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黄本荣 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2011,(6)
本来,东庐中学的教学改革应该让“庐中人”去说,不应该由我来评头论足。但人们对事物的认识常常有这样一种反规律的规律,即人们对事物的认识并不因为距离越近就了解得越真切。比距离更重要的是角度,有了合适的角度,有时倒反而需要一个合适的观望距离。基于这种思考,觉得一个非“庐中人”来说说东庐中学的教学改革也无妨。 相似文献
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英语结构的距离象似性探究 总被引:1,自引:1,他引:0
关永平 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,47(1)
认知语言学认为,认知来自人们对客观世界的经验与体验.语言结构反映认知结构.语言的形式距离映照概念距离或语义距离;认知上或概念上越接近的实体,其语言的线性距离越近,反之亦然. 相似文献
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现代派诗人卞之琳的诗具有含义丰富、晦涩难懂的特点,《距离的组织》这首诗更是因其跳跃性的思维、时空的瞬时转换、意象语词的新奇而具有多种的阐释.《距离的组织》在时间与空间距离中反复穿梭,交叉运行,构成了浑然一体的组织.在这里主要以文字形式的散文化角度切入,从“距离”入手来探讨诗人是如何将其组织成一首充满智性与诗意的诗. 相似文献
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温军超 《和田师范专科学校学报》2006,26(2):129-130
在传统语法中,现在时通常表示现在时间,但是也用于指称过去时间或将来时间,可是我们不能给人一种圆满的解释.本文从隐喻认知的角度探讨英语中动词现在时的非现在时闻用法.传统语法中的英语中动词现在时的非现在时间用法实际上是从现实距离映射到时间距离,继而映射到心理距离,这是人类隐喻认知模式在语法结构中的运作和体现.而且,用现在时表示过去时间或者将来时间实现了距离的拉近,距离的拉近更给人一种礼貌的意象和交流的生动感.这样解释更能使人满意. 相似文献
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以40名大学生为被试,通过控制对象和自我的社会距离(内群/外群)及人际情绪的效价(积极/消极)考察对象-自我关系对他心理解中具身模拟强度的影响规律.结果表明:(1)社会距离的主效应显著,社会距离越近,具身模拟的强度越高;(2)情绪效价的主效应显著,自我对客体的情绪知觉越积极,具身模拟的强度越高;(3)社会距离和情绪效价的交互作用显示,自我对客体具有积极的情绪知觉时,社会距离越近,具身模拟程度越强,自我对客体具有消极的情绪知觉时,社会距离对具身模拟程度没有显著影响.该结果表明,情绪效价和社会距离对具身模拟的影响可能存在层次性,即个体首先依据情绪线索再依据认知线索调整其具身模拟的强度. 相似文献
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教学目标1.认识磁铁,知道磁铁的基本性质并了解磁铁在生活中的一些应用。2.能用实验区分可以被磁铁吸引和不能被磁铁吸引的物体。3.能从实验结果中发现磁铁的磁力大小与被吸引物体和磁铁之间的距离有关,距离越近,吸引力越强,反之则越弱。4.愿意与小组里其他同学共同完成有关磁铁的实验。 相似文献
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设计一种专门适用于路径规划的改进蚁群算法,利用图论中的加权图的方法来表示交通网络,通过对蚁群算法加以改进,从距离和时间两个方面来综合考虑最优路径标准.而非传统的仅从距离角度来考虑.结果表明:改进的算法在距离和时间综合方面比传统的方法更优化.为实际车载导航系统中最优路径规划问题的解决提供了一种新方法. 相似文献
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基于旅游者角度的海岛旅游安全防范意识研究能为海岛旅游安全管理提供切实参考和有效依据.该研究将海岛旅游安全防范意识区分为认知和情感两个维度,采用问卷调查进行实证分析.结果显示:旅游者对于不同的海岛旅游安全事故的安全防范意识并不相同;安全防范意识在性别和年龄上存在显著差异;旅游者认为越有可能发生的安全事故,越有必要进行防范,更乐意采取防范措施,且采取防范措施越不会影响游兴. 相似文献
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基于Paris公式建立TBM刀盘的裂纹扩展模型,利用Workbench模拟裂纹的开裂过程,计算出其循环次数与应力强度因子。并改变双裂纹的初始长度、距离、角度,分析多部位损伤时筋板的裂纹扩展寿命。结果表明,裂纹的初始长度越长构件越容易失效,每增加2.5 mm寿命将减少35%,而双裂纹距离对寿命的影响较小,在10%以内。当裂纹方向和受力方向垂直时,构件容易失效,反之则对寿命的影响越小。该研究可为刀盘设计过程中疲劳寿命领域提供参考。 相似文献
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进入四月,距离一年一度的升学考试的日子越来越近。面临中考或高考,考生心里紧张,望子成龙的家长心里更紧张。为了使孩子取得优异的成绩,许多家庭都进入了“临战”状态,全家的“中心工作”就是:一切为了升学考试。然而,由于过分关心考试本身,家长往往会走进助考的误区,出现越帮越忙、越帮越乱的局面。 相似文献
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文章拓展一道课本习题,引进直线法向量的概念,利用它帮助学生理解直线一般式中系数的几何意义、平行垂直的条件、点到直线的距离公式等解析几何内容,站在向量的角度挖掘这些问题,更能看清问题的本质所在. 相似文献
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佚名 《中学生数理化(高中版)》2013,(8):3
"人"字这两笔,一撇一捺仅两笔,却不好写.从书法角度讲,字的笔画越少,想写好越不易;从社会学角度讲,"人"字这两笔,内涵丰富,哲理深邃,想写好更难.这两笔有一笔没写好,便不能称之为真正意义上完整的人生.一笔写成长,一笔写衰老.人生就是新陈代谢的过程,包括思想和肌体.新的不断滋生, 相似文献