更正

目前，乡镇文技校培训工作逐渐“萎缩”，得不到很好地开展，其主要原因是遭受“五大瓶颈”的钳制： 第一瓶颈：领导重视不够。部分乡镇领导对农村文技校的认识不到位，认为农村文技校可有可无，有的因工作忙碌，文技校往往被忽略、被挤掉；有的则停留在口头上，说起来重要，做起来次要，忙起来不要。真正落实在行动上微乎其微。如今，相当部分的乡镇文技校没有固定的办学场所，没有必要的教学设备，更甚者有些农村文技校连招牌都没有。可想而知，乡镇文技校开展培训工作如履薄冰，十分艰难。     

抓阵地 找载体

党的十六大报告指出：“要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。”这就要求我们文技校要按照党的先进性的要求，大力加强学员队伍建设。切实推进了学员教育工作再上新台阶。一、抓好阵 地强化培训 镇文技校十分重视用科学的理论来武装每一个学员，以改革、务实、创新、发展的精神，确立了“广、新、特、严”四字办学方针，推动了以镇文技校为阵地的学员培训工作，具体体现在：     

大力开展农村实用技术培训

随着我国社会主义经济建设的需要，以及人们生活质量，化程度的普遍提高，农村科技知识的普及，对乡(镇)技校的工作也提出了新的要求。乡(镇)技校在农村开展实用技术培训工作，是农村成人教育面临的新课题。成人教育工作要不断更新观念，实实在在地为农民开展实用技术培训工作，为农民多办实事，多做好事。笔结合工     

办好乡镇文技校 为农村新一轮创业服务

我省乡镇成人文技校是八十年代创办的。近二十年来,全省先后办起了乡镇文技校994所,共建校舍20万平方米,配备专职校长、专职教师2981人。如今乡镇文技校已成为农村成人教育三级网络的主体,乡镇文技校办学有力地促进了农村经济和社会发展,受到了广大群众的欢迎。─—加快了我省扫盲工作的进程,全省实现了基本扫除青壮年文盲的目标。1990年至1998年8月份,全省共扫除文盲140万人,组织脱盲后学员180万人次参加巩固提高班学习,完成扫盲目标任务并顺利通过国家验收。─—为农村培养造就了一支急需的科技示范户的队伍。“七五”以来,全省…     

努力办好文技校 促进农村奔小康

努力办好文技校促进农村奔小康福建省南平市教育局黄勇如何提高农村劳动者素质为农村经济建设服务？我们认为走农科教结合的路子，大力发展农村乡镇文技校是一条教育服务于农村。农业，贴近农村经济建设，提高劳动者素质，促进农村经济发展，实现奔小康目标的有效途径。几...     

浅谈终身教育理念下乡镇文化技术学校办学发展方向的思考

乡镇文化技术学校（下文简称为文技校）是农村经济体制和教育改革中应运而生的一种新型学校,是农村教育事业的重要组成部分。而农村成人教育是乡镇文技校教育的重要组成部分,对农民素质的提高、农村社会经济的发展起着至关重要的作用。农村成人教育在贯彻落实“科教兴农”战略、建设社会主义新农村、构建终身教育体系、形成学习型社会中有着十分重要意义。本文从农村成人教育重要意义、当前我镇各级文技校面对的问题,并基于终身教育理念的角度思考我镇文技校办学发展方向。     

为企业牵线 为农民搭桥

我镇文技校本着为“三农”服务、为企业服务的精神，通过对农民的各种岗前培训，提高农民的素质和就业能力，促进农村富余劳动力的转移，同时为企业输送符合需要的人才，逐步形成企业、学校、农民三赢的新局面。     

加快劳动力转移的培训

为适应农业和农村经济结构调整的新形势，我村技校紧紧围绕我村富余劳动力充足的实际，以实施“农村劳动力转移培训”和“阳光工程”项目为契机，积极开展就业技术教育和就业技能培训，有力地促进了农村劳动力的转移就业和农村经济的发展，为全村农民增收、农村稳定作出了应有的贡献。     

搞好成人教育 促进农民增收

农民收入问题不仅关系农村的改革、发展和稳定．而且关系国民经济和社会发展的全局。当前突出的问题是农民增收困难。两年来，我镇文技校高度重视本地农民增收问题，把千方百计增加农民收入作为新阶段的新任务．并把它放在成教工作的中心位置．有计划有步骤地开展了培训、推广、服务等一系列工作．促进当地农民大幅度增收．为当地农村经济再腾飞插上翅膀。     

贴近市场 服务经济

作为成人教育部门。应如何进一步发挥教育资源优势，更深层次地为农业、农村和农民服务。党的十六大提出了全面推进社会建设，要完成这一宏伟的目标，我们一定要把握十六大的精髓。以“三个代表”为指南，紧密地结合自身的实际，解放思想，实事求是，与时俱进，使文技校能成为传播先进文化，普及科学知识的主阵地。     

