怎样正确使用量词

量词是表示计算单位的词。我们现代汉语可谓是量词丰富、精妙传神。那么怎样才能使同学们正确运用量词呢?这就要他们去认识量词。现代汉语的量词除了表计量外,他还具有其他的特殊表达作用。一、量词可表达不同事物的特征在现代汉语中,量词丰富是我们语言的一大特点,这些量词在文章中能准确细腻地表达作者     

加强数控技术教育的探索与实践

数控技术是集传统的机械制造、计算机、现代控制技术、传感技术、信息处理和光机电一体化的高新技术，是制造业实现自动化、柔性化和集成化生产的基础，数控技术的飞速发展正在对机械制造业的传统生产方式和产品结构产生深刻的影响，机械制造的数控化也已成为全球制造业的一个发展方向。据统计，到2006年我国的数控机床年产量将达到8万台左右，数控机床的普及率也将大为提高（目前我国机床的数控化率还不到5％），我国数控机床的操作与编程人员短缺60多万。因此，数控技术的水平、数控设备的普及和应用程度，已成为一个国家制造业乃至综合国力的一个重要指标。目前各国在机械制造业的竞争，实质上是数控技术和数控人才的竞争。     

怎样正确使用洗洁精

洗洁精具有较强的去除油脂的作用,但它也会让人的手部皮肤脱脂。因此,经常接触、使用洗洁精,易使手部失去润泽、开裂。此外,如餐具洗刷不全面彻底,残留的洗洁精还会随进餐而入肚腹,损伤胃肠系统,     

五年制数控技术应用专业实训课程设置的思考

根据社会和企业对本专业人才的需求，充分利用教学优势，对实训(习)课总学时量进行分解与安排，根据相关专业基础知识和能力的需求，通过框架图的形式展示了本专业各工种与其它专业(工种)之间的内在联系，建立理实结合课的基本构思，以及定向(位)培养人才的方式和职业教育的开发与拓展．     

林琳和她的《计算机多媒体及相关技术在机械制造业中的应用》

<正>林琳(1956-),女,广西北流人,南宁职业技术学院机电工程系副教授。多年来执教于机械专业多门主干课程,先后发表了《利用往复移动机构逆行工作的研究》、《机电一体化的发展与人才培养的方向》、《一次性竹卫生筷成型机的改革没计》、     

高职"数控机床故障维修"实践教学改革与研究

高等职业教育实践教学的主要目的是培养学生的技术应用能力与实践素质。与"数控机床故障维修"密切相关的先行课程有"电工与电子技术基础""单片机原理及应用""数控加工技术""可编程控制器及应用""数控机床伺服系统"等。该课程的任务是培养学生成为在数控机床故障诊断与维修方面具有诊断能力与维修能力的技术人材,因而加强该课程实践教学的改革,对培养学生的专业技术应用能力和创新能力起着重要的作用。     

正确使用高中地理新教材

正素质教育的大潮对每位教师都提出了更新、更高的要求。为能领会新教材,把握新教材,正确使用新教材,应探索一条新的教育教学思路。首先必须转变教育思想,认真研读课标,以及该条"标准"要求的广度、深度、学习方法等。然后,依据课标组织教学活动,将课标与教材、教材与生活、生活与课堂紧密结合起来,才能使教学活动达到"用教材教,借教材学"的境界。在     

练习二 正确使用标点符号

1.下列各句中,标点符号使用正确的一句是 A.汉城市长近日宣布,把汉城市的中文名称改为"首尔","汉城"一词不再使用.并正式提请中国政府在今后的文献资料中对韩国首都使用新的中文名称.     

CAXA电子图板在数控车基点坐标计算中的应用

近年来,随着机电一体化技术的迅速发展,机械制造业中越来越多地应用数控技术加工改善加工方式,提高零件的精度,以适应市场的需求,特别是数控车床的应用更加普遍。数控车床又称CNC车床,是利用计算机     

现代教育技术在《数控机床编程与操作》课程教学中的应用

分析《数控机床编程与操作》课程教学的现状,论述现代教育技术在《数控机床编程与操作》课程教学应用的必要性及意义,介绍作者应用现代教育技术改革该门课程教学的做法和效果。     

高职院校数控技术专业教学改革探讨

高等职业教育在当今高等教育大众化背景下,从实质上讲可以说是就业教育,具有鲜明的职业性和实践性特点。其教育目标是培养具有较高素质和职业岗位群所需专门知识与能力的技术应用型人才。数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础。数控技术的应用是提高制造业的产品质量和劳动生产率必不可少的重要手段。所以有专家预言：二十一世纪机械制造业的竞争,其实质是数控技术的竞争。     

