如财会、文学、哲学等等，借助于一些参考书还能看个大概，而计算机学科的专业性很强，自学难度较大，有些问题是学员自学无法解决的，比如《计算机组成原理》、《汇编语言程序设计》等课程，必须通过理论的学习和实际的操作才能理解和掌握。     

高师函授“专升本”公共外语教学探讨

到目前为止 ,国家对高师函授“专升本”非外语专业的外语教学没有明确要求 ,各院系对此认识也很不一致。本文拟就高师函授“专升本”非外语专业是否需要开设外语课 ,怎样开设外语课以及如何保证教学质量作些探讨。一、要不要开设外语课经国务院转发的教育部《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》指出 :“2 0 10年前后 ,具备条件的地区力争使小学和初中专任教师的学历分别提升到专科和本科层次 ,经济发达地区高中专任教师和校长中获硕士学位者应达到一定比例。”要完成这一光荣的任务 ,光靠全日制教育是不够的 ,还应该在在职教师中进行培养。有的…     

大学物理中量子力学的教学探讨

量子力学作为当代科学发展最成功的理论之一,在大学物理的最后一篇进行学习,内容抽象难懂,完全不同于经典物理,其运动、变化规律与我们所熟悉的常识相悖.本文探讨了在量子力学教学过程中运用的一些技巧和方法.     

规范函授教学档案管理促进教学质量提高

教学档案真实地记录了函授站教学工作的内容，途径，方法，效果和教学研究的成果等。教学档案的规范管理，是函授站总结经验，教训，进行教育研究，探索函授教学规律的资料来源。做好这项工作对领导了解教学全貌，掌握教师教和学生学的情况具有重要的作用。     

函授教学的新意识

课堂教学质量的高低，一方面是学校的具体条件，如学校环境、师资水平、科研氛围等，另一方面是教师教学态度的优劣。教师在教学活动中居于主导地位。这是人们的共识。尽管各学科有帽对的独立性，有各自的特点和教学要求．但毕竟足一个有机体的各个组成部分，其中一个核心的共同任务：培养德智体全面发展的人。因此有必要对教学进行探讨。     

高等函授课程教学质量下降问题与对策探讨

根据学习和学习水平的有关理论,从教学设计的角度,在教与学两个方面讨论了高等函授教育课程教学质量下降的问题,并探讨了解决这些问题的措施。     

利用因特网辅助函授教学的探讨

本文针对传统函授教学中存在的主要问题，提出利用互联网技术辅助函授教学的方法，以及如何利用信息技术构建函授教学系统。     

光电子专业量子力学教学探讨

量子力学是光电子专业本科生的重要基础课,本文就课程的定位与教学目标,授课内容的选取,采取哪些措施提高教学效果与质量等问题进行分析与探讨。     

把握函授特点提升教学质量

函授教育的质量是函授教育生存的根本,提高函授教育质量的关键一是管理,二是教学。本文从函授教学的角度,通过分析函授学员、函授教材及函授教学环节的特点,对函授教学方法和备课方式进行了初步探索,旨在提高函授教学质量。     

化学函授教学与管理浅谈

搞好高师函授教学与管理,必须根据函授生的特点来进行抓好函授生的自学、面授、作业、实验及培养良好的学习方法是搞好函授教学与管理的关键。     

The History of Teaching Quantum Mechanics in Greece

In this work, our goal is to examine the attitude of the Greek scientific community towards Quantum Mechanics and establish the history of teaching of this theory in Greece. We have examined Physics textbooks written by professors of the University of Athens, as well as records of public speeches, university yearbooks from 1923 to 1970, articles in popular scientific magazines, political and philosophical publications and lemmas of encyclopedias that were influencing the public at the time. Our research shows that Quantum Mechanics in Greece was involved in the debate between the political left and right and the church organizations of the period, leading to an extremely idealistic misinterpretation of the theory. As a result, Quantum Mechanics was late to establish itself in Greece, with the first structured and autonomous course on Quantum Mechanics appearing as late as 1962.     

关于量子力学教学的几点思考

量子力学在物理学研究中起着基础与支柱作用,因此量子力学课程教学自然成为本科物理教学一个极为重要的组成部分.结合教学实际,从教学内容、教学模式等方面,探讨了《量子力学》教学中应注意的问题并提出改进建议.     

对提高函授教育教学质量的思考

当前我国的函授教育存在着很多问题与偏失，造成教学质量的下降，危及到函授教育的声誉和发展。本文拟从几个方面谈一谈如何提高函授教育教学的质量。     

新建师范本科院校量子力学课程教学初探

量子力学课程教学是本科阶段物理类师范专业最重要的课程之一,也是物理学课程教学的难点.本文结合自身在师范型高校的教学实践探讨了量子力学课程的若干教学方法.     

提高成人高等函授教育教学实效性之对策

成人高等函授教育,面对终身教育和学习型社会的发展趋势,面对高等教育大众化和信息技术时代的到来,面对函授学员低龄化的倾向,如何提高等函授教育的质量及函授教育教学活动的实效性,已成为当前函授教育的重要课题。本文从教育理念、课程体系、面授教学和考试制度等影响函授教育教学质量的关键因素出发,谈些对策,以期引起更多管理者的关注,促进成人高等函授教育的健康发展。     

深化教学改革提高函授教育质量

函授教育是在职中小学教师参加继续教育的一种重要形式。随着办学规模的不断扩大和办学方式的多元化，函授教育面临许多新问题。需要从自学指导、面授教学、考试制度和管理方式等方面，深化改革，以进一步提高教学质量。     

数学教师函授课程教学方法的改革

本文论述了数学教师函授教育课堂教学方法的改革问题,从提高认识,重视教学研究;灵活多变,改革单一教学模式;展示应用,激发学习兴趣;提炼思想方法,注重能力的培养四个方面,阐述了数学教学方法改革的具体构思。     

关于成人函授教学实施素质教育的协同思路

函授教育是成人教育的一种主要教学形式，必以须遵循成人教育利用各种教育资源对成人进行知识能力强化升级的基本规律。S本协同学理论为依据，认为成人教育在现阶段应重视并实施素质教育，使整个函授教学系统内部形成一种合作、同步、协调和互补的关系，以构成函授教学系统可持续发展的内在动力。