探讨中学生赛前准备活动的调控

准备活动是在训练或比赛之前所进行的各种身体运动,其目的是通过各种身体运动进一步为训练或比赛做好机能上的准备,也称之为＂热身运动＂。准备活动对于运动员特别是高水平的运动员来说,它的重要性是不言而喻的。无论是训练或比赛,科学、合理地安排准备活动,对他们创造优异成绩至关重要,否则,不但会影响到训练和比赛效果,而且也容易造成运动损伤。     

远程教育中入学前准备辅导模式探究

远程学习的主要方式是自主学习,但是学生的学离不开老师的＂导＂。在霍姆伯格＂有指导的会谈＂的理论基础上,深入系统地分析远程教育学习者学习中的问题,提出了远程教育中入学前准备辅导模式,并在此基础上对该模式的运行和发展前景进行展望。     

“第二课堂”活动与大学英语听说教学——基于独立学院英语教学现状的分析

本文对独立学院大学英语听说教学现状进行了深入分析,强调了听说教学的重要意义,提出应该在把握好课堂教学质量的同时,开展英语＂第二课堂＂活动,增强学生自信心和自主学习意识,提高英语学习的参与性和互动性。在建构主义核心理论和二语习得有关理论基础上,作者从独立学院角度着重分析了＂第二课堂＂活动对大学生听说能力培养的有效性,并论述了建设第二课堂的必要性和可行性。     

基于建构主义的创新型人才培养教学模式实践探索

本文依据并应用建构主义学习理论,提出了一种创新型人才培养的＂结课选题研讨＂教学模式和教学实践＂五步法＂,并结合研究生教学实践,对这一教学实践探索活动和效果进行了总结,分析了其对培养具有创新意识、创新精神和创新能力的创新型人才的作用。     

谈企业会计监督

会计监督指会计机构、会计人员对经济活动的监督。随着我国经济体制转轨,＂会计监督＂的含义也发生了变化。为了加强会计理论与会计法规建设,应将＂会计监督职能＂与＂会计监督＂区别使用：＂会计监督职能＂指会计机构、会计人员对单位经济活动的监督;而＂会计监督＂则指法定组织对会计工作进行的监督。     

准备活动在体育课中对女生心理状态的影响

体育课的准备活动对顺利完成课的目标有不可估计的作用。正确认识准备活动的作用,有效地选择准备活动的内容与组织形式,合理的安排好准备活动的时间、负荷,能够提高女生学习体育的兴趣。本文将从女生在体育课中对准备活动所产生的心理状态方面进行研究分析,通过女生对不同形式内容的准备活动产生的反映进行比较分析,提出更适合的准备活动,以便提高教学效果。     

做好探究性实验 提高生物课教学效果

《生物新课程标准》指出：＂教师在引导学生参与科学探究活动时不仅应让学生参加科学探究的某些方面的活动,也应该注意让学生有机会参与若干完整的探究活动,培养其科学探究能力。＂本文从生物课探究性实验的操作过程、硬件准备、实验情境和训练方法等方面探索做好探究性实验、提高生物课教学效果的办法。     

浅析准备活动在体育课教学中的作用

准备活动对提高体育课教学质量有着重要作用。因此,想要提高体育课的教学质量,就必须认清准备活动的重要性,充分做好体育课的准备活动。本文围绕为什么要在体育课前进行准备活动和准备活动的作用进行了分析,以及对做好准备活动提出了几点建议,为提高体育课教学质量提供一点思路。     

工程共同体中的“岗位”和“岗位人”——工程共同体研究之五

在以企业为主要表现形式的工程活动共同体中,作为其成员的个体各自占据一定的岗位而发挥其作用,每个个体都是＂本位人＂和＂岗位人＂的统一。文章着重分析了作为＂个体＂的个人和作为＂集体＂的工程共同体的动态关系。个体通过招聘过程而在工程共同体中＂出场＂,然后是在工作岗位起作用的＂在场＂和离开工程共同体的＂退场＂。文章最后部分运用中国哲学的阴阳理论对人性问题和本位人和岗位人的相互关系进行了简要分析。     

试论体育课的准备活动

准备活动是体育教学中有意识、有目的的各种身体活动,是人体由安静状态向兴奋状态逐渐过渡的一个过程,是体育课的开始。实践证明好的准备活动能有效提高体育课的质量,保证顺利完成教育教学工作。本文从准备活动的任务和作用、准备活动的现状、准备活动的内容、准备活动存在的问题等方面进行阐述,然后从教师和学生的角度分析准备活动的设置思路。目的是希望中小学教师和学生都能充分重视准备活动,达到准备活动应有的效果。     

基于高校思想政治教育视阈下的杨贤江“全人生指导”思想研究

思想政治教育作为一种实践活动,具有历史继承性。为了实现思想政治教育工作的实践发展和理论创新,需要回顾历史。二十世纪初,马克思主义教育家杨贤江提出了＂全人生指导＂思想。通过对文献的分析和比较表明,＂全人生指导＂思想所蕴涵的尊重学生的主体性和独立性,追求学生全面发展的教育理念,极具预见性和长久的生命力,对于今天高校思想政治教育工作的实践发展和理论创新具有重要的启迪。     

从《礼记》中看“德”对设计的重要性

设计师的＂德＂对设计活动的进行有重要影响。诚然,设计理论在其所涉及的领域被广泛应用,丰富和提高了设计活动的工作效率,为设计创意活动提供了有力支持,但是归根结底它只是设计结果的一种手段和工具,对于设计师的＂德＂,没有在设计上表现出来。如何使设计师的＂德＂对设计产生更好的影响是艺术需要关注的重要课题。现在,设计在满足以往以形态和色彩为重点的设计要求的同时,设计师的＂德＂对设计的影响越来越得到人们的关注。本课题是从《礼记》中看＂德＂对设计的重要性的研究。     

七彩的夏日系列活动之深思

近年来,＂七彩的夏日＂活动在公共图书馆系统中得到蓬勃开展,取得了显著效果。在分析＂七彩的夏日＂活动的