大学生校外实践教育基地建设优化研究

大学生校外实践教育是高等教育的一个重要环节。实践教育基地建设直接关系到大学生实践教育的教学质量,对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有重要的意义。当前大学生校外实践教育基地建设取得了一些成效,但也存在一些问题和不足。笔者拟分析当前大学生校外实践教育基地建设存在的问题和不足,探讨如何解决建设中存在的问题,同时针对不足进行优化,进而充分发挥校外实践教育基地在实践教学过程中的作用,提高实践教育的质量。     

公共管理类大学生校外实践教育基地建设

公共管理类大学生校外实践教育基地改革是公共管理教育教学改革的重要内容。采用文献法、电话调查法及归纳法等方法,梳理了公共管理类校外实践教育基地的现状和存在的问题、阐述了公共管理类大学生实践教育基地建设的理论依据、探讨了公共管理类大学生实践教育基地的管理模式和运行机制等问题,目的是推动公共管理类校外实践教育基地走向科学化管理、使校外实践教育基地在公共管理类高素质人才培养过程中发挥更大的作用。     

大学生校外实践教育基地的建设与优化管理——以浙江农林大学天目山大学生实践教育基地为例

实践教学是巩固和加深理论认识的重要途径,农林类院校和科研院所肩负着培养农科复合型、应用型人才的重任,因此,培养学生实践动手能力意义重大。实践教学基地是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。本文从浙江农林大学天目山大学生校外实践教育基地的建设情况、基地管理和基地的运行机制等方面介绍了校外实践教学基地的建设模式和管理方法。     

国家级大学生校外实践教育基地建设

实践是培养大学生解决实际问题必不可少的教学环节,实践基地建设在人才培养中具有不可替代的作用。本文针对国家级大学生校外实践教育基地建设的有关内容,建设了四层次企业实践教学体系,设计每个层次的实践内容。在此基础上调整培养计划,以适应面向企业需求的把需要工作的人培养成工作需要的人的人才培养新模式。在硬件投入上北京市教委、学校和企业所给予的大力支持。分层的企业实践的管理体制建设。企业对实践基地建设的认识。     

校外大学生实践教学基地建设实践与探索

实践性课程可以训练和提高学生实践动手技能、创新创业意识,增强其组织能力和处理复杂工程问题能力等,强化实践教学基地建设是高层次、应用型人才培养的重要途径。面对目前校外大学生实践教学基地发展所面临的教学基地建设理念不清晰、管理工作不规范、人才培养观念落后、合作单一等问题,以汕头大学-湖南省建筑设计院有限公司的省级校外大学生实践教学基地项目为例,就校外大学生实践教学基地建设的发展情况加以探讨,以期为全国大学生建立校外实践教学基地提供参考。     

大学生校外实践教育基地建设初探

根据教育部湖南科技大学–中盐株化工程实践教育中心建设方案,经过一年的建设,在建立健全组织管理体系、改革实践教育教学模式、建设实践教学条件设施、专兼结合指导教师队伍和开放共享机制等方面取得了良好的进展和较好的绩效,为把本工程实践教育中心建设成为一个能推动高校转变教育思想观念、提升高校学生工程实践能力和创新创业能力的开放型大学生校外实践教育基地奠定了坚实的基础。     

大学生校外实践教育基地建设浅议——基于产教融合视角

大学生校外实践教育基地作为大学生专业实践和职业教育培养的新渠道,虽有较多前期成功经验可借鉴,但目前已形成良好示范辐射效应的品牌基地数远远满足不了实际需求,尚需对其理论和实践进一步深入研究。本文尝试以大学生校外实践教育基地的内涵建设为立足点,探索其构建过程中存在的主要问题,从产教融合的角度,提出有针对性的建设策略,以期从一定程度上为基地建设者提供科学有力的决策依据。     

基于“双创”背景的经管类专业校外实践教学基地建设——以九江学院经济与管理学院为例

校企合作共建校外实践教学基地,能够满足大学生实践环节的需求,提高大学生解决本专业实际问题的能力。文章结合九江学院经济与管理学院校外实践教学基地建设情况,阐述了校外实践教学基地建设的重要性、存在问题及加强实践教学基地建设的措施。     

大学生校外实践教学基地建设的实践与思考

大学生校外实践教学基地建设是国家教育部"本科教学工程"项目建设的一项重要内容. 本文总结了学院在省级大学生校外实践教学基地建设中在人才培养模式改革、校企合作机制体制建设、大学生实践能力及创新能力培养等方面取得的成果,并就基地建设中存在的问题提出建议.     