抓农科教结合 促产业化发展

几年来，我镇文技校紧紧围绕振兴农业和农村经济，与镇科协、镇农技站等有关部门密切配合。坚持农科教紧密结合，立足农业实际，以市场为导向，发挥教育培训优势。依靠科技进步，提高农业产业化水平。     

农村成教需乘势而行

“普九”任务基本完成之后，农村乡镇、村两级技校的主要任务从大规模“扫盲”转向农业实用技术培训。在当前全面建设小康社会进程中，农村成教要以“三个代表”重要思想和“十六大”精神为指导，不断增强服务“三农”意识，立足本地实际乘势而行，为培养一大批适合农村发展的实用型人才皆尽全力。     

提高干部素质 发展农村经济

实现“十六”大提出的全面建设小康社会的宏伟目标，必须有一支能带领群众致富的农村干部队伍。乡镇文技校必须加强农村基层干部的培训，提高干部的马列主义理论水平和运用马列主义立场、观点、方     

热心帮困 情满校园——锦州市饮服技校义务培训下岗职工

热心帮困情满校园———锦州市饮服技校义务培训下岗职工文／金宗仁锦州市饮服技校在商品经济大潮中,始终坚持“办好教育为社会,传授技艺为人民”的办学宗旨。近年来,自愿义务培训下岗特困职工和残疾人员数百人。特别是从１９９６年开始,在社会上首家公开启动义务培训...     

文技校要为“三农”服务

我村技校着力实施以提高农民科技水平为主的农村实用技术知识教育，把农村实用科技知识作为促进农村经济结构调整，打开农业增效，农民增收之门的“金钥匙”。以技术创新。品种创新和新技术新成果推广应用为重心，大力加强自然村，户的科技培训，切实真正做到农村技校要为“三农”服务的宗旨。     

“蓝翔”众志育英才——山东蓝翔高级技工学校为民办学纪事

山东蓝翔高级技工学校(原山东蓝翔职业技培训学校,简称“蓝翔”或蓝翔技校),创办于84年,现坐落在济南药山脚下工业园内,占地0亩,校舍面积22万平方米(含在建即将竣工的万平方米),教职员工460人,目前年培训能力3余人,新校舍启用后,年培训能力将达到6万,是一所现代化、综合性的大型民办职业技能培学校。风雨20年,蓝翔技校凭着教职工对人民的忠,凭着领导班子的坚韧和智慧,凭着众志成城,出了一条民办职业技能培训事业的成功之路。一、“为国分忧,为民造福”是蓝翔技校始终持的办学方向促进城镇就业再就业和农村劳动力转移就,是党中央始终关注的一…     

创新职教培训工程 服务淮安新农村建设

职业教育是经济社会发展的重要基础,是实施科教兴市,推进新型工业化,促进社会主义新农村建设的重要途径。我市职业教育坚持以服务为宗旨,积极转变思想,不断拓展服务功能,在实施学历教育的同时,将培训纳入自身体系,积极实施“五大培训工程”,即技能型人才培养培训工程、农村劳动力转移培训工程、现代农民教育培训工程、下岗再就业培训工程、新市民教育培训工程。一年来,全市职业教育共培训农村实用技术70万人次,下岗转岗培训2.3万人,农村致富骨干2160人,劳动力转移培训5.4万人,其中“两后双百”培训2.56万人。强有力地推动了我市新农村建设。…     

服务“三农”抓培训 科教兴镇铸辉煌

阳城县北留镇成教中心创建于一九八五年，是省首批达教育部规程的示范性乡镇农民文化技术学校之一。北留镇现有人口3．5万人，总面积83．7平方千米。随着小城镇建设的发展和农业现代化建设的深入和农村剩余劳动力日益增多，转移就业压力日趋加大，他们审时度势，抢抓机遇，立足本镇农村“三个文明”建设的需要，突出为“三农”服务这个重点，坚持“实际、实用、实效”的原则，大力开展农村剩余劳动力转移培训，多层面，多渠道，多形     

南安市召开村级文技校经验交流会

为不断促进我市农村成人教育市、镇、村三级办学培训网络的形成、紧紧围绕着“科教兴市”和“建设教育强镇”这个工作目标、牢固树立我市大力实施的“深化实验中”的工作理念，努力实现新时期农村成人教育工作重点的转移。连一步提高为“三农”服务的工作质量“南安市村级技校经验交流会于2002年11月5日选择在边这地区的九都镇召开。     

来宾镇成校服务『三农』见成效

云南省宣威市来宾成技校多年来紧紧围绕学校办学方向，始终如一地把成人教育的人才培训、科技示范、基地建设作为成技校发展的永恒主题，把提高办学水平与社会效益、人才效益、经济效益结合起来，为当地经济发展作出了应有的贡献。在成长中发展，在发展中完善，现已形成“上挂、横联、下辐射”，市为龙头、镇为主体、村为基础的成教办学格局。 一、抓好项目培训，致富一方人民 来宾镇成技校仅２０００年共举办政策法规、人口普查、企业管理、抛秧技术、日本清水萝卜种植、蓖麻栽培技术、烤烟栽培与烘烤等培训班３３期，共计培训１６８９人，…