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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
莫须有老师的学生都变成木偶了,太可怕了!他们不会动,不会笑,不会说话,他们能复活吗?还是莫老师有办法,他有一句《木偶人的咒语》,能让学生们苏醒呢!考试时你紧张吗?你冒虚汗吗?你心里打小鼓吗?别怕,倩倩教你《八字秘诀》。心爱的小狗被妈妈送人了,竟然没有通知我,我能不伤心吗?后来呢,后来我的狗又回来了,我又乐了!请看读者点发故事《让我伤心让我乐》!植物疯狂起来会怎么样?会咬人吗?会,会的!别怕,人们可是有办法的!看看《疯狂薇甘菊》,你就知道了!本期重点提示  相似文献   

2.
愚乐现场     
四月的第一天总会让我们感到困惑,每个人似乎都不怀好意。连一向严谨的媒体也会出现一些莫名其妙的新闻。今天让我们把目光投向现实世界,转播来自世界各地发生在这一天的有趣新闻吧!不过首先声明,当真的话,你可就被“愚”了哦!  相似文献   

3.
让学校生活变得生动有趣!和朋友们开始快乐的心理游戏吧!课间休息时间里,给你一个小小的震撼!心理游戏带来的乐趣有两种。也许你会说:“哇,真的好准!”当然,你也许会说:“什么呀,根本就不准!”不过,我敢肯定,无论你怎么说,那种让你心跳的震撼你一定感觉到了!这是它的第一种乐趣。第二种乐趣就存在于回味答案的过程中。在反复想象或和朋友交流的过程中,不知不觉看到了自己和朋友那不为人知的另一面。玩心理游戏,人越多,越有趣!说不定你还会听到一些出人意料的回答呢!那是因为,这世界上只有相似的人,但绝对没有相同的人…  相似文献   

4.
教育的尴尬     
《教书育人》2006,(8):15-15
现在的学生,不像以前。他们多是独生子女,大多是任性、自私,心胸狭窄,唯我独尊,经受不了一点点的挫折,是温室里培育出来的带刺的嫩瓜。一个班七八十人,只要有两三个给你顽皮点,给你任性点,你上课的质量就大打折扣。教师是人不是神,在课堂里要一个一个去对付令人头疼的学生几乎不可能。个别学生在课堂上不遵守纪律,绝对影响到教师的情绪,影响到其他学生的情绪,影响到教师的威信。哪个老师不想把书教好?哪个老师不想把班级管好?但是,老师就是没有办法管好,没有办法教好。学生故意迟到了,你让他站在门口反思,家长说这是违法的;如果当着学生的面批评,就会被认为不尊重学生的人格,伤害学生的自尊心;找他谈心,他还以为老师巴结他怕他呢!抽他,那你就赔医疗费,下岗!  相似文献   

5.
小时候上学自认为是一个听话的好学生,可有时候也会犯错误,毕竟"人无完人"嘛!当老师批评自己的时候,心里有时候很不服气,老师为什么就不能原谅自己这一次呢?现在自己也成了一名老师,才深深地理解老师当时的做法。老师说过的话是对于全班同学而言的,并不是针对哪个同学而言。当你犯了错误的时候,如果老师批评别的同学而不批评你的话,那其他同学就会觉得不公平。当  相似文献   

6.
每个人都有自己的理想。而我的理想是发明一种药,这种药有特效,吃了能让人变小或变大。我想把这种药给我们的张老师吃。因为张老师非常厉害。我们班的同学如果因有事迟到了,他会不分青红皂白严厉批评,而且中午还会把同学留下来;如果张老师布置的作业有谁做错了或没完成,他就会狠狠地打谁的手板,而且还会罚他重做10遍……我们的张老师太厉害了,我只想能有机会到张老师的办公室,把这种药悄悄放进他的杯中。他喝了这种药,一下就变小了。他对旁边的一位同学说:“杨亮……”“你敢叫我的名字!”“杨老师”严厉地批评了他。“王老师…  相似文献   

7.
朝三洲 《师道》2003,(1):13-13
常常听到家长在这样教育孩子,“别人骂你,你就骂他!”“同学打你,你就打他!”“小朋友抢你东西,你就去报告老师,让老师好好罚他!”诸如此类“以牙还牙”的不让自己孩子吃亏的语言方式,在我们生活中可以说司空见惯了。但专家认为,这种为了点滴小事而敌视同伴、把别人当作防范对象的教育方式,恰恰会导致孩子品德的“发育不良”,会使孩子身心在成长的过程中缺少同情心和善良心。日前,有专家呼吁,家庭教育千万别把孩子培养成难以融入社会的“大灰狼”了!心理学家认为,“性格即命运”。在过去缺乏竞争机制的计划经济社会中,人一…  相似文献   