高职旅游英语专业大学生校外实践教学基地建设探索

大学生校外实践教学基地建设是"广东省高职教育质量工程"项目建设的一项重要内容,本文对广东青年职业学院外语系旅游英语专业大学生校外实践基地的建设基础、建设思路及目标、建设内容等进行思考,探索深化校企合作,提升旅游英语专业师资水平及学生综合能力。     

产业教育培训基地——校企联合新模式探讨

为适应城市规划发展的要求,企业与学院在＂退城入园,整体搬迁＂的过程中,通过强强联合,优势互补,按照市场规律,建立产业教育培训基地,实践校企联合新模式,实现互利双赢的优势效应。发展产业教育培训基地需要解决的一些难题,并相应地提出合理化建议。     

高职高专工程测量专业实践教学评价体系

建立完善的实践教学评价体系是高职高专教学改革研究的重要课题,本文通过对工程测量技术专业培养目标的分析,以地形测量实践教学为例分析了建立实践教学能力指标评价体系的方法,并以此为基础,提出了实践教学效果模糊综合评价方法和多因素综合评价方法,对高职高专工程测量专业教学改革有重要的实践指导意义.     

试论地方高师院校可持续发展

在机遇与挑战并存的今天,地方高等师范院校必须以发展为第一要务,明确办学地位,突出办学特色,找准办学策略,才能提高学校的生命力和竞争力,保证学校能够持续健康地发展。     

对社区学院师资队伍建设的若干思考

21世纪将是教育大发展的时代,为适应新时期成人教育改革和发展以及人才培养的需要,建立一支强大的现代化的教师队伍,是发展成人教育事业的战略性措施。要结合社区学院的实际,提出相应的对策建议。     

高职学院训练中心建设的若干问题研究

论述了在高职学院工程训练中心建设工作中，无论是管理体制与软件建设、硬件建设、师资队伍建设，还是教学改革，都应该以高职教育的高技能人才培养目标和产学结合人才培养模式为依据，体现出自身的职业技术教育特色与优势。     

论加强高校环境教育的必要性及有效途径

构建和谐社会,树立可持续发展,是我国国民经济与社会发展中长期规划的一项战略任务。本文阐述了高校环境教育在促进社会和谐与可持续发展中的重要地位和现实意义,并提出了加强高校环境教育的基本构想和有效途径。     

当代大学生素质的现状及对策研究

全面推进素质教育是新时期我国高校的育人目标。但当代大学生还存在着心理素质不高、法制观念淡薄、缺乏创新精神和实践能力等种种问题,所以,应该通过提高当代大学生的思想道德素质、科学文化素质、法制素质和培养当代大学生的创新精神及实践能力来提高当代大学生的综合素质。     

应用型本科校外导师制实施现状与改进策略研究——以S学院为例

基于“产教融合、协同育人”的大背景,结合校外导师制的相关研究,以S院校为例,针对校外导师制的实施现状进行分析,重点讨论校外导师制人才培养模式在应用型本科实施过程中遇到的问题及解决路径。     

强化师范院校非师范专业校外实践基地建设之对策

在校内实验室建设投入不足、实训设施缺乏的情况下,师范院校非师范专业学生的实践能力必须通过校企合作共建实践基地,借助于校外相关企业的场地和设施来实现。在现有体制下,校外实践基地建设过程中存在企业积极性不高,学校与企业之间存在"两张皮"的情况。必须在科学制定实践性教学环节的基础上,加强对校外实践基地的管理,鼓励年轻老师到企业挂职,发挥校友的作用,从制度上保证实现学校、企业、学生三赢。     

诚信伦理与大学生人格完善

诚信是人实现全面发展的必备素质，也是社会文明进步的道德基础和前提条件。现实地、理性地分析高校学生诚信道德伦理现状，加强大学生诚信伦理教育，努力构建高等教育的诚信教育体系，积极促使大学生人格的进一步完善，重树大学生群体的社会美誉度，是高等学校义不容辞的责任。