论走向市场的工业设计教育

现代工业设计教育要面向市场,市场是工业设计教育发展的基础。脱离市场的工业设计,是孤芳自赏,只会被市场所抛弃;脱离市场的工业设计教育,是空中楼阁,只会被市场所淘汰。本文通过了解世界工业设计发展状况,调查我国现代工业设计教育的现状,分析市场与工业设计及其教育的重要联系,探讨现代工业设计教育应当如何改革与发展才能在市场经济条件下走向市场、最终赢得市场。     

中国工业设计行业发展与人才教育概况研究调查报告——基于理工院校工业设计教育改革创新的思考

工业设计在我国尚属一个新兴的、综合的、应用型学科,在加入WTO以后工业设计将为我国在21世纪创造自己的知名品牌和企业,树立中国产品形象和国际品牌地位,发展有民族艺术特色的工业设计风格,增强我国企业和产品在国内外市场的综合竞争力,促进人类社会的可持续发展起到尤其重要的社会意义。本文着重就工业设计新时代的学科定义、行业发展概况、人才教育概况进行深入调查研究,借此分析探讨国内理工院校工业设计教育改革创新的一系列相关问题。     

现代工业设计与工业发展

该文通过论述工业设计与工业发展的关系,说明了工业设计对促进工业发展所具有的重要作用。然后在分析了我国工业设计与工业发展的现状的基础上,提出了发展工业设计,促进我国工业发展的策略。     

机械类工业设计专业发展与人才培养研究与实践

发达国家的实践表明,工业设计已成为制造业发展的源泉和核心动力之一,发展工业设计教育对我国建设创新型国家有举足轻重的作用。本文分析了国内工业设计专业发展过程中存在的问题,比较了陕西和东部地区工业设计发展的差异,提出西安石油大学机械工程学院工业设计专业面临的市场环境和发展机遇。同时,结合十余年的专业建设和教学实践,提出一条实行校企结合,产、学、研一体化的工业设计人才培养思路。     

EcoReDesign方法与应用

分析了西方发达国家绿色可持续设计发展历史、作用和意义,以及其EcoDesign与ReDesign理论方法基本原理,在研究PHILIPS公司实施EcoDesign与ReDesign案例的基础上,归纳出EcoReDesign在形成策略、实施程序、生态负担工具、生态市场定位工具、拆卸设计、材料和涂料使用等方面的实用方法,并结合我国工业设计与制造企业现实情况,提出我国工业设计与制造企业关于EcoReDesign具体应用策略、途径和实施方法,对我国消费工业产品的设计、制造绿色可持续及低碳消费产品产生积极的探索作用．     

关于工业设计教育面向市场的几点思考

文章通过对中西方工业设计教育的发展渊源与市场的关系进行比较,分析出当今中国工业设计教育与市场联系方面的不足,提出了能够促使工业设计教育面向市场的一些可行性建议,以期探讨出适合中国经济发展需要的、有中国特色的现代设计教育体系.     

工业设计专业人才需求状况与人才培养研究

随着工业设计教育的蓬勃发展,一些人对工业设计专业教育有了担忧：中国的工业设计专业的招生规模,是不是已经远远超出了社会的实际需求了？工业设计教育是不是应该更适应市场环境的需求,能否更多元化,个性化一些？工业设计是趋向于通才教育还是职业化教育？针对疑问,本文从社会需要谈起,主要分析了中国工业设计行业现状与发展趋势,针对天津地区高等学校工业设计专业教育现状进行了调研分析,并给工业设计专业建设提出了相关的建议。     

工科工业设计专业培养体系初探

工业设计的发展已有100多年的历史,但我国70年代末才逐步认识到它的重要性,1979年,时任国家副主席的李先念同志亲自指示成立中国工业设计协会,标志着我国工业设计的发展开始步入正轨。我国的工业设计教育起步也很晚,上世纪60年代只有中央工艺美院和无锡轻院两所院校设有工业设计专业,1979年国家教委决定将工业造型列为试办专业,原中央工艺美术学院、北京理工大学、广州美院、无锡轻工学院等院校相继设立工业设计系,但那时工业设计教育只是艺术教育的拓展。直至20世纪90年代,在市场因素的促动下,中国工业设计教育逐步强调艺术必须与商品化的…     