8.
小时候上学自认为是一个听话的好学生,可有时候也会犯错误,毕竟“人无完人”嘛!当老师批评自己的时候,心里有时候很不服气,老师为什么就不能原谅自己这一次呢?现在自己也成了一名老师,才深深地理解老师当时的做法。老师说过的话是对于全班同学而言的,并不是针对哪个同学而定。当你犯了错误的时候,如果老师批评别的同学而不批评你的话,那其他同学就会觉得不公平。当我碰到这样的问题的时候,我心里也很犯难,从内心讲我真不想批评那些平时表现特别好的同学,怕伤害他们的自尊心。只要是人都有犯错误的时候,何况是自制力比较差的学生呢?  相似文献   

9.
伟同学用拳头把墙上的电灯开关砸了个粉碎,被李老师抓住送到了班主任王老师这里。伟站在王老师面前,一副满不在乎的样子,做好了挨批评的充分准备。王老师从座位上站了起来,关切地用双手轻轻托起伟两只攥着的小拳头。“你看,手背都红了,很疼吧?”王老师轻轻揉搓着。伟没想到王老师会说出这句话,更想不到王老师会揉搓他那因用力过重还在隐隐作痛的手背。他用疑惑的目光看着王老师那慈祥的面容。“你心里有气,砸电灯开关就能出气也行,但别用手去砸呀!用手砸多危险,万一触电出点事,爸爸妈妈多伤心呀。要砸用锤子砸。”听王老师这样…  相似文献   

10.
杨华然 《师道》2002,(12):10
学生受到父母、老师的批评后说:“我被上政治课了。”孩子调皮,有家长会无不痛心地说:“晓得政治老师是怎么教你的哟!”对人们如此看重政治我非常欣慰,可这又真让我感到委屈!从这些只言片语中不难听出,似乎所有对学生思想、品德和行为的教育失误全都归咎于政治老师们。也不知道是从什么时候开始的,人们自然而然地把政治教师和思想品德教师混为一谈。就连许多教育工作者也会犯这样近视的错误。常常听到有的学科老师在教育调皮捣蛋的学生时说:“去,叫你们政治老师好好教育教育你!”我想问,政治教师教什么?———政治。这不是一个…  相似文献   

11.
黑白斋主 《师道》2002,(10):14-14
做老师,特别是当班主任的时长了,与学生家长的交道自然会起来,也慢慢地学会了与学生家打交道。不同的家长,自然有不同的性,有知情达理的,有死绞蛮缠;有见了老师低声下气的,有见老师趾高气扬的;有见了老师唯喏喏的,有见了老师指手画脚的。但不论是哪种家长,在他们离之前,总有一些人不断地对我说那一句让我无所适从的话:老师,把孩子就交给你了,你就把他她)当作是你自己的孩子吧!且不说你是不是真心将孩子交我,就说你要我把你的孩子当作的孩子我就受不了。在读初中的女儿面前,我是一父亲。对我这个当父亲的,女儿是诸多的不…  相似文献   

12.
小朋友们,"HAPPY英语留言板"成立啦!这里是完全属于你的天地!给你随心所欲地说出你所有的心里话的空间! 英语学习又遇到困难了吗?你的小伙伴没有好的学习方法你会帮助他吗?今天挨老师家长的批评心里是不是很委屈?考了一百分很高兴吧?和小朋友吵架不好意思当面向他道歉吗?…… 如果你的回答是"Yes",那么快把你想说的话告诉他们吧!(中英文都可以)我们会倾听你的心声,分享你的快乐与忧愁!让你的天空放晴! 如果不介意让大家知道你长的什么样,可以一并寄来你的小照片!  相似文献   

13.
王建 《教育文汇》2004,(2):40-42
每位老师、班主任在工作中都会遇到批评学生的情况,但如何批评得恰到好处,既能让学生心悦诚服,又不伤及学生自尊,则大有讲究。不久前,有的老师来信询问有没有操作性强的经验、做法可供学习、借鉴。为此,我们编发了《老师,你会批评学生吗?》一文,旨在为解决批评学生中的一些共性问题提供一点参考。  相似文献   

