辅导员工作如何提高当代大学生的视觉文化素养

辅导员工作非一成不变,随时代的发展而变化。视觉文化时代,辅导员工作如何应对视觉文化的冲击提高大学生的视觉文化素养对大学生的健康发展有着重要意义。本文基于社会背景的变化、当代大学生的特点、辅导员工作的特质以及视觉文化的启示,分析了辅导员工作提高当代大学生视觉文化素养的必要性、紧迫性、可能性和实践性。     

让校园视觉文化建设成为提高大学生审美素养的新起点

审美素养是人的综合素质的组成部分,是大学生综合能力的一个重要体现。提升大学生的审美素养,离不开学校里式的课堂教学。但是,作为学生每天生活的场所,大学校园环境对学生审美素养的提高,有着潜移默化的作用。良好的校园视觉文化建设,是提高大学生审美素养的重要一环。     

高校辅导员视角下大学生文化素养问题探析

十七届六中全会明确提出建设社会主义文化强国,这使推进社会主义先进文化深入人心,推动社会主义精神文明和物质文明全面发展,不断提高民族文化素养的重要要求.大学生文化素养的培养与提高关系到自身综合素质的提高及国家和民族的未来.大学生文化素养问题探析将是对建设社会主义文化强国战略的重大实践.拟从辅导员的视角探讨大学生文化素养存在的问题,分析辅导员在大学生文化素养培养中的作用,并提出提高大学生文化素养的对策.     

理工科院校辅导员如何培育大学生的法律素养

理工科院校大学生由于专业特点、现行教学体系设置以及传统思想教育过分侧重义务本位的影响,在法律素养的形成上存在缺失,这与我国建设法治国家与中国特色的社会主义市场经济战略相左。发挥大学辅导员的作用,寓法律素养培养于大学生思想教育、日常管理之中,是一条有效途径。     

高校辅导员如何提高大学生学习动机

学习动机作为推动学生学习行动的一种力量,不仅影响学生学习的效果,而且也反应高校教学与管理的质量。高校辅导员是大学生思想教育的主力军,笔者针对当前学生学习动机存在的问题,提出高校辅导员可以从培养大学生的正确的时间意识,鼓励大学生设定合理的未来目标,指导大学生进行未来生涯规划,提高大学生延迟享受能力以及建立家校联系机制等方面激发大学生的学习动机,促进其全面发展。     

如何提升高校辅导员与大学生的沟通素养

高校辅导员应抱定职业理想,主动关心贴近学生;与学生平等对话,双向沟通;注重激励,帮助学生提高;锤炼语言和思维,着力提升沟通素养。     

文化育人视野下高校辅导员队伍文化素养的提高

文化育人是高校文化建设的基本目标和核心任务。辅导员队伍是大学生文化素养培养的直接指导者、组织者,促进辅导员队伍文化素养与时俱进地提高,既是高校文化建设的基本内容,也是实现高校文化育人目标的重要途径,应从价值观念、知识视野、行为能力等方面加强辅导员队伍的文化建设。     

传统文化对提高大学生人文素养的促进作用

我国的高等院校是以人文教育的培养为主要基地,并担负着我国专业人才全面发展的重要使命,以及保存我国优秀传统民族文化的关键责任。学习中华民族用5000年的心血汇聚的精神理念、道德信仰,不仅对于我国当代的高校大学生的思想上的发展有所帮助,还有利于高校大学生自身上完善的人格培养,可以更好的弘扬和传承我们中华民族优秀的传统文化。     

论辅导员如何做好大学生就业工作

高校就业形势日益严峻,就业情况更加不乐观,大学生就业难的矛盾日益突出,大学生就业工作已受到社会各界的广泛关注。作为直接接触学生工作的高校辅导员,在大学生的就业工作中有不可忽视的作用。与大学生有直接联系,因此在大学生就业问题上最具有发言权。本文分析辅导员指导就业工作的优势及目前存在的问题,提出如何进一步做好学生就业工作及意义。     

高校辅导员如何开展大学生党建工作探讨

高校大学生党建工作是高校思想政治辅导员日常的重要工作之一,是贯彻党的教育方针,培养建设有中国特色社会主义合格接班人的重要途径。高校党建工作完成的好与坏直接关系着能否为党纽织输送高素质人才。作者总结从大一至大四不同阶段的学生党建工作经验,探讨了不同的阶段学生党建工作的重点,提出了大学生党建共组要注意建立学生党建工作考核机制,注重对大学生进行日常思想政治教育,培养梯队化的入党积极分子队伍并发挥好学生党员在党建工作中的作用,从而为党组织输送更多优秀的党员。     

