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1.
高考理综试卷化学试题,继续保持近年来“注重基础、突出能力、加强实验、稳中求变、适度调整”的特点,以考查考生是否形成完整的知识结构和基本技能,以及综合分析问题和解决问题的能力。试卷Ⅰ与试卷Ⅱ分工明确,选择题主要考查基本知识和基本技能,非选择题突出对能力的考查,主观题和客观题难度均较06年略有增大。总体感觉似曾相识,又推陈出新,主要特点有:(1)强调基础。整份试卷知识覆盖面大,涉及的内容主要有物质的量、氧化还原反应、电解质溶液、化学平衡知识、元素周期表的相关知识、基本实验原理和技能、有机物同分异构体的书写及有机物之间的相互反应等,注重对学科主干知识的考查。  相似文献   

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高考理综试卷化学试题,继续保持近年来"注重基础、突出能力、加强实验、稳中求变、适度调整"的特点,以考查考生是否形成完整的知识结构和基本技能,以及综合分析问飚和解决问题的能力。试卷Ⅰ与试卷Ⅱ分工明确,选择题主要考查基本知识和基本技能,非选择题突出对能力的考查,主观题和客观题难度均较06年略有增大。总体感觉似曾相识,又推陈出新,主要特点有:(1)强调基础。整份试卷知识覆盖面大,涉及的内容主要有物质的量、氧化还原反应、电解质溶  相似文献   

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高考理综试卷化学试题,继续保持近年来“注重基础、突出能力、加强实验、稳中求变、适度调整”的特点,以考查考生是否形成了完整的知识结构和基本技能,以及综合分析问题和解决问题的能力.试卷Ⅰ与试卷Ⅱ分工明确,选择题主要考查基本知识和基本技能,非选择题突出对能力的考查,主观题和客观题难度均较2006年略有增大.总体感觉似曾相识,又推陈出新,主要特点有:[第一段]  相似文献   

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高考理综试卷化学试题,继续保持近年来"注重基础、突出能力、加强实验、稳中求变、适度调整"的特点,以考查考生是否形成了完整的知识结构和基本技能,以及综合分析问题和解决问题的能力.试卷Ⅰ与试卷Ⅱ分丁明确,选择题主要考查基本知识和基本技能,非选择题突出对能力的考  相似文献   

5.
选择题是化学试卷中的固定题型,选择题注重考查学生运用所学的基础知识和基本技能来解决实际问题的能力,选择题的命题充分体现了由知识考查向能力考查转变的思想.下面举例分析选择题中陷阱设计的方式,供参考.  相似文献   

6.
梁旭 《教学月刊》2005,(9):27-31
一、试卷分析 2005年高考理科综合能力测试卷体现了教育改革的理念和要求,在注重考查各学科核心知识的同时,突出考查学生能力,体现了“以能力测试为主导,重点考查所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题能力”的命题指导思想,较好地处理了主干知识与非主干知识考查的关系。试卷就热、光、原、振动与波等内容各设置一道选择题的策略,既减轻了学生的记忆负担,又强化了对学生能力的考查,对倡导在中学教学中重视能力培养是一个很好的“抓手”。  相似文献   

7.
董相中 《数学教学通讯》2009,(6):32-35,58,59
试卷报告:本套试卷严格按照《新考纲》和课程标准的内容、范围与要求设置,考查到的知识覆盖面广,注重对基础知识、基本技能、基本思想方法的考查,也体现了能力立意的原则.本套试卷涵盖了高中数学的主要内容,而且主干知识地位突出,重点内容重点考查,如函数、数列、概率、导数、平面向量、解析几何、立体几何等.选择填空主要考查基本概念、基础知识和基本能力.解答题突出考查理性思维和思想方法,倡导通性通法,采用分步设问、分步给分的设计方法,有效区分了不同思维层次的考生.本套试卷淡化特殊技巧和特殊方法,注重考查数学思想、数学方法,同时注意了在知识的交汇处设置问题.  相似文献   

8.
一、2010年福建省高考政治试卷分析 (一)试题特点 1.立足基础,考查主干知识 试题注重对政治基本知识和基本技能的考查。选择题考查了:影响商品价格的因素、实现全面建设小康社会、我国政府的职能、中国共产党领导的多党合作制度、文化对人影响的特点、中华文化的特点、意识能动作用、具体问题具体分析等等。  相似文献   

9.
有机化学的考查主要形式有选择题和填空题,填空题突出考查有机推断和有机合成,选择题突出考查有机化学的主干知识和基础知识.总结近年各地高考试卷的命题趋势和命题特点,不难发现有机选择题的考查重点和难点主要在以下几个方面:  相似文献   

10.
1999年高考物理试卷是一份质量上乘的试卷.它既保持了往年高考试题的一些主要特点,同时也有不少重大的改革.初步体现了从“以知识立意命题”向“以能力立意命题”的转变,对能力的考查具有多层次性、复合性、交叉性的特点,更加注重考查考生的基础文化素质与进一步学习的潜能,强调了基础知识的灵活应用与迁移应用.与往年的高考试卷相比,今年试卷发生的最大变化是,突出理论联系实际,突出考查考生运用基础物理知识分析实际问题与解决实际问题的能力.一、注重基础知识的理解,强调基础知识的灵活运用与迁移运用物理学是由基础物理…  相似文献   

