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《数理天地(初中版)》2010,(10):48-48
名字好比一个人的着装,得体的、适合自己的打扮会给人留下美好的印象;名字也好比一个人的形体,健美的体形,大方的举止总会给人留下良好的感觉。我们可以说,名字,体现了一个人外在的精神面貌。 相似文献
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一位富有事业心和责任感的教师,大概总希望能给学生留下一个无所不知、无所不能甚至无所不精的印象以赢得学生的青睐与信赖。而如何给学生留下一个美好的印象进而赢得孩子们的“芳心”,这却并不是一道简单的课题。 相似文献
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有人说,我们给子孙留下什么,关键看我们留下什么样的子孙。一个没有深厚的文化底蕴和强大的文化竞争力的民族,很难说是一个有希望的民族。一个缺少全体成员衷心共有的目标、价值观与使命的组织,必定难成大器。 相似文献
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心弦 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(12)
曾有一段时间,我害怕初三的到来。因为在我的眼里,初三就像是一个站台,既是终点,也是起点。人们到来又离去,留下的只是一个个匆匆忙忙的脚印,留下的只是无限的伤感。 相似文献
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20世纪80年代,面对科技革命和知识经济的挑战,世界各国普遍思考的一个问题是“我们留下一个什么样的世界给子孙后代,在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代”。为此,在世 相似文献
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大多数人都喜欢给别人留下好印象。在找工作、出席会议或者与朋友一起外出时,情况也是如此。衣着美观是给人留下好印象的一个方法。 相似文献
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胡朝海 《中学政治教学参考》2012,(3):66-68
用一个案例贯穿一堂课教学的始终,如诗,留下了空间,“言有尽而意无穷”;如歌,留下了韵味,“声已了而音未了”;如散文,留下了遐想,“形散而神不散”;如章回体小说,留下了悬念,“欲知下文,请听下回分解”;如电视连续剧,留下了期待,“每天都有精彩继续”。 相似文献
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为人师者,大概总希望能给所教学生留下一个无所不知、无所不能甚至无所不精的印象,以赢得信赖与崇拜。而如何给学生留下一个美好的印象进而赢得他们的"芳心",却并不是一个简单的问题。《列子》一书记载的一则"薛谭学讴"的故事写道:"薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓 相似文献
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一、辅导教师首先要在学员心目中留下良好印象。同样一节课,同样水平和能力的辅导教师,为什么有的能给学生留下良好的印象,而有的却不能呢?我认为,前者充分利用先入为主的心理作用,从各方面调动自己,创造一个综合的好形象,而后者忽视了这一点。要想给学员留下良好印象,必须倾注全力对付前三节课, 相似文献
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一、声誉的含义 声誉是一个人、一个企业或一个团体在公众头脑中所留下的总体印象,是行为主体各方面行为能力的综合反映。它依附于主体,又相对独立于主体,是行为主体的一项总体性的无形资产。 企业的声誉是企业与消费者、竞争者、供应商、中间商、政府机构、媒体及其它社会团体长期交往中给社会公众留下的总体印象,是企业各方面能力的综合反映。企业的声 相似文献
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所谓课堂“留白”.就是给学生留下思索的空间.留下想象的空间.留下体验的空间……经常在公开课上看到这样一种情景:老师的问题一提出.马上就听到学生滴水不漏的回答。于是一堂课你问我答.严谨流畅,成效卓著。其实.多数孩子上一个问题还没有思考成熟就被老师领进了下一个问题。 相似文献