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我是乌鲁木齐。我拥有绿油油的小草和金灿灿的花朵。夜晚,泉水叮叮咚咚地唱了起来,拿起石子扔向湖面.顿时湖面上犹如千万条银鱼翻飞; 相似文献
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活动背景
过节后幼儿刚返园,自选活动前,孩子们在给活动区准备和整理材料时,我发现几个孩子在一起互相交流:“哎,没意思,怎么还是这些区域?”“是啊,我都不高兴玩了。”“要是有个跳舞板就好了。”孩子们的声音并不响。可说者无心,听者有意。看着他们的表情,听着他们的话语,我若有所思。 相似文献
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幼儿园晨间区域亲子活动,即指早晨家长送幼儿入园时,用十几至三十分钟的时间与幼儿共同参与幼儿园为他们准备的室内、室外晨间区域自选活动,并对幼儿的活动进行观察、指导或鼓励.我们开展这一活动,主要的考虑是:以往家长参与幼儿园活动仅局限在家长开放日,次数有限、内容单一.而晨间区域亲子活动,每天早晨都可以进行,在时间上很方便;它的内容丰富,家长参与时可以依自身情况,灵活选择;教师亦能在活动中较全面地观察各个家长与孩子间的亲子互动情况,以便做出有针对性的指导. 相似文献
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又是一年一度的学科课题立项评选,从送交情况看,教师们的热情似乎都十分高涨,厚厚的一叠又一叠,很多课题立项方案已经堪称一篇完整的研究报告。可是,课题立项方案绝不等同于一篇成熟的论文,也不能把教育中的一般问题就认为是教育科研的课题。 相似文献
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从我真正开始对区域的创设以及其中材料的投放操作以来,我了解到材料的投放千万不能一刀切,我们应该通过观察、评估班级每一个孩子的发展状况,为不同发展水平的孩子提供不同层次 相似文献
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文章针对区域教育资源库建设过程中存在的问题,从平台、内容、机制等方面阐述了区域资源库建立良性循环机制的具体做法和实践效果,并对区域资源的未来发展提出一些建议,值得广大同行参考. 相似文献
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本文针对区域教育资源库建设过程存在的问题,从平台、内容、机制等方面阐述了区域资源库建立良性循环机制的具体做法和实践效果,并对区域资源的未来发展提出一些建议,希望能对同行有所启发。 相似文献
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