如何提高大学生英语文化素养

语言是文化的载体。大学英语教学应帮助学生打下扎实的语言基础，提高文化素养。为了研究英语教师如何以课堂教学为核心，结合第二课堂活动，培养提高学生的文化素养，笔者对2000级的四个本科班进行了为期两年的教学对比实验。结果表明，教师有目的地系统地进行文化教学，不仅提高了学生的文化素养，而且促进了英语教学，提高了学生的综合语言技能。     

艺术设计专业大学生视觉素养培养

社会的进步以及科技的发展,推动了传播方式与视觉技术创新变革,也促进了视觉体验的多元化。在进入了视觉影响的"读图时代"之后,人们了解世界的方式被彻底改变,视觉化思维逐渐替代了传统思维,成为了目前人们获取各种信息的主要渠道和方式。本文以艺术设计专业教学为内容,针对改专业学生视觉素养培养的几个方面进行分析研究。     

浅析如何做好高校辅导员的工作

辅导员是一项任道而重远的工作,它与学生的关系密不可分,不仅要关心学生的生活、学习还有一切有关学生的琐碎事情。所以要想管理好学生,就要不断提高自身素质,加强学生管理。     

高校辅导员如何提高大学生入党积极分子培养教育质量工作研究

大学生入党积极分子的培养和教育质量直接关系到大学生党员质量,对入党积极分子的培养工作是高校党建工作的基础,也是高校思想政治教育的重要内容。新时期大学生入党积极分子培养教育面临新的问题和挑战,本文以一名高校辅导员老师的角度,从培养对象特点、党校培训教育的内容和体制等方面分析大学生入党积极分子教育存在的问题,并提出改善对策。     

高校辅导员如何开展大学生宗教信仰的思想教育工作

近年来,高校中传播和信仰宗教的学生人数出现上升趋势,形成了高校中的"宗教热"现象,作为学校的领导者和思想教育工作者必须对此予以重视.为此,针对高校辅导员如何开展大学生宗教信仰的思想教育工作问题加以探讨.     

视觉素养的哲学文化根基

视觉素养的研究和实践在国际上已有很大发展,但国内尚没有得到足够的重视。视觉素养的营建不仅是视觉能力的培养,更在于其根基和归趋的奠定、视觉思维结构的和谐及视觉性的内置,在于本民族传统文化精神的滋养和浸润。此种哲学维度的省思和文化血脉的根植,使人们在视觉文化的生存中、在视觉素养的建构中获得性灵的提升及生命的意义呈现。     

当代大学生消费文化与辅导员的引导作用

当前大学生消费文化具有鲜明的时代特征,在这背后隐藏着大学生不成熟的缺陷,高校辅导员充分发挥导向作用,通过有针对性的活动引导大学生消费文化向正确的方向发展,帮助大学生从实际出发,把握正确的消费方向,健全自己的消费道德人格,从而有利于他们正确的世界观、人生观和价值观的形成。     

辅导员工作中的人文素养教育

人文素养是一个人外在精神风貌和内在精神气质的综合表现,加强在校大学生的人文素养教育具有十分重要的现实意义。辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育、提高大学生综合素质的骨干力量。人文素养教育的实施对辅导员的人文素养和辅导员工作提出了更高的要求。     

文化自信背景下高校辅导员核心素养体系探究

高校辅导员作为沟通高校与大学生之间的桥梁和纽带,接触的学生多、管辖的事务广,肩负着立德树人、立心铸魂的重要职责。文化自信背景下,随着素质教育的深入和学生核心素养的提出,高校辅导员的核心素养问题也成为社会关注的焦点。文章在对高校辅导员核心素养进行内涵解析的基础上,分析了文化自信背景下研究高校辅导员核心素养的重要意义,从思想政治素养、职业素养和文化素养三个维度对高校辅导员核心素养体系进行了探究。     

新形势下高校辅导员如何做好大学生党建工作

大学生党建工作是高校党建工作的核心内容,随着高校招生规模的不断扩大,确保学生党员和高校党建工作质量成为一项重要课题。辅导员战斗在高校思想政治工作的第一线,对新形势下开展学生党建工作起着至关重要的作用。本文从高校辅导员应该具备的素质,党建工作培养路径、培养理念及培养模式的角度探讨高校辅导员如何做好大学生党建工作。