传播学的研究层次——传播学漫话(二)

您去过海南岛吗?您欣赏过天涯海角壮丽的景色吗?如果您有机会去到那里的话,你定会寻幽探胜,乐而忘返。当您来到宝岛的南端,让海水漫过双足、步入细软的沙滩时,您仿佛置身于天地之外,不禁心旷神恰,浮想联翩。眼前,水天苍茫,海风习习;身后,绿树掩映,一片葱笼;附近,奇岩屹立,怪石     

传播学漫话(四) 传播过程的几种不同模式

自从1876年世界上第一台电话机问世以来,迄今已有一百多年了.打电话,早已成了现代社会生活中极为平常的事儿。电话可以用来传递信息,交流情况,还可以约会,甚至还可以聊天,摆龙门阵。你是否意识到,当电话接通后,你在把掌握的信息迅速编成语言符号,通过话筒和电路转换成强势不同的电流把它发送出去;然后再经过听筒把电     

要重视对受众的研究——传播学漫话(8)

诸葛亮是我国历史上一位很有名气的聪明人。他足智多谋,神机妙算。在京剧《群英会》和小说《三国演义》中,都着力描写了他如何舌战群儒,联合孙吴击败曹操的故事。在这场舌战中,诸葛亮先后在激烈的辩论中驳倒了张昭、虞翻等七位对手,接着又针对对方的特点以“激将法”使孙权起兵,以“三气”周瑜而掀起赤壁之战,卒而形成了魏、蜀、吴三分天下的鼎足之势。从这里我们不难看出,诸葛亮的确做到了知己知彼,很了解谈话对方的想法和心理态势,并善于采取不同的说理方法一一击破。如果诸葛亮不善于揣度人心,不了解孙权     

日新月异的大众传播媒介——传播学漫话(七)

1987年8月下旬,中央人民广播电台在早晨新闻联播节目中播出了一条快讯:23日清晨一列从兰州开出的载油货车,行至陇海线天兰段十里山2号隧道处突然脱轨起火,致使这条西北交通大动脉陷于中断。接着,人们又从报纸上、电视机旁了解到更多的详情:16节满载成品油的油罐列车在洞内燃烧不止,浓烟滚滚,烈焰腾空;各方领导赶赴现场,千余名抢险大军强行爆破,堵塞洞口,奋力灭火。……经过9天8夜的紧张抢险,中央人民广播电台在8月底又传来了令人欣慰的消息:中断了203个小时的天兰线恢复通车。人们在电视荧屏上看到,一列货车缓缓驶入刚修复的隧道,然后伴随着一声悦耳的     

大众传播的社会功能——传播学漫话(三)

小小荧幕,足以使各大城市万人空巷,千家万户视线高度集中。……1980年11月下旬起的两个多月内,北京和全国各地亿万群众聚集在电视机前,连续观看了最高人民法院特别法庭开庭审讯林彪、江青反革命集团的现场实况。人们如同身在法庭的旁听席上,目睹江青等人负隅顽抗的丑恶嘴脸。在这历史性的审判中,人们为这伙反革命集团倾巢覆没的末日到来而拍手称快。合众国际社驻京记者为此发出电讯称     

“把关”种种——传播学漫话(5)

我国万里长城的起点山海关,被誉为“天下第一关”.长城的终点不断延伸,到明朝修至甘肃河西走廊的嘉峪关。那里,关口处立有石碑,镌刻着雄浑苍劲的四个大字:“天下雄关”。古往今来,有多少兵家必争之地,都设有大小关隘,布置重兵把守,正所谓“一夫当关,万夫莫开”。大众传播的过程,无论是一张报纸的出版,一个广播专题的播出,还是一部电视剧的播映,也都是要经过一道道关口的选择和过滤,才能成为精神产品与广大受众见面。以新闻媒介来说,最重要的关口该是处理各种新闻稿的编辑和整个编辑部。编     

从黄山告示牌谈起——传播学漫话(1)

传播学是当代一门新兴的多科性的边缘学科。它的研究范围相当广泛,遍及我们所从事的新闻传播事业、各种新闻传播媒介和广大的读者观众、听众等。传播学在四十年代开始崛起于西方,近十年来逐渐为我国新闻学术界所关注。但是,新闻界多数同志对这门学科仍然比较陌生。为了让大家对传播学有个初步的了解和萌发共同研究的兴趣,从本期起本刊将以“漫话”形式,陆续刊登有关传播学的通俗性介绍文章。     

内容分析与被分析的内容——传播学漫话(6)

请大家先听一段故事: 暮春5月,吴老太爷从乡间双桥镇沿水路来到了上海码头,便被儿子、女儿等簇拥上了1930年式新产的雪铁龙牌汽车,在夜色苍茫中风驰电掣般地向沪西驶去。……“机械的噪音,汽车的臭屁,和女人身上的香气,霓虹电管的赤光,——一切梦魇似的都市的精怪,毫无怜悯地压到吴老太爷的心灵上,直到他只有目眩,只有耳鸣,只有头晕!直到     

大众传播有多大的威力——传播学漫话(九)

