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考试焦虑情绪是一种常见的、基本的心理体验。而有考试焦虑情绪的学生大部分会感到不同程度的学习困难,如:记忆力下降,精力难以集中,注意力易于分散,思维似乎停滞,记得很熟的单词怎么也想不起来,面对题目看了多遍仍不知是什么意思。生理上则容易疲倦、失眠、多汗、厌食、心跳加速、头脑混乱,甚至引起神经衰弱。怎样远离“考试焦虑情绪”呢?以下几种方法广大考生可以试试。1.自我暗示法。法国大作家大仲马说过:“人生是一串由无数的烦恼组成的念珠,达观的人总是笑着念完这串念珠的。”在我们的生活中到处充满了自我暗示法,例如,清晨你对着镜… 相似文献
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小岚 《中学英语园地(高三版)》2005,(2)
学习语言,标点不可小瞧。句中标点的有无,常常导致句子意思的不同。我国民间关于标点符号的趣事就很多。例如,明朝年间,江南才子祝枝山就曾巧玩标点符号奚落一财主。故事是这样的:有一年除夕,一位财主请他题写对联。祝枝山写道:“明年逢春好不晦气;终年倒运少有余财。”财主看了大恼,原来他是这样断句的:“明年逢春,好不晦气;终年倒运,少有余财。”他怒责祝枝山。祝枝山却笑着说:“怎么不吉利呢?那是你读得不对。”于是他读道:“明年逢春好,不晦气;终年倒运少,有余财。 相似文献
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小朋友,如果问你:“糖水里加糖为什么会变甜?”你也许会笑着说:“这么简单的问题还用问吗?连幼儿园的小朋友都知道。”但如果请你用学过的数学知识加以解释,也许你就觉得不那么简单了。 相似文献
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人们在夸奖赞美时,习惯翘起大拇指,说:“好样的,你真棒。”当训斥批评时,常用食指去指责,说:“你怎么搞的?”从心理学的角度来看,人生来都喜欢赞美,没有哪一个人拒绝赞美,喜欢批评指责,尤其是未成年的孩子。“老人受请,小孩受宠”就是这个道理。在十几年的教学工作中,我对学生惯用“大拇指”去表扬,不用“食指”去指责,使我得到了许多教育成功的体验。每当学生进步时,我用大拇指去表扬;每发现学生的闪光点时,我翘起大拇指去赞美;每当学生面对困难和挫折时,我用大拇指去安慰、去鼓励:“战胜困难就是好样的。”记得去年… 相似文献
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<正>春节的时候,全家人坐在一起聊天。爷爷对我说:“咱们一家都姓金,你是老金家的‘小金子’。”我问爸爸:“我是‘小金子’,您呢?”爸爸说:“我是‘小石头’。”我疑惑不解,直问爸爸为什么。爸爸笑着说:“金子原本也是石头啊!很多金子是从矿石中提取出来的呢!你是我的儿子,你是‘金子’,那我不就是‘石头’嘛!”爸爸的解释,引得全家人哈哈大笑。我又追问爸爸:“爸爸,那您说,做‘石头’好还是做‘金子’好?”爸爸若有所思地说:“你说,在抗击新冠肺炎疫情时,谁是‘金子’?” 相似文献
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熊文慧 《学语文(初中版)》2006,(5):42-42
小芳拿着张老师刚刚发下来的作文簿打开一看,老师写的批语是:“文章写得不具体。”小芳嘟噜着嘴不高兴地对张老师说:“这篇作文我写了五百多字,还说不具体!”张老师笑着说:“这种认识是不对的,‘字数多’不等于写得具体。请看下面这两个句子。” 相似文献
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“白骨精”一词越来越多地出现于报纸和年轻人的语言中。如果有人称你为“白骨精”,请不要惊诧甚至愤怒,因为他不但没有恶意,反而极有可能是有点羡慕、嫉妒你的美丽与才能。请看: 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2003,(3)