面向需求的工业设计专业创新人才培养模式的构建

本文在分析了我国工业设计教育现状的基础上,提出了面向需求的工业设计专业创新人才的培养模式,构建了工业设计专业创新人才培养的课程体系,并提出了执行这一体系的具体措施。     

对理工类院校中工业设计教育的思考

近年来,随着国家对工业设计专业的重视,许多理工类院校相继开设了工业设计专业,一方面体现出中国工业设计教育的繁荣,另一方面也带来了一系列的问题。一些理工科院校的工业设计专业由于大多数是在机械设计基础上发展起来的,出现了课程教学体系定位不明确、教学内容缺乏侧重点、文理难以兼容等现象。该文旨在试图通过对我国目前理工类院校的工业设计教育领域现存的一些问题进行分析,为今后适应我国工业设计发展需要、对工业设计教育的改革进行思考和探索。     

CPVC建材湖北市场开发策略

氯化聚氯乙烯(CPVC)工业管道是我国工业和高温给排水主要建筑材料之一,广泛应用于化工、造纸、冶金、电镀、温泉等领域,随着内地经济的快速发展,众多CPVC建材生产厂家开始落户湖北。文章在分析湖北CPVC工业管道市场特点和竞争现状的基础上,为CPVC建材企业进行了市场细分,提出了市场开发策略。     

包装设计教学与实践

我国的包装装潢设计起步较晚,在教学中,包装装潢设计的理念和追求也多从西方国家继承而来。经过实践和反思,我认为包装设计理论教学的知识严重与市场相脱节,跟不上日新月异的工业市场的需求。此外,我国传统设计包装的民族性没有得到很好的保护,在包装领域,中华民族的文化传统及习惯受全球化的冲击比较严重。     

人机工程学在机床旋钮上的应用与研究

工业设计是我国机电装备设计中的薄弱环节,其产品在国际市场上缺乏竞争力,究其原因,产品设计过程中仅注意了高技术的应用和多功能的要求,而忽视了人和机器的协调关系.本文应用人机工程理论,对机床旋钮的旋转与指示部分进行研究与探讨,探索寻找有利于我国机电产品的设计开发和市场竞争的切入点.     

对中国工业设计教育存在问题的几点思考

对我国工业设计教育的现状和不足之处进行了分析和探讨,有针对性地提出了今后工业设计教育改革的若干措施。     

关于加强艺术类工业设计专业实践教学环节的探索

本文通过对艺术类工业设计专业教学和就业形势的分析,强调工业设计专业在教学活动中要加强实践教学环节。实践教学环节是艺术类工业设计专业课堂理论教学的延伸,是工业设计专业教学管理不可或缺的重要内容。它一方面对学生理论联系实际能力、创新能力和动手能力的培养起着不可忽视的作用,另一方面也为学生就业积累了实践经验,为适应就业市场的需求打下良好基础,让师生在实践教学环节中提高设计综合能力和设计欣赏水平,促使工业设计专业教学水平更上一层楼。     

工业设计教学中对中国传统文化理念的培养管窥

本文分析了我国工业设计教育的现状、国外传统文化理念教育的模式、工业设计中弘扬传统文化的重要性,以及工业设计教学中培养中国传统文化理念的措施。     

工业设计中创造力开发模式的构思

作者从现代工业设计的特征入手,分析了工业设计中创造力开发的重要性。提出了我国企业界创造力的开发方式和教育界建立以设计创新为重点的设计教学系统的新模式。     

我校工业设计专业办学定位分析与探索

本文作者分析了我国工业设计的现状,结合本院自身师资、地理位置等情况的优势,紧密结合专业内涵,提出了工业设计专业的办学定位。     

基于胜任特征工业设计人才培养的教学设计——以华南地区为例

培养符合市场需要的工业设计人才是各院校工业设计专业的首要任务.然而,从华南地区高校工业设计的基础及人才培养状况看,很多院校工业设计教育内容和教学方式存在与市场需求脱节现象.高校应结合工业设计人才胜任特征模型的知识、能力素质要求,从工业设计人才培养目标、专业知识建构和能力培养等方面进行教学设计,以培养符合市场需要的工业设计专业人才.     

当今工业设计纵横

本文在阐明工业设计概念，工业设计目的和工业设计范围的基础上看重论述了当今世界工业设计和我国工业设计现状。指出产品要在激烈的市场竞争中保持优势，必须重视工业设计。