11.
2005年高考英语全国卷I的单项选择题难度比去年略有降低,知识覆盖面也略少于去年,15个小题考查了10个主要知识点(去年考查了11个)。单纯考查语法知识的试题少了,但语法知识的运用仍然是该部分考查的重点,充分体现了《英语课程标准》提出的课程改革的任务,即:改变英语课程过分重视对语法和词汇知识的讲解和传授,忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向。总之,2005年高考英语全国卷I的单项选择题有三大特点:1.突出运用,淡化语法。整套试卷几乎没有专门为语法而设计的试题,每一小题都要求考生在特定的语境中理解其特定含义。2.强调基础,重视交际。绝大部分题目均重视对考生基础知识和基本技能的考查,并将其融入语境的设置中,突出了语言的交际功能。3.突出对动词的考查。15个小题中有5个小题分别考查动词的时态、语态、情态动词,非谓语动词等。为了让同学们更好地理解高考题,现将05年英语全国卷I的单项选择题具体分类剖析如下(保留原题号):  相似文献   

12.
殷俊 《新高考》2005,(9):28-30
2005年高考江苏历史试卷以稳健见长,与2004年相比仍然强调基础知识与基本能力的考查,但同时也透出几分变化,透出几许新意。一方面高考命题注意稳固基础、稳固控制。试题平实,突出学科特点;试卷平稳,凸显地方特点。无论是选择题还是非选择题都注意了基本史实的考查。而“史实的考查.永远是最基本、  相似文献   

13.
曾燕珍 《快乐阅读》2011,(12):122-123
2011年广东高考理综试卷化学试题重视考查基础知识,并突出对学科主干知识的考查,同时试卷注重反映不同能力层次的区别与要求,较好地区分不同能力层级的考生。总体来说,今年化学试题更加立足于化学基础知识和基本技能与方法,考查了化学学科主干知识,更充分体现了化学学科的本质特点,具有较好的区分度。  相似文献   

14.
2002年理综试卷化学试题注重基础,突出能力,体现创新,学科联系自然含蓄,较好地考查了学生的知识和能力,对今后的化学教与学有良好的导向作用。一、试卷特点(用2001年江浙卷与2002年全国卷比较) 选择题从10题(60分)减少为今年的9题(54分),而问答题从2001年的4题(52分)增加到今年的5题(66分),虽然,总题量仍为14题,但随着单项选择题的减少,第二卷题量和分值的增加,难度有所增加,体现了稳中有变的命题思路。试卷集中考查了重点章节的知识和技能,注重学科内综合,又较好地进行了跨学科联系,实验题和计算题的难度都较去年略有增加,但仍和课本知识联系密切。二、试题特点  相似文献   

15.
一、2004年高考化学试卷特点。1.重视考查化学基础知识和基本技能。2004年高考化学试题涉及到的知识点分别有物质结构、元素周期律及其应用、阿伏加德罗定律、电解质溶解、离子方程式、反应热、有机物之间的相互转化、电化学基础知识、物质鉴别、化学反应平衡计算等知识,试题特别注重对知识的理解及综合应用能力的考查,体现了化学学科的内在联系与基本规律。试题还重视化学用语的考查。Ⅱ卷要求学生写有机物结构简式7个、电极反应式4个,化学式或分子式8个。  相似文献   

16.
《数学教学通讯》2010,(2):50-52,61,62
试卷报告 本套试卷严格按照《考试说明》和课程标准的内容、范围和要求命题,注重对基础知识、基本技能和基本数学思想方法的考查,试卷基础题、中档题和难题比例适当,具有良好的区分度.本套试卷注重对能力的考查,理科第22题第(Ⅲ)问难度较大,突出选拔功能,此外还有一些能力题分散在客观题和其他的解答题中,但要求不是太高:文科相对平稳,  相似文献   

17.
张瑞炳 《数学教学通讯》2011,(8):50-52,60,61
试卷报告本套试卷严格按照新课标的范围命题,注重数学的学科本质,坚持对基础知识、基本技能和基本方法的考查,兼顾了对数学思想方法、思维、应用和潜能多方面的考查,还注意了文、理科的差异.本套试卷主要体现以下特点:①坚持"重点内容重点考查,非重点内容渗入考查"的思路,突出考查了数学中支撑学科知识体系的主干内容,体现了重点知识在试卷中的突出位置,如函数在本卷中具有显著的地位.②注重知识的交叉、渗  相似文献   

18.
2016年江苏省高考试卷试题继承了近几年的命题风格 ,难度虽然比去年略有下降 ,但比去年试卷有更好的区分度 ,有利于高校甄别人才 .试卷结构稳定 ,考查知识全面 ,突出数学基础知识、基本技能、基本思想方法的考查 ,重视数学基本能力和综合能力的考查 ,注重数学的应用意识和创新意识的考查 ,严格遵循《普通高中数学课程标准(实验)》的要求.  相似文献   

19.
一、2007年高考理综生物试题的特点 1.重视基础知识、基本技能的考查,突出主干知识 综观2007年理科综合生物试题的共同特点是:重视双基即基本知识基本技能的考查.突出主干知识.如全国乙卷5道选择题分别考查了以下知识:兴奋在神经纤维上的传导、细胞免疫、种群增长曲线、微生物发酵、蛋白质合成、运输和分泌过程;[第一段]  相似文献   

20.
陈争  于璐  吴琼 《中国考试》2007,(2):51-56
在2006年高考中不论是理科综合能力测试卷还是单科的化学卷,化学试题中选择题的分值大约占到化学总分的40%左右(见表1),选择题所占的比例之大显示出它在高考中的重要地位,成为考生和教师关注的重要题型.从命题的角度看,选择题更加容易预测结果和控制难度.可以较好的稳定试卷的整体难度;从考查的角度看,选择题具有较大的知识覆盖率,可以较为全面的考查化学基础知识和基本技能,确保高考与教学基本要求的一致性.本文在对近年来高考化学选择题的特点进行分析的基础上,研究了选择题的命题方式和考查方式.希望能给予考生和教师一点启示.  相似文献   

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