给《故事作文》挑错别字,当良师;坦率发表对《故事作文》的意见,做益友。这项轻松有趣的活动还在继续,请你不要错过。荣获“良师奖”和“益友奖”的同学,《故事作文》将刊登他(她)的个人资料及精美照片一张,并颁发奖品。为了及时和你联系,请在来信中写清你的家庭电话或你父母单位的电话,并附你的彩照一张。寻“良师”觅“益友”$《故事作文》编辑部 相似文献
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教“除数是一位数的除法”这一单元中的“商中间有0的除法”这一节内容时,教师在导入环节安排学生活动,教学效果好。具体过程如下:上课一开始,教师问学生:“432÷4=18的计算是否正确?”有一部分学生说正确,有一部分学生说不正确。教师接着说:“如果你认为正确,请说明为什么。如果你认为不正确,也请说明为什么。”学生埋头在练习本上算着。很快,学生甲说:“我用乘法验算,18×4不等于432,所以432÷=18不正确。”学生乙说:“我用估的方法,把432看作400,400除4是100,得数应是一百多。所以3… 相似文献
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在我的脑海中,一直有一个镜头在回放。那是在我上《西门豹》这课调动学生读书积极性时的一个情景:当时,我是借班上课,为了鼓励人人参与,人人动口,我叫了一位并未举手的男同学来扮演老大爷,读老大爷说的话。那位男同学害羞地摇了摇头,我亲切地对他说:“请你来试试,你肯定能读好。”他只是摇头,笑着说:“我不敢。”我耐心地说:“你肯定行的,同学们都相信你。” 相似文献
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美国的西点军校有一个久远的传统,遇到学长或军官的问话,新生只能有四种回答:“报告长官,是”;“报告长官,不知道”;“报告长官,没有任何借口”;“报告长官,不是”。除此之外,不能多说一个字。比如学长问:“你以为你的皮鞋这样就算擦亮了吗?”你的第一个反应肯定是为自己辩解:“报告长官,排队时有人不小心踩了我。”但是不行,所有的辩解都不在那四个“标准答案”里,所以你只能回答:“报告长官,不是。”学长要问为什么,你最后只能答:“报告长官.没有任何借口。” 相似文献
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黄华邦 《中国小学语文教学论坛》1998,(Z1)
春秋时,魏国有个大臣叫子质,他得势的时候,曾培养和保举过不少的人,后来因得罪魏文侯,他自己跑到北方去了。在北方,子质遇到一个叫子筒的人,就向他发牢骚,埋怨受过自己恩惠的那些人忘恩负义,在他落难时无动于衷。子简笑着说:“春天种下桃树和李树,夏天可以在树下纳凉休息,秋天还可以吃果子,可是你春天种下的是蔡蔡(一种带刺的植物),不仅不能利用它的种子,秋天长出的刺还会刺人。”后来人们把培养人才称做“树人”,如“十年树木,百年树人”;把培养的优秀人才称为收李”;老师教的学生多而广,则称为“桃李满天下”。学生… 相似文献
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《故事作文》编辑部 《故事作文(高年级版)》2003,(2)
给《故事作文》挑错别字,当良师;坦率发表对《故事作文》的意见,做益友。这项轻松有趣的活动还在继续,请你不要错过。荣获“良师奖”和“益友奖”的同学,《故事作文》将刊登他(她)的个人资料及精美照片一张,并颁发奖品。为了及时和你联系,请在来信中写清你的家庭电话或你父母单位的电话。寻“良师”觅“益友”@《故事作文》编辑部 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2002,(2)
给《故事作文》挑错别字,当良师;坦率发表对《故事作文》的意见,做益友。这项轻松有趣的活动还在继续,请你不要错过。荣获“良师奖”和“益友奖”的同学,《故事作文》将刊登他(她)的个人资料及精美照片一张,并颁发奖品。为了及时和你联系,请在来信中写清你的家庭电话或你父母单位的电话。寻“良师”觅“益友”$《故事作文》编辑部 相似文献