按照西方习俗,每年11月1日万圣节即鬼节前后,男女青少年化装上街游乐,终夜嬉戏玩闹,大众传播媒介也纷纷播放有关鬼神的怪诞节目。1938年10月30日晚上,在美国发生了一件罕见的怪事,似乎可以证实大众传播具有强大的威力。这一天晚上,新泽西州成千上万的听众,在收听电台根据英国著名科学幻想小说家威尔斯的《星际大战》改编的一出广播剧。它是按新闻报告的形式编写的,先播一段音乐,再插播特别报告,如此反复循环数次。     

传播学简介(四) 传播的社会功能和效果(中)

二、传播的社会效果传播需要讲求效果,效果需要研究。在美国,有关学术界千方百计进行传播效果研究,他们从40年代以来,始终把传播的社会效果或者对于受传者的研究,放在传播研究的首位。不仅传播效果研究的比重大,而且研究队伍大,人员多。由于研究方法各异,成果也不少,但结论纷杂,许多重要问题,往往缺乏定论。这主要同客观上传播效果研究对象的复杂性有关。传播究竟有什么效果呢?美国学术界通常     

传播学简介(三) 美国传播学研究成果(下)

宣伟伯还提出了在传播过程中有关传播效果的传者与受传者经验范围重叠的理论。为提高传播质量和效果,这个理论与我们常说的共同语言有点相似,看来似乎是重要的。根据宣伟伯的理论,传者与受传者双方经验范围愈大,如下图,即讯息部分愈大,那么传播效果就好。相反,如果双方经验重叠范围愈小,则传播困难愈多。如果经验范围完全不能重叠,那么就不存在传播的讯息,传播发生了问题。犹若我     

传播学简介(三) 美国传播学研究成果(上)

美国传播学者认为传播是社会生活中的符号交流活动。这里说的符号,应作广义解,语言的或非语言的,文字、说话、图表、形象、数字,表情等等都是。美国传播学者把有关传播过程,传播效果以及传播各环节的分析作为研究的重要方面。他们分别从社会学、心理学、政治学、哲学、语义学、宣传学、新闻学或数学角度进行探讨。     

传播学简介(四) 播的社会功能和效果(上)

美国学者对传播的社会功能和效果问题的研究,大都是在美国社会背景下进行的。这里介绍的论点,仅供读者作初步了解参考。     

传播学课堂传播些什么?——对本科生传播学教材建设的一点思考

现代科学在中国是西方的“舶来品”，许多专门学科的知识在大众普及方面非常有限。季羡林老先生留学德国时，房东太火和他讨论哲学问题；日本有过随时随地看到有人在阅读的时代；美国在电灯未发明之前，劳工都会在上工之前就着黎明的曙光读点东西，并谈论政治问题。鉴于特殊的历史，我国从来没有出现过举国对知识渴求如狂的年代。     

传播学简介(一)

传播学这个名称四十年代源出美国。它是研究人际讯息和思想传播的一种新兴知识,也是与西方社会学、心理学、新闻学和语义学关系密切的一门边缘学科。     

传播学需要传播——第三次全国传播学研讨会侧记

中国社会科学院新闻研究所和厦门大学新闻传播系、厦门大学大众传播研究所联合发起召开的第三次全国传播学研时会,于1993年5月25日至30日在厦门召开,来自全国22个新闻研究、新闻教育和新闻宣传单位的35名代表出席了这次学术讨论会,共提交论文34篇。中国社科院新闻所主任明安香同志主持了会议。这次学术讨论会回顾了1982年和1986年两次传     

现场传播——从传播学看展会

一、展会的传播要素1 传播者展会的直接传播者是参展者 ,间接传播者是展会的组织者即主办单位。展会的组织者是参展者和观众之间的桥梁 ,一方面告诉潜在的参展者如果参加展会能达到怎样的效应 ,另一方面告诉观众展会上有什么样的参展者出现。高质量的参展者才能吸引大对比量的观众 ,大对比量的观众也才能吸引高质量的参展者 ,它们相互促进 ,对展会的成败至关重要。参展者是直接面对观众的传播者 ,是展会的主角 ,负责搜集、筛选、加工信息 ,参展者在整个展会活动中 ,在对外展示自身的同时接受和收集其它参展者的信息 ,这是参展的目的之一。…     

传播学视阈下的翻译新闻及其对外传播效果

本文尝试从传播学的视角对翻译新闻这一实践活动的传播主体、媒介、内容和受众进行分析,试图在这一研究领域中从仅仅关注新闻内容的翻译理论与方法的思路转向对翻译新闻这一重要对外传播活动的要素、系统和流程进行更全面的探讨,并在此基础上就如何优化中国新闻的对外传播效果总结出三点策略:传播主体培训与资格准入,翻译新闻的业务规范与媒介配合,受众调查和传播策略,以期中国翻译新闻能在竞争日益激烈的跨文化国际传播环境下能够传播得有量,有质,更要有效。     

新闻传播英语课堂·奥运篇(10)

田径 Athletics race 跑 middle—distance race 中长跑 long—distance runner 长跑运动员