新媒体背景下高职思想政治教育创新研究

新媒体技术的应用与发展,为高职院校思想政治教育带来机遇的同时,也带来了前所未有的挑战。做好新媒体时代的高职思想政治教育工作,要遵循科学的原则,创造性地把新媒体运用与思想政治教育结合起来,为高职院校学生思想政治教育开辟新路径。     

网络时代如何提高高职院校思想政治教育工作水平

近年来,随着互联网技术的快速发展,社会跑步进入一个网络时代,深刻影响着高职学生的学习、生活和思想,高职院校思想政治教育工作既面临重大机遇,也带来严峻挑战。本文从正反两个方面深入分析了网络对高职院校思想政治教育的影响,提出了提高网络时代高职院校思想政治教育水平的四大对策措施。     

论网络时代高职院校"两课"教学改革

现代信息网络技术的普及与发展给高职院校“两课”教育带来了新的机遇与挑战，正确认识和充分利用网络技术，净化校园网络环境，不断改革“两课”教学，构建高职院校思想政治教育新模式，增强大学生思想政治教育的时代感和实效性，是新形势下高职院校思想政治教育工作的一个重要课题和必然要求。     

公安边防院校网络时代条件下思想政治工作创新研究

目前,网络技术广泛运用于各个领域,对于教育而言,网络技术的发展为院校思想政治工作开辟了全新的领域,带来了新的发展机遇。与此同时,它又是一把双刃剑,给思想政治工作带来了考验与挑战。因此,作为公安边防院校,如何在网络时代环境之下,对思想政治工作进行有效的创新就显得十分重要。     

思想政治教育融入高职院校网络舆情引导路径探究

全媒体时代,高职院校网络舆情引导工作任务重、难度大。文章通过梳理思想政治教育与高职院校网络舆情之间的关系,把握思想政治教育对高职院校网络舆情的导向作用,认识网络舆情给高职院校思想政治教育带来的机遇与挑战,也会促进高职院校思想政治教育方式方法的转变,也带来话语权旁落等风险,进而寻求将思想政治教育有机融入网络舆情引导的有效方式,探究高职院校网络舆情引导的正确路径。     

新媒体时代高职院校思想政治教育对策探讨

在现今这个科技迅猛发展的时代,教育领域享受到了得天独厚的发展优势,随着信息科技逐步渗入到教育中,为我国高职院校的教育带来了机遇及挑战,在这样的时代环境下高职院校思想政治教育的开展也需要进行相应的革新,进而满足社会时代的发展要求以及高职学生的个性化发展需求.在此,本文将从新媒体时代给高职院校思想政治教育带来的机遇与挑战入手,进而为高职院校在新媒体时代环境下的思想政治教育提出相关对策.     

“融媒体”时代高职院校隐性思想政治教育实践路径研究

隐性思想政治教育与显性思想政治教育相辅相成,相互促进,对于大学生“三观”的塑造起着至关重要的作用。机遇与挑战并存的融媒体时代给高职院校隐性思想政治教育带来了无限可能。利用问卷调查的方法研究融媒体时代高职院校隐性思想政治教育的现状,以探索融媒体时代背景下高职院校隐性思想政治教育的实践路径。     

浅议高职院校网络思想政治教育平台的构建

网络化的迅速发展,给高职院校的思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。高职院校积极构建网络思想政治教育平台是加强和改进的思想政治教育工作的需要,应明确网络思想政治教育平台所要实现的功能以及在构建中所要注意的问题,从而提高网络思想政治教育工作的实效性。     

新媒体时代高校思想政治教育亲和力提升路径探讨

思想政治教育亲和力直接关乎思想政治教育的效果。新媒体技术的运用和发展为提升高校思想政治教育亲和力提供了机遇,也带来了一定程度的挑战。新媒体时代要提升高校思想政治教育亲和力必须善于运用新媒体手段,不断提升教师的职业素养,满足学生的内心需求,转换话语表达方式,营造良好的校园文化氛围。     

工学结合模式下的高职院校思想政治理论课实效性研究

"工学结合"人才培养模式将学生的在校学习与企业工作相结合,这给高职院校思想政治理论课教学工作带来了挑战和机遇,高职院校思想政治理论课教学要积极适应这种变化,不断进行改革创新,全面提高学生的思想道德品质和职业素养,从而提升高职院校思想政治理论课的针对性和实效性。     

