生态教育应是地理教学的重要任务

生态教育的首要任务是使学生具备生态意识，建立正确的生态观。生态意识是人类必须具备的意识形态，来源于人类对地球生态系统的认识，来源于对生态危机的理解以及现在对生态平衡的破坏所造成的后果的反思和关注。生态意识决定着人类对生态环境的行为方式和对待生态问题的态度。例如：当人类认为地球是个聚宝盆，有着“取之不尽，用之不竭”的资源时，便无所顾忌，乱采滥用自然资源，结果造成资源的大量浪费；当认识到地球资源的有限性时，便出现“宇宙飞船经济”理论，认为地球只是宇宙空间的一艘“飞船”，人口与经济增长都会耗尽地球资源…     

生态教育应是地理教学的重要任务

生态教育的首要任务是使学生具备生态意识，建立正确的生态观。生态意识是人类必须具备的意识形态，来源于人类对地球生态系统的认识，来源于对生态危机的理解以及现在对生态平衡的破坏所造成的后果的反思和关注。生态意识决定着人类对生态环境的行为方式和对待生态问题的态度。例如：当人类认为地球是个聚宝盆，有着“取之不尽，用之不竭”的资源时，便无所顾忌，乱采滥用自然资源，结果造成资源的大量浪费；当认识到地球资源的有限性时，便出现“宇雷飞船经济”理论，认为地球只是宇宙空间的一艘“飞船”，人口与经济增长都会耗尽地球资源并造成污染，导致最后的崩溃。     

生态癌症——地球的绝症

提起“癌症”，恐怕无人不知。但要说到“生态癌症”，知道的人恐怕就不多了。所谓生态癌症，它是指人类不按地理环境整体性、生态系统及食物链的完整、连续和比例性，盲目引种，造成违背人类主观愿望的结果（如环境恶化、资源破坏、生态失调），直接或间接危及人类生存的现象。“生态癌症”就像地球身上的肿瘤，不断扩散并侵袭生态系统，造成生态失调，环境恶化，严重地威胁到人类自身的生存和发展。２０世纪六七十年代，为解决养猪的粗饲料问题，我国引进了一种多年生草本植物——过江藤。它来到我国后，繁殖生长极为迅猛，现在，已翻山过…     

罗宾逊·杰弗斯的“非人本主义”与老子生态思想的比较研究

美国诗人罗宾逊·杰弗斯的“非人本主义”思想与老子的生态思想异曲同工：二者都强调整体互生的生态观和少私寡欲的生活观,二者都指出人类唯有遵循自然规律才能在共享的地球村里生生不息。     

《诗经·小雅·十月之交》释疑

《诗经·小雅·十月之交》释疑蒋南华《诗经·小雅·十月之交》：“十月之交，朔月辛卯，日有食之”。这是我国早期的一次日食月记载。诗中所记“十月”日月交会，即月朔之后，辛卯这天又发生了“月为日所食”的现象。这种日食月现象，从地球、月亮的运行规律来说，它只发...     

世界自然遗产地——荔波

荔波位于贵州南部，有着“世界自然遗产地”的骄傲头衔。境内拥有樟江国家级风景名胜区和茂兰国家级自然保护区。有着地球上唯一幸存下来的大片喀斯特绿色峰丛及原始森林生态系统，蕴涵着丰富的动植物和遗传种类资源及绚丽多彩的水体资源，是在地球同纬度喀斯特地貌都已经石漠化的今天．生态保存最为完好且绝无仅有的喀斯特地质奇观，是人类的生态家园2007年成为中国第六个、贵州第一个世界自然遗产地。     

对中小学生生态道德行为的思考

本世纪中叶以来，世界生态环境的日益恶化，已经严重威胁人类生存以及地球上其他物种的生存，而且损害了子孙后代的生存权利，所以这是一种不公正的行为。于是一些西方学者首先提出了“生态道德”这一概念。从而，传统道德的概念遭到挑战：·道德不只存在于人·和人之间，···还存在于人和自然之间。其核心思想是关心他人，尊重生命，尊重自然；其内容是珍爱生灵，节约资源，植绿护绿。时下，经济的迅速发展使生态环境问题越来越突出，环境污染和过度开发甚至成了影响经济发展的首要因素。我国已经将保护生态环境、执行可持续发展计划纳入…     

何谓“绿色产品”

何谓“绿色产品”楚晖辑面对地球日益严重的生态灾难，人们对“干净产品”的期望越来越强烈，于是，“绿色产品”便随之诞生。形形色色的“绿色产品”越来越多，从“绿色食品”到“绿色用品”，从“生态玩具”到“生态时装”，从“绿色汽车”到“生态住宅”等等．在此，“...     

