生活处处有"物理"

综观2004年全国各省市中考物理试卷发现,以现实生活内容为背景的中考题比比皆是.这种命题方式的改变,促使广大师生平时留心观察身边的所见所闻,力求用所学的物理知识加以解释,自觉地进行社会调查和社会实践,充分体验和感受现实生活,真正做到"从生活走进物理,从物理走向社会."     

生活处处有题材

叶圣陶老先生说:生活就如泉源,文章就如溪水,泉流丰盈而不枯竭;溪水自然活泼泼地流个不停。的确如此,没有生活,写的文章也只能是空洞无物,毫无可读性,一篇好的文章肯定来源于生活。《教室里的不速之客》这篇习作就是小作者善于捕捉生活中的素材,用心感悟,让不经意的事变成了他笔下的习作。本篇习作值得赞赏的有以下两点:     

生活中处处有惊人的发现——怎样写发现类作文

早晨,我们背着书包去上学,不经意间,说不定就会有新的发现。也许我们在路上弯下腰,咦,地上怎么有一群"小精灵"在开运动会?原来,是蚂蚁兄弟们找到了一块香甜可口的食物,正在往家里搬呢。到学校里去,啊!昨天还是花苞的一株小花,今天竟向你绽放出了灿烂的笑容……处处留心皆学问,人情练达即文章。只     

生活中处处有语文

处处留心皆学问,生活处处有语文.除了大量的阅读以外,还要注意生活的各个方面.只要留心观察,认真捉摸,学生就会学到不少知识,既学到对偶这一修辞,又学到了优美的词语.     

生活中处处有物理现象

在我们的现实生活中 ,物理现象十分广泛 ,比比皆是 ,如声现象、热现象、光的反射现象、光的折射现象、全反射现象、惯性现象、静电感应现象、磁现象、电磁感应现象等等。面对如此之多的、千变万化的物理现象 ,学生们怀有好奇心和神秘感 ,总想通过物理课的学习 ,把一个一个迷团揭开。物理学家正是从这些物理现象人手 ,去研究、去探索这些物理现象的本质 ,逐步建立物理概念 ,发现物理规律。从而去解释这些物理现象。以下是笔者在教学过程向学生介绍生活中的几种物理现象。1.摩擦力的妙用我们在日常生活中积累了许多经验。当门锁因为生锈发涩不…     

生活处处有数学

数学老师布置的了一个作业:让每个同学发现生活中的一个数学问题,并要求至少有两种解法。彩灯的启示因为有任务,自然多留心。晚上,我和爸妈一起散步,走到中原路一家超市门口,我惊奇地发现,这家超市新安装的灯棚是三角形,从楼半腰一直斜拉到地面,五颜六色,光彩夺目。我数了数,整整100行,最顶端是一盏小灯,以下每一行都比上一行多一盏灯。     

生活中处处有化学

生活中处处有化学,让学生感觉这门课离我们其实很近,不是脱离实际深奥难懂的,学习化学很有用,很值得学．     

生活处处皆课堂

教育本是源于生活,为生活服务的。但是在社会发展到今天,人们对于下一代的教育投入的资金与精力越来越多,教育却越来越远离人们的生活。有些孩子可以在生活中通过很简单的方式就能学会的知识、掌握的技能,却一定要坐到教室里,到书本中去学习。有些本可以通过自己的生活实践就掌握的知识,却一定     

生活处处有相似

生活中有不少问题与相似有关.在解这类问题时,首先结合图形,建立数学模型,把实际问题转化为数学问题,再利用相似的性质求解援一、测量零件厚度例1(2010年衡阳卷)如图1,已知零件的外径为25mm。     

中考物理涉及生活中的声现象

综观全国各省市中考物理试卷发现,以生活内容为背景的中考试题比比皆是。望同学们平时留心观察身边的所见所闻,并能用所学的物理知识加以解释。下面介绍的是声现象中的中考试题。     

生活中的物理知识

物理科学作为自然科学的重要分支,不仅对人类物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起到了重要的推动作用,同时物理已渗入到人类生活的各个领域,下面通过我们掌握的物理知识解释几个日常生活中的事例。     

生活中处处有规则

中国有句老话叫做“不依规矩，不能成方圆”，是指不用圆规和曲尺这两种工具，就不能成使圆形和方形符合标准。后来，人们用这句话来比喻规则对人的行为要求。在社会生活中，每一个人来到世界上都不是孤立的，都要跟别人打交道。许多社会行为规范或约定俗成的规则都是为了保证人们井然有序地生活、工作、学习，法律、纪律、日常活动中定的规矩都是这样的规则。生活中处处有规则，个人的任何行为都必须遵守相应的规则，受一定的约束，否则社会就不能正常运行，这是孩子从小就要懂的道理。     

生活处处有幸福

幸福是什么？它是无尽的财富吗？是受人瞩目的地位吗？是衣食无忧的生活吗？我很好奇,老师说：“幸福就在生活中,用心去体会。”     

生活处处有数学

数学是来源于生活,而应用于生活的。曾经有人说：宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日月之繁,无处不用数学。这是对数学与生活关系的精彩描述。在教学过程中如何创设良好的学习环境,让生活中的问题走进数学课堂教学,我认为可以从以下几点来考虑。一、结合生活实际,编写组织教材,提高学生用数学思维来看待实际问题的能力     

生活处处有风景

世纪公园每年的烟花晚会,总会吸引许多人去观看。有买了票进去的。有伫立在外的,都仰首等待烟花在黑夜的空中芳华灿烂的一瞬。     

生活中的物理——高压锅

家家都使用高压锅做饭，但其中蕴涵着丰富的物理知识却少为人知。在此笔者就其中的一些知识与读者探讨。     

物理源自生活

编者的话：“生活中的物理”竞赛有它独特的魅力,是因为物理知识来自于生活。从生活现象中归纳出科学结论,并以此作为竞赛内容,可以激发学生学习物理的兴趣。竞赛即将开始,本刊特地挑选部分例题以作分析,便于读者参考了解。     

生活处处有语文

生活处处皆语文．语文无处不生活。语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;语文是意境深远的油画,让人惊叹不已：语文是旋律优美的音乐,让人听之动容……只要你用心留意,每时每刻都能学习语文。     

数学来源于生活、生活中处处有数学

数学来源于生活,又应用于生活。教学与生活是一个相辅相成、和谐兼容的有机整体。生活的世界就是教学的世界。那么,如何让小学生在数学生活中体验生活、在感受生活中学会数学呢?下面就此谈谈自己的几点粗浅的认识。     

从生活中发现物理

翻开物理学发展史册,我们不难发现许多重大物理发现都是建立在观察生活的基础上的。生活就是物理发现的源泉!本刊主办的“生活中的物理”科技知识竞赛在命题时,也有意引导中学生仔细观察生活中的物理现象,在生活中学习物理,进而培养他们对物理学的兴趣。