网络环境下高职院校思想政治教育工作探析

网络已经成为高职院校学生学习生活中不可或缺的一部分,而网络是把＂双刃剑＂,它的发展给高职院校的思想政治教育工作带来前所未有的机遇和挑战,如何抓住机遇和应对挑战,对加强高职院校思想政治育工作具有重大意义。充分利用网络这把＂双刃剑＂加强高职院校思想政治教育、增强思想政治教育工作的时效性与影响力,为高职院校思想政治教育提供理论基础。     

新媒体环境下高职院校学生思想教育工作的新突破

新媒体技术的迅猛发展,给高职院校学生的学习、生活等方面带来了影响,也给当前高职院校的思想政治教育工作带来了难度。高职院校思想政治教育应改变工作方法,寻求新媒体环境下思想政治教育工作的新突破。     

全媒体时代高职院校思想政治教育创新的实现路径

"万物皆媒"的全媒体时代是社会发展的必然趋势,这给高职院校思想政治教育的发展带来了机遇与挑战。本文对全媒体时代高职院校思想政治教育进行了现实审视,提出了从载体融合、全员参与、坚守"硬核"、推陈创新、制度保障等维度入手,不断推动高职院校思想政治教育的创新和优化。     

对护理专业“90后”本科生综合能力培养的几点思考

中国"90后"大学生特殊的成长环境,决定了其特殊的思想发展需求,这给辅导员开展思想政治教育工作带来了巨大挑战,进一步增强医科院校思想政治教育的有效性,就必须积极探索符合医科院校思想政治教育的工作要求,符合"90后"大学生思想特点和对未来职业的需求期待。医科院校辅导员如何培养出德才兼备的合格大学生,从而使其满足未来的职业义务和社会需求,是值得深入探讨的。     

融媒体视域下高职院校学生思想政治教育创新研究

随着互联网信息技术的快速发展和普及应用,传统媒体与新媒体相互融合,改变着思想信息的传播,对大学生的思想观念和生活习惯产生重要影响。融媒体时代的到来,为高职院校思想政治工作带来前所未有的机遇,也带来了严峻的挑战。对此,基于融媒体视域,本文首先介绍融媒体的概念,再分析融媒体对高职院校思想政治工作带来的机遇和挑战,并针对存在的问题提出相应的对策,积极探索搭建高职院校思想政治教育的新平台,提高大学生思想政治教育的效果,为社会主义经济建设发展培养既具备高技术又有着高素养的综合型应用人才。     

基于新媒体的高职院校德育模式探讨——以晋城职业技术学院为例

随着计算机技术、网络技术和通讯技术的迅猛发展,基于新媒体的交互方式给高职院校学生思想政治教育和德育工作带来了巨大的机遇和挑战。本文分析了新媒体、高职院校及学生的特点与相互关系,在此基础上,提出了基于新媒体技术的高职院校德育工作的措施和方法,并进行了实证研究。     

新媒体视域下高职院校思想政治教育有效性提升路径

新媒体的迅猛发展给高职院校思想政治教育带来机遇,但也存在新媒体思想政治教育重形式轻实质,教师新媒体素养不高,对新媒体传播规律把握不准确,没有发挥好新媒体的优势,新媒体思想政治教育交互性不强等突出问题。对此,高职院校要高度重视新媒体思想政治教育,提升教师新媒体素养,增强新媒体思想政治教育的交互性,促进师生交流,提升教育效果。     

网络文化对高职学生思想政治理论教育的影响与对策

现代社会已逐步步入信息网络时代,网络的发展为高职院校思想政治理论教育既提供了机遇,也使高职思想政治理论教育工作面临着巨大的挑战。高职院校要充分运用网络技术,掌握网络环境的特征,以务实求真的姿态创新思想政治理论工作的教育形式、内容和方法,使网络为思想政治教育服务,推动高职院校思想政治教育工作上新台阶。     

网络对高职院校思想政治工作的影响及对策

网络给高职院校思想政治工作带来了难得的机遇，也使高校思想政治工作面临了新的挑战．发挥网络作用，创新思想政治教育的途径，建立网上思想政治工作阵地．加强教育，防堵有害信息对学生的侵蚀．     

互联网对高职院校思想教育工作的影响和对策

中从分析互联网的发展对高职院校思想政治工作的影响入手，通过分析互联网发展给高职院校思想的政治工作带来的挑战和机遇，从而提出当前思想政治教育进网络的几点对策。