情境教学法在UG课程教学中的应用

本文以UG课程中的情境之一曲面造型为例,详细叙述了情境教学法在UG课程教学中的应用,为同类课程情境教学法的实施提供了有价值的参考。     

对情境教学法的探讨——以初中历史课程教学为例

作者以初中历史课程教学为例．从情境教学法的概述讲起,分析情境教学法在当前初中历史课程教学中的意义,然后结合自身多年的初中历史课程的教学经验,对将情境教学法有旃融入初中历史课程教学中作思考．有助于当前新课改下初中历史课程教学质量的提升。     

浅析液压与气动技术情境教学

对液压与气动技术课程的教学模式提出了新的看法,详细叙述了情境教学法在液压与气动技术教学过程中的应用,为其他课程情境教学法的实施提供了有价值的参考。     

浅谈项目教学法在《UG软件产品设计与加工》课程教学中的应用

项目教学法能够充分调动学生的积极性,把理论和实际更好的结合。本文通过对UG软件产品设计与数控加工课程中采用项目教学法的研究及分析,探索了项目教学法在课程中的应用,体现了高职培养目标的要求。     

情境教学法在“中国近现代史纲要”课程教学中的应用

文章首先论述了情境教学法在“中国近现代史纲要”课程教学中应用的必要性,然后提出了情境教学法在“中国近现代史纲要”课程教学中的应用策略,包括利用爱国主义电影创设教学情境、利用历史照片创设教学情境、利用历史实物创设教学情境等。     

“情境教学法”在概率论与数理统计教学中的应用

本文探讨了概率论与数理统计教学中的情境教学法,介绍了情境教学法的特点及其与该课程的融洽性。给出了情境教学法教学应用的两个事例,进一步说明情境教学法在教学中发挥的优势作用,即能够培养学生把理论知识应用到生活中各种情境的能力。     

情境教学法在小学体育教学中的应用分析

情境教学法在体育课程中的应用,能够优化教学过程,提升学生学习体育知识的效率。本文以情境教学法在小学体育教学中的应用为研究对象,对情境教学法的优势进行分析,对如何利用情境教学开展课堂活动提出几点建议,希望对教育工作的开展有所帮助。     

情境教学法在导游业务课程中的实践和思考

本文从情境教学法的内涵出发,分析了情境教学法在《导游业务》课程中的运用,以及情境教学法在课堂实践的要点与步骤,最后对教学过程中存在的问题提出了自己的思考。     

分层教学法在UG软件教学中的应用

随着我国教育事业不断发展及课程改革不断深入,社会对学校和教师的教学提出更高要求。具体到高职的UG软件教学,如何提高高职UG软件课程的教学效率成为摆在高职教师面前亟须解决的问题。基于此种情况,作者对分层教学法在UG软件教学中的应用进行深入分析和探讨,希望能为相关工作人员提供一些有价值的借鉴和参考。     

情境教学法在计算机应用基础教学中的应用

本文针对中职计算机应用基础课程教学中存在的问题,并对问题进行了分析,同时阐明了情境教学法的相关知识,提出了以多媒体计算机为情境载体,围绕激发学习兴趣这一主旨,遵循学习规律,运用科学创设多媒体情境的基本原理和一般方法,增强了情境教学法在计算机应用基础课程教学中的运用技术,取得了良好的教学效果。     

高职会计专业情境教学法探究

从介绍情境教学法的涵义和特点入手,结合高职会计课程教学的经验,重点阐述了情境教学法在高职会计课堂教学中的具体应用。总结了高职会计课堂运用情境教学法的实践成效,通过探讨改进高职会计课堂教学模式,提高了课堂教学质量。     

项目教学法在高职UG教学中的应用

本文从探索项目教学法在UG教学中应用研究的角度,阐述了项目教学法在UG教学中的应用方法,并针对在UG教学应用中存在的不足提出应对措施,体现UG教学中的一种新的教育理念、教学方法和教学模式。     

情境教学法在职业教育计算机课程教学中的应用研究

情境教学法可以将计算机的理论知识与实际生活有效地联系起来,这与计算机教学课程注重实践性和操作性的特点是一致的,因此,情境教学法在高职高专计算机教学中被广泛地应用,事实证明情境教学法可以更好地帮助高职高专学生提高学习计算机的兴趣,增强其职业技能技术水平。因此,本文将以在高职高专计算机教学中运用情境教学法的意义为出发点,论述情境教学法在高职高专计算机教学中的具体应用。     

情境教学法在初中数学教学中的应用探讨

情境教学法作为一种新型的教学方法,将其运用到初中数学教学课程中,可以让学生在所构建的情境中,身临其境般地学习数学知识、感悟数学知识,提高教学效果。基于此,本文通过对情境教学法含义的基本概述,认识到情境教学法在初中数学教学中的应用意义,并结合情境教学法应用价值,提出情境教学法在初中数学教学中的应用对策,希望可以给相关人士提供一些参考。     

案例教学法在数控加工工艺课程中的应用

本文探讨了案例教学法是一种很好的设计学习情境方法,并通过对案例教学法在数控加工工艺课程中的应用分析,提出运用案例教学法对数控加工工艺课程进行改革的新方案。     

情境模拟教学法在中职饭店服务礼仪课程中的应用

情境模拟教学法是饭店服务礼仪课程中非常重要的教学方法,它往往以职业情境为载体,工作过程为导向,着力培养中职学校学生职业岗位技术的应用能力,其不仅在饭店服务礼仪课程教学中具有极强的实践性和可操作性,同时也体现了课程改革的需求特点。但在实际操作中仍有诸多困难,文章集中探讨情境模拟教学法在饭店服务礼仪课程教学中的必要性、实施过程、应用效果和实施过程中应注意的问题。     

问题情境教学法应用于信息技术课程教学的几点思考

本文在分析问题情境和信息技术课程教学特点的基础上,结合笔者在指导学生进行教学实践中的一些体会,分析了在应用问题情境教学法时存在的一些问题,并就如何充分应用问题情境教学法提出了三点建议。     

机械类专业UG课程教学改革探索

介绍机械类专业UG课程教学改革措施。教学内容改革探讨:删减部分非常用命令;增强二次开发内容;借助于UG软件特点改造传统的机械类课程。教学方式改革探讨:工学结合,"教、学、做"三位一体;以UG软件的单个命令为教学单位;单个命令配套相应的例题;采用实例教学法;借助于视频教程、网络答疑辅助教学;统一考核标准,提高考核难度等。通过以上改革措施,提高UG课程教学水平。     

论《思想道德修养与法律基础》课程中情境教学法的应用

本文对高职《思想道德修养与法律基础》课程如何应用情境教学法进行了专门的探讨.文章首先对情境教学法应用的背景进行了介绍和说明,然后从在《思想道德修养与法律基础》课程中应用情境教学法的意义、步骤、方法进行全面的分析和研究,从而找到在《思想道德修养与法律基础》课程中应用情境教学法的路径和方法.     

情境教学法在高职会计课堂中的应用分析

本文主要论述了情境教学法的含义及不同课程采用的不同情境教学模式,通过在不同会计课程中情境教学方式的应用总结出情境教学取得的各种效果,并提出了保证情境教学法顺利实施的一些措施。