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盛玉霞 《吕梁教育学院学报》2004,(1)
数字图书馆是伴随着互联网的发展而产生的一个正在成长的新生事物。数字图书馆具有一定的优点,我国的数字图书馆建设已初具规模,本文提出了数字图书馆在发展中所要解决的问题。 相似文献
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朱颖 《包头职业技术学院学报》2010,11(2):91-92
针对高职院校数字图书馆建设中存在的自我定位的偏差、缺乏统一分工和协作、缺乏统一的标准和规范、专业人员缺乏、缺乏自己的特色化数据库建设问题,分析存在的原因,提出改进措施和建议。 相似文献
5.
梁宇红 《吕梁教育学院学报》2005,(2)
本文从数字图书馆的概念入手,分析和总结了数字图书馆的发展特点,同时通过对我国数字图书馆发展概况的描述,使读者从感性和理性的角度增强对这一新生事物的认识。 相似文献
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李响 《北京宣武红旗业余大学学报》2017,(3)
自从中国盲文图书馆语音交互移动数字图书馆于201 3年正式上线以来,已经服务了成千上万的盲人读者.资源的整合和服务的便捷性仍在进一步发展中.今后的工作中,线上产品推广,盲人科技产品的培训服务,国内外资料共享和服务盲人的新软硬件产品的开发是重点发展方向. 相似文献
7.
戴洁 《六盘水师范高等专科学校学报》2009,21(1)
数字图书馆是经济时代的产物,在进行馆藏数字化、网络传输、信息服务的过程中会涉及著作权人知识产权。为保护著作权人的合法权益,数字图书馆应在法定许可的范围内合理使用作品,技术支持知识产权保护,建立科学、合理的信息资源共享体系,加强馆员队伍建设。 相似文献
8.
高宇 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,(2):143-145
随着信息技术的进步,数字图书馆的发展和知识产权保护的矛盾日益突出。从了解数字图书馆和网络知识产权的内涵入手,通过分析数字图书馆信息资源建设、信息资源传播及数据库建设中的知识产权问题,提出了完善法律体制和采用技术措施两方面进行双重保护的对策。 相似文献
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通过对数字图书馆的深入分析和跟踪研究,提出了建立胜利数字图书馆的可行性,并对使用的现状和效益进行了统计分析. 相似文献
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关于高等院校数字图书馆建设的一点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
余建芳 《湖北函授大学学报》2009,22(2):18-19
本文主要论述了如何将传统图书馆改造建设成为数字图书馆的具体方案。并突出介绍了在高校如何实现这一目标。更重要的是阐述了建设数字图书馆的重大意义。 相似文献
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李广霞 《长春教育学院学报》2011,27(3):93-94
高校图书馆是高等学校的一个重要组成部分。数字图书馆具有信息资源数字化、信息利用共享化、信息传播网络化、信息检索智能化、信息实体虚拟化、信息资源服务全球化的特征,在创新人才的培养中发挥着重要作用。 相似文献
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王道平 《吉林体育学院学报》2002,18(1):26-28,102
都市化的发展,社区将成为人们家居活动的中心,社区活动内容将日益丰富。经济的发展在提高人们生活水平的同时,也为人们更多地参与体育活动提供了可能与需要.因此发展社区体育具有现实的重要意义。 相似文献
14.
杨郁 《济宁师范专科学校学报》2007,28(6):109-110
数字时代,数字图书馆技术为数字图书馆文献信息服务提供了新的手段,方式方法,途径,使之在服务深度上发生了深刻的变化,为数字图书馆文献信息服务提供了新的发展趋势. 相似文献
15.
数字图书馆与信息素质教育 总被引:2,自引:0,他引:2
李浩 《扬州教育学院学报》2006,24(1):80-82
分析了信息化时代在校大学生信息素质的现状,结合数字图书馆的特征,论述了信息素质教育的必要性及开展素质教育的几种途径。 相似文献
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本文对数字图书馆的定义、特征、优越性进行了阐述,并对数字图书馆在我国的发展现状和发展途径进 行了思考。 相似文献
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邱玉英 《吉林省教育学院学报》2008,(2)
本文基于Web服务的基础上,从构建数字图书馆的共建共享平台的技术构成逻辑架构,实现环境等几方面予以剖析。对数字图书馆的未来发展具有一定指导意义。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2017,(9):24-25
校园文化建设与学生干部的培养是高职院校发展的重要内容,就当前来看,校园文化建设和学生干部培养之间其实是有实际联系的,校园文化需要学生干部来带动建设,而校园文化氛围的提升也可促进学生干部素质的提高。本文着重分析校园文化建设与学生干部培养的意义、措施,以望对今后高职院校的发展起到一定的参考作用。 相似文献
20.
孙萍珍 《北京广播电视大学学报》2007,(1):46-48
文章通过透视数字图书馆在现代远程开放教育中的作用与应用,提出现代远程开放教育数字图书馆在资源建设方面要做到集教学资源、学术资源、元数据概念资源、教务信息资源于一体,满足学习者自主学习全方位的资源需求。资源整合应依托智能信患处理技术,围绕提供网络学习、创造知识服务环境平台展开。通过网络信患导航和学生获取文献信息素养的培养,教育引导学生从被动或不自觉地利用数字图书馆的学习行为引导到主动、自觉利用数字图书馆的学习行为上来。 相似文献