发展过程的科学解读——"生态纪"的科学基础

“生态纪”思想是解读发展的一种语言。“生态纪”就是地球地质——生命过程的未来走向,它有着坚实的科学基础。物理学以物质的本质和宇宙起源揭示了发展过程是能量的流动;生物学、生态学对生命本性的解读讲述了发展是怎样继续的,从而涉及了广泛联系和系统孤立是解决进化论和熵定律矛盾的关键;“生态纪”思想的提出涉及发展进步过程中自我本识的展现。     

世界自然遗产地——荔波

荔波位于贵州南部，有着“世界自然遗产地”的骄傲头衔。境内拥有樟江国家级风景名胜区和茂兰国家级自然保护区。有着地球上唯一幸存下来的大片喀斯特绿色峰丛及原始森林生态系统．蕴涵着丰富的动植物和遗传种类资源及绚丽多彩的水体资源，是在地球同纬度喀斯特地貌都已经石漠化的今天，生态保存最为完好且绝无仅有的喀斯特地质奇观．是人类的生态家园2007年成为中国第六个、贵州第一个世界自然遗产地     

生态管理与管理学教学理念创新

“世间万物，生命之网”是2001年世界环境日的主题，这一主题表明人们希望通过现代技术、传统手段等各种方式来保护地球上的各种生命；强调重视地球上各种生命之间存在的种种客观联系-包括人类在内的生命系统网络。如何编织这种生命系统网络，通过管理，通过在管理学教学中融入“生态管理”的教学理念将是一条值得探索的路径。章从生态产生的背景、生态管理研究的主要内容、生态管理对管理学教学理念的影响等方面展开初步的阐述。     

科技知识

航海·航空·航天·航宇郭治航天飞机是新科学技术的骄子。为什么叫“航天飞机”?这就要从人类的航行事业说起。船舶在海洋上行驶叫“航海”,飞机在地球的空气里飞翔叫“航空”,离开地球在太阳系中飞行叫“航天”,离开太阳系到天外之天去漫游叫“航宇”。人类有过一段漫长的“航海”时代,郑和、麦哲仑都是航海时代的英雄。飞机问世以后,人类逐渐进入了“航空     

学在青山绿水中——枫阳中学茂兰“生态夏令营”活动简介

为了培养学生的生态理念,增强环保意识,丰富生态知识,开拓视野,贵州航空枫阳中学在省林学会、野生动物保护协会的资助下,与荔波尧古小学共同开展了“生态夏令营”活动。师生一行40人于2005年7月11日——16日,进入荔波茂兰国家级森林自然保护区,开展调查、访问、参观、学习等实践活动。茂兰——生物圈保护区,占地两百多平方公里,是地球亚热带地区喀斯特地貌上的一片面积最大、分布集中、原生性强并相对稳定的森林生态系统,被誉为“地球腰(下转封三)学在青山绿水中——枫阳中学茂兰“生态夏令营”活动简介     

引领学生思维向纵深发展——由一道习题的探究想到的

案例描述 在“圆的周长”练习课上，当练习了一些常规的基础题后，我出示了这样一题：绕地球赤道一周架设若干个3米高的电线杆并架上电线，那么所用的电线比直接铺在地球表面一圈用的电线长多少米？（假设地球赤道是个完美的圆）顿时，教室“炸开了锅”，有的说至少也得几万米吧!有的说地球的半径又不知道。根本无法计算……同学们议论纷纷。“难道真的无法知道结果吗？”我故作疑惑地说：“请同学们冷静下来认真思考。”     

论加里·斯奈德的“重新定居”理念与佛禅文化的关联

长久以来,现代文明的精神危机一直存在,却一直苦于没有解决之道.加里·斯奈德远游东方十余载,经过长期的文化之旅,领悟到人类应该重新思考与地球家园的关系,重新定居.这一理念的产生与佛禅文化密切相关.其“万物皆有佛性”等理念与加里·斯奈德“深层生态”思想深为契合.     

21世纪是海洋高科技开发时代——兼论人类的第二环境:海洋环境

２１世纪是海洋高科技开发时代——兼论人类的第二环境：海洋环境孙景沂（武昌文华中学本文实际上是针对高中地理新大纲“海洋环境”教学参考需要而加工整理的一篇“读书笔记”［注１］。海洋，是维系地球生态和人类生存发展的重要地理空间系统。一、认识海洋海洋，蓝色的...     

丰田——为中国的环境保护贡献力量

以“保护地球环境”为经营理念,致力于汽车产业以外的生态、绿化事业     

人类太空旅行的足迹

1961年4月12日，苏联宇航员尤里·加加林乘“东方”1号宇宙飞船绕地球飞行一圈，历时10 8分钟，成为首位进入太空的人。 1962年2月，宇航员约翰·格伦成为首次进入地球轨道的美国人。     

用“情”讲课——谈谈我上《只有一个地球》

《只有一个地球》是一篇介绍有关地球知识的说明文。我上这一课时，始终深深地注入一个“情”字，让学生跟着我的“情”而动“情”，时喜、时怨、时忧……课始，我用实物地球仪引出课题的中心词：地球。紧接着用知识小竞赛的形式让学生抢答地球上有些什么。听说竞赛，学生的情绪一下子就高涨起来，个个充满激情，短短两分钟之内学生们都积极动脑，搜索出脑中有关地球上事物的知识。乘学生们激情未消，我让他们带着问题“课文围绕地球写了什么”自由读课文。学生在饱含激情中上课，再枯燥的东西学生学起来也觉得有趣，容易吸收。文中把地球既…     

“地球落在苹果上”——新课改初见成效

物理是一门自然科学，一位名学说过：“物理，物理，见物讲理。”在新课改的课堂里就出现了一位跟我讲道理的“小科学家”，他认为我们一直传颂的苹果落地，也可以说成地球落在苹果上。这一句“地球落在苹果上”让我看到了新课改正在蕴育着一批具有创新思维的科学家。