班主任工作技巧新探

新时期的班主任工作不应该再是知识上做好灌输、生活上当好保姆，新时代的青少年学生已不再是头脑简单、被动接受的机器，他们不再盲目祟拜教师，他们还能评判教师，尤其是班主任的优劣。专制型的班主任已不再适应新的形势发展，更不会受学生的拥护和爱戴，因此，班主任要讲究工作技巧。这里，笔者就如何做好班主任工作谈几点亲身体会。     

谈班主任工作中的一些特殊技巧

素质教育对班主任素质要求越来越高,面对不同的学生遇到的新问题越来越复杂,在这样的形势下,班主任在教育工作中要不断变换新的方法和技巧。     

班主任工作案例

班主任工作是一门艺术,班主任是班级管理者、教育者、指导者。班主任不能选择适合教育的学生,应选择适合学生的教育。春风化雨、润物无声,批评或表扬都要深浅有度,积极寻找突破口,因材施教。也许就是老师不经意的一句话、一个眼神、一个微笑,就能在不经意间与学生建立良好的亲和关系,达到心灵的沟通,获得学生的信任,从而收到意想不到的教育效果。     

中等职业学校班主任工作的思考

教师对犯错误学生的态度影响着教育的效果,这就要求教师要从心理上接纳犯错误的学生,关心、尊重和宽容他们。同时,通过不断提高教育的艺术性,让赏识教育和批评教育同时进行,帮助学生自觉认识和改正自己的错误,才能更好地实现教育的理想目的。     

浅谈班主任批评的技巧

班主任对学生的批评要达到预期的教育效果，批评的技巧就显得尤为重要。现就这方面谈几点自己的体会：     

浅谈职高班主任的育人工作

职高班主任要做好育人工作，必须努力做到热爱、尊重、理解和信任学生，必须运用观察、倾听、交流和赏识的教育方法。     

班主任工作的点滴体会

批评是思想教育的一种重要手段,是对学生的错误言行进行分析、评判和警告,帮助学生改正缺点错误,控制不良心理行为的一种必须的有效方式,是教师在实施素质教育中常用的一种教育方法。     

赏识教育在高职班主任工作中的应用

赏识教育的积极开展,不仅能够增强学生的学习自信,还能够激励学生,提高学生明辨是非的能力。本文主要研究赏识教育在高职班主任工作中的应用,提出相应的实践方法,为班主任正确处理赏识与批评提供借鉴,从多方面促进学生的健康成长。     

左手批评 右手赏识——浅谈班主任对学生进行思想教育的技巧

班级管理工作中,班主任每天对学生进行思想教育是必不可少的内容。一个成功的班主任,往往能够灵活地运用批评的方式来教育学生,巧用赏识的语言来鼓励学生。     

班主任工作入门技巧

职业学校管理难度大，班主任工作普遍感到难做。如何做好职业学校班主任工作，入门非常重要。下面就本人担任班主任的实践，谈谈班主任工作的入门技巧。一、用微笑取得好的第一印象社会心理学认为，第一印象主要是通过相互观察对方的相貌、衣着、表情、姿态、谈吐、举止、风度而形成的初步判断和评价。作为班主任，第一次在班级中露面，学生就会根据我们的仪表、气度、谈吐，悄悄地在心里有一个判断──—这是一个怎样的班主任。这个判断很可能不是清晰的、正确的、全面的，但是它深刻、顽固而持久。这就是那句叫做“先入为主”的成语意思。…     

班主任工作中的柔性化批评方法

正班主任工作千头万绪,教师在教育学生的过程中,有时候免不了要批评学生。然而,有的教师喜欢讽刺挖苦学生,这样的教育方式会伤害学生的自尊心,达不到教育的效果。笔者认为,班主任在批评学生时要采用柔性化的批评方式,通过柔性的批评感化学生,从而达到润物细无声的效果。一、让批评与关爱相伴学生乐于接受批评的前提是获得教师的尊重、信任和理解。学生都会犯错,对此,教师在纠正学生的错误时,要注意     

班主任工作中的表扬和批评艺术

班主任工作离不开表扬和批评,表扬要得体,批评要适当;表扬不忘指出不足,批评不忘给予希望;表扬以求树立正气,批评不忘以情动人,这样才能起到鼓励先进、鞭策后进的作用,才能达到既定的教育目的。     

浅析赏识教育方法在班主任工作中的运用

班主任在日常班级管理中 ,针对不同类型学生 ,实施不同赏识教育方法 ,在学生思想政治工作中常常取得意想不到的效果。运用赏识教育办法 ,要尊重被教育者 ,正确评价学生 ,对学生充满爱心 ,用教育引导 ,使学生都愉快地学习、积极地生活在希望中     

赏识教育：做好班主任工作的有效方法

教育者要善于发现受教育者的闪光点与实施教育的入口处，善于随时捕捉甚至是创造这样的教育情境，在赏识中，教育便潜移默化地开始发挥其功效了。实践证明：利用赏识教育挖掘学生的个性潜能，采用赏识教育转化学因生、增强班集体的凝聚力，对做好班主工作能起到事丰功倍的效果。     

班主任工作中的表扬和批评

班主任应适时适度合理地利用表扬和批评手段,以鼓励、引导学生朝积极的方面发展.     

学会赏识 学会宽容——班主任工作经验谈

宽容是一种美德,宽容是对他人的尊重,赏识更是对别人能力的认可。宽容和赏识既是一种修养,又是一种艺术。作为一名班主任。要让每一朵花瓣都散发清香,就必须用宽容、赏识的态度来呵护学生,用宽容、赏识的博爱之心去唤醒学生那沉睡的心灵,去吹响他们前进的号角。     

班主任工作技巧探究

为了造福学生,为了创建一个轻松、和谐、团结、上进、快乐学习、学习快乐的班集体,为了让每个学生都能健康成长,班主任既要付出很多,又要掌握一套行之有效的育人技巧,如此才有可能事半功倍,梦想成真。     

班主任工作浅析

班主任工作是一项事无巨细、千头万绪的大工程,是学校领导实施教育的主战场,是班集体的灵魂,是班级工作的组织者、教育者及领袖。对于学生的学习和成长有着至关重要的作用。所以作为班主任,一定要有高尚的师德,还要有较强的工作能力,发挥学生主动性,构建班级领导班子,树立良好班风,把握好严宽尺度,培养学生的自信,进行赏识教育,做到因班制宜、因生制宜。