CAXA电子图板在数控车基点坐标计算中的应用

近年来,随着机电一体化技术的迅速发展,机械制造业中越来越多地应用数控技术加工改善加工方式．提高零件的精度,以适应市场的需求,特别是数控车床的应用更加普遍。数控车床又称CNC车床。     

“FANUC数控系统应用中心”在石家庄职教中心落成

2008年9月10日,由北京发那科机电有限公司支持建设的“FANUC数控系统应用中心”在河北省石家庄市职业技术教育中心落成。这是继顺德梁金求锯职业技术学校“FANUC数控系统应用中心”后,在我国中等职业学校建立的第二个“FANUC数控系统应用中心”。该公司将支持教育部建立10所中等职业学校“FANUC数控系统应用中心”,以提高中等职业学校数控技术应用专业学生的技能水平。     

微课在职业技术教育教学活动中的基本价值与使用限度探讨北大核心

我国现代化教育发展进程中,教学方式正在不断变化,微课教学方式是较为独特的,其价值也得到了体现。微课教学在职业技术教育中得到了广泛推广,在多元化、素质化的教学进程中,微课是集合信息化、资源化、核心化、广泛化的一种教学渠道,微课教学加快了职业技术教育中教学资源开发与实践应用的推广速度。在微课的运用中,既要善使用微课的优势,同样也要注意微课使用的限度。     

以人为本,激扬生命 发展技能,服务社会——增城市职业技术学校

增城市职业技术学校位于风景秀丽的增城市职业教育园区,是一所文理兼容的国家级重点职业技术学校。学校设有校本部和城区部两个教学区,校园总面积40万多平方米,建筑面积11万多平方米;设有会计、金融事务、计算机应用、电子技术应用、电机电器制造与维修、制冷和空调设备运行与维修、汽车运用与维修、学前教育、商务英语、工艺美术、数控技术应用、模具制造技术、文秘、机电技术应用、服装设计与工艺、园林绿化16个专     

高职院校数控实践教学改革与探索

近年来,随着我国制造业水平的进一步提高,现代加工技术都建立在数控技术之上,数控技术得到大规模的发展和应用,社会对此专业人才也有非常大的需求。因此,数控技术人才的培养和教学模式的改革就成为重要而又迫切的任务。我院数控技术专业是内蒙古自治区首批品牌专业,高等职业教育数控技术专业的培养目标是既具有专业操作技能,又有专业理论知识的应用型、复合型的技术人才。针对这一特点,我     

羽丰翼坚 鹤舞中天——鹤山市职业技术高级中学办学侧记

大雁山下,九江之滨,坐落着一座远近闻名的学校——鹤山市职业技术高级中学。这所中学没有悠久的历史,却有着较高美誉,成为不少初中毕业生向往的校园。鹤山市职业技术高级中学创建于1992年,1996年评为首批国家级重点职业高中,2002年认定为广东省中等职业教育实训中心,数控技术应用和电气运行与控制专业为省重点建设专业。     

鹤山市职业技术高级中学

鹤山职中建于1992年,1996年评为首批国家级重点职业高中,2002年认定为广东省中等职业教育实训中心,数控技术应用和电气运行与控制专业为省重点建设专业。2006年评为江门市群众体育先进单位和江门市巾帼文明示范岗,2007年评为鹤山市先进集体,是江门市篮球特色学校和鹤山市足球网点学校。学校占地面积9．8万平方米,建筑面积5．1万平方米,环境优美,     

突破政策迷局 打开市场通道——三省市加快高级技能人才培养和使用

天津技工学校的改革与发展被纳入全市教育布局结构调整中，各方面积极支持技工学校的布局调整工作，多渠道筹措资金，重点建设好骨干和示范性技工学校。完成调整工作要求的高级技工学校、国家级重点技工学校的学生在完成规定学时的理论学习和技能训练，经考试考核取得毕业证书的同时，可直接取得相应等级的职业资格证书。……     

2012年度课题·课程标准的课堂建设之校本教材与国际教材的配合使用——正确给校本教材定位，校本教材怎样配合国家教材使用

新辣改从2001年起实施,该轮课程改革,以调整和改革课程体系、结构、内容,建扩新的基础教育课程体系为目标,课程管理从原来单一的国家课程走向国家、地方、学校一级课程模式。根据规定,因家课程占80％左右,地方课程占5％左右,校本课程占15％左右。