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69年前,聂荣臻在战火中救助日本孤女的故事被传为佳话;29年前,一篇《日本小姑娘,你在哪里?》的报道在中日两国引起了强烈反响;如今,被聂荣臻元帅救助的日本孤女美穗子的后代,仍与聂帅的家人延续着这段中日友好的美好情缘…… 相似文献
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66年前,聂荣臻和八路军的一种善举,被人们记在心里。并广为传颂,大概因为他们救助的是敌人的孤女吧。根据聂荣臻的秘书等人在《人民日报》等媒体所发表的文章,事情的原委大致如下。 相似文献
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张弘 《乐山师范学院学报》2009,24(10):102-108
自从聂荣臻元帅1992年辞世以来,学术界对他的研究不断地拓展深入,取得了可喜的成果。这体现在一些原始资料的整理出版和一批研究著作和论文的发表。学者们在广泛占有史料的基础上,深入调查研究,总结了聂荣臻的革命实践经验和思想,并侧重于其军事思想和科技思想及其实践两大领域的研究,这对今天军队和国防建设、科技事业的发展,有着重要的理论价值与现实意义。但纵观研究现状,聂荣臻研究还存在着较大的空间,需要进一步拓展和深化。 相似文献
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<正>自1997年开始,重庆市江津中学校联合聂荣臻元帅生前学习、战斗、工作过的地方兄弟学校,组织启动以“学聂荣臻事迹,走聂荣臻道路,创聂荣臻业绩,做聂荣臻传人”为口号,极具特色、长期性、影响深远的大型开放性德育社会实践活动——“东风行动”,延续至今已经发展为“足迹活动”“铭记活动”。最先的“五地六校”增加至现在的“八地十二校”(北京市八一学校,重庆市江津中学、吴滩小学、油溪小学,重庆大学微电子与通信工程学院,重庆市永川区三官殿小学,河北省阜平八一希望小学、张家口第六中学,中国酒泉卫星发射中心东风小学、东风中学,新疆马兰小学、马兰中学),其活动足迹辐射江津、北京、张家口、西北坡、酒泉卫星发射基地、马兰基地等。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2019,(10)
<正>重读《红星照耀中国》时,看到这样一个情节:当斯诺到达宁夏时,彭德怀、聂荣臻和左权在一个场院上为他举行了欢迎大会。彭德怀、聂荣臻我们都知道,他们都位列共和国"十大元帅"之中。那么左权呢?既有能与彭德怀、聂荣臻等人相提并论的资格,为何在共和国"十大元帅"和"十大将军"名录里不见其踪迹?这 相似文献
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今年是我国反法西斯战争胜利50周年。身为一个中国人,不能忘记祖国的昨天。1937年,日本帝国主义侵略我国占领南京。一次就进行长达六个星期惨绝人寰的血腥大屠杀。日寇采用劈脑、活埋等野蛮手段,无辜杀害30多万南京人民。我们中国人民怎能容忍日军的侵略暴行。当年,毛主席领导工农红军,在华北、华南、华中等地建立了以聂荣臻、贺龙等 相似文献
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在纪念中国人民抗日战争胜利50周年的日子里,中央电视台在黄金时间播出7集电视连续剧《青年聂荣臻》,无疑是对聂荣臻这位在抗日战争中,横刀立马,其显赫战功足以彪炳世界反法西斯 相似文献
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《聂将军与日本小姑娘》是苏教版六年级下册教材中的一篇课文,写的是发生在抗日战争时期的一个真实故事.文章真切而又生动地记叙了聂荣臻将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女,并设法将其送往日军驻地的经过,反映了聂将军宽仁大义和中日人民的深厚友谊.课文语言朴实,内容真切感人.笔者三教该课,遵循的理念不同,采用的教学方案不一,达到的教学效果迥异. 相似文献
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《聂将军与两个日本小姑娘》是苏教版六年级下册第二单元的一篇课文。课文描写的是发生在抗日战争时期的一个真实故事,按照"救出———照料———送归———谢恩"的顺序,形象地展现了聂荣臻将军的慈善心肠和宽广胸襟,深刻地表现了中日两国人民珍视友好往来的美好情怀。对本课的教学,如何让学生理解"日本人民为什么称聂将军是‘活菩萨’,是‘中日友谊的使者’"这一重点,同时又突破 相似文献
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老一辈无产阶级革命家聂荣臻同志在几十年的革命斗争中,功勋卓著,举世共知。笔者有幸,能在聂荣臻同志的母校四川省江津中学(现为江津第一中学)读书,并于解放后在该校一直从事工作,耳闻目见(主要是资料).深感中学时代的聂荣臻同志,不管在学习上,作风上,工作中都非常值得学习,令人钦佩。聂荣臻同志从江津县九如镇(现为油溪镇)高等小学毕业后,于一九一七年八月考入江津中学学习,直到一九一九年底离开。那时聂荣臻同志学习刻苦,作风严谨,生活简朴,善于思考。上课听讲专心,课后复习认真,晚自习还在油灯下读书,并常常独自在僻静的过道上面墙而立,集中精力看书。学习中遇到难题,他从不轻易放过,也不轻易去问别人,总是查阅资料,反复思考,直到弄清楚为止。他特别爱好文学,很会讲演,写得一首好的毛 相似文献
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《聂将军与日本小姑娘》是苏教版六年级下册教材中的一篇课文,写的是发生在抗日战争时期的一个真实故事。文章真切而又生动地记叙了聂荣臻将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女,并设法将其送往日军驻地的经过,反映了聂将军宽仁大义和中日人民的深厚友谊。课文语言朴实,内容真切感人。笔者三教该课,遵循的理念不同,采用的教学方案不一,达到的教学效果迥异。第一案:立足局部,在品词析句中感悟人物形象 相似文献
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陈春云 《中学历史教学参考》1997,(5)
共和国元帅之最陈春云1955年,被授予中华人民共和国元帅军衔的有10人,即朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英,统称“十大元帅”。“十大元帅”中,授衔时资历最深、年龄最长的是朱德(当时69岁),授衔时年龄最小的是林彪... 相似文献
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按照惯例,“五年一小庆,十年一大庆”,1969年国庆节是20年大庆,将怎样安排呢?为国操劳、日理万机的周恩来,忧心忡忡地来到毛泽东身边:“主席,老帅们(指陈毅、叶剑英、徐向前和聂荣臻)的紧急报告,您看过了吗?”[第一段] 相似文献
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在我家的像册中,保存着一张很珍贵的照片,那是1948年春,在河北省阜平县温塘,我在徐老处工作时留下的纪念。有一天,邓颖超大姐带着秘书陈楚平同志和聂荣臻同志的夫人张瑞华同志,来看徐老。临走时,徐老秘书徐乾同志建议,把我们几位女同志叫来,和徐老、邓大姐等合个影。 相似文献