14.
假如我是你     
当我批评老师“你班的常规太乱”时,我能从她的目光中读出“你带一回班让我瞧瞧”;当我指责老师情绪急躁、缺少方法时,我能从她那不耐烦地一甩头中读出“你执一回教让我看看”……是啊,话好说,活儿难干。可我干的就是“挑刺儿”的活儿。进退两难的我,常为摆脱不了这份尴尬而苦恼。清晨,两位家长的交谈引起了我的注意:“我们家孩子回家老说老师最喜欢辰辰。”“我们家孩子也这么说!哎,你说是不是老师都偏向呀?”偏向是教师之大忌。我们一再强调要爱每一个孩子,怎么还会有教师让孩子那么明显地感到教师偏向呢?我来到辰辰所在班,带着情绪加…  相似文献   

15.
老师的眼睛     
“世界上的眼睛有千万双,最难忘的是那老师的目光……”每当我听到这首歌时,总会由然地想起我老师的那双眼睛。世间无人不说当老师的有双神奇的眼睛:每当有题不会做时,就算你绞尽脑汁也没有用,但是,你只要偷偷看一眼老师的眼睛,你就会发现老师的眼睛中似乎就会有答案。因为老师的目光中带有激励,带有自信。每当取得好的成绩时,老师的目光中既有自豪也会有提醒,老师为你取得好成绩而欣慰,告诉你要更加努力,同时,老师也会在一旁默默地提醒你:“胜不骄。”每当遇到困难时,你将要放弃,但是,你看看那老师的眼睛,你就会发现老师正在为你加油,让你…  相似文献   

16.
指导行为式批评。教师批评学生,不应停留于指出学生的错误,而要把主要精力放在对学生行为的正确引导上,即让学生晓之以理,导之以行。   关心爱护式批评。批评学生,要使学生理解教师的一片苦心,感觉到教师并不是找毛病,确实是关心、爱护自己。教师的批评中肯,就能消除师生的对立情绪。 如:世界球王贝利在十二三岁曾和几个孩子一块学抽烟,被老师发现。老师批评他:“你踢足球有几分天才,这很好,也许你今后会成为一名高手。要是你抽烟喝酒,染上这不良习惯,身体会日益衰退,你就踢不了球了。你想清楚,该如何办,你自己决定…  相似文献   

17.
谢谢老师--每当老师批评过我之后,我总会这么说。因此有些同学开玩笑:"你真虚伪!"毕竟挨批评会使多数人心情都不太好,但你是否想到,这是老师的一种关爱呢?难道对别人的关心道一声谢,也是"虚伪"吗?我认为懂得感谢的人,他的生活会比别人更精彩。感谢是一种理解。懂得感谢的人意识到了生活在他人的关心之中是一种幸福,自然更热爱生活,生活也就更精彩了。当然,生活本身没有变,只是在懂得感谢之后,你对待生活的态度变了。  相似文献   

18.
王渭 《家庭教育》2006,(8X):28-29
“老师,再见!”“阿姨,早上好”“叔叔,谢谢!……有礼貌的孩子人人喜欢,可我家孩子就是特别害羞,见到人小脸就会羞红,更别说让她主动叫人了,这可怎么办呢? 其实,孩子都希望自己能被大家喜欢,所以,只要教养得当,“小淑女”,“小绅士”就在你身边。[编按]  相似文献   

19.
小凤老师是一个既年轻又漂亮的老师,她脆脆的嗓音让你有“泉水丁冬”的遐想,永远挂着微笑的脸上闪着一双美丽的大眼睛,特别叫人喜欢。每当她清亮的目光春风般从我身上拂过时,我的心里就无比地舒畅。可是有时,小凤老师的目光也会让我畏惧。  相似文献   

20.
《学前教育》2006,(7):56-57
“老师,小玉又抓人了!”随着孩子们的叫声,我发现历历捂着脸哭,坐在一旁的小玉一脸的无辜。我赶紧走过去,小玉着急地解释着:“我喜欢她!”我对她说:“喜欢别人也不能抓人啊,别人喜欢你,可是没有抓你,抓人是不对的!”她不再吭声了,显得很无奈。这是她第五次抓伤小朋友了,被抓伤的幼儿家长都有意见了,建议这样的孩子应该单坐。小玉的爸爸对我说:“老师,真不好意思,总是给你们添麻烦,要不让她单坐几天吧!”既然她的家长这样说了,我就把小玉调到老师旁边的小桌子单坐。游戏时,让她自己在桌上玩玩具,每当这个时候,她总会向一起玩的小朋友投去羡慕的目光,看到这些我心里酸酸的,同时思考自己的做法到底对不对:小玉毕竟是个孩子,这样会不会伤她的自尊心,但是就这样让她回去再抓伤别人怎么办?  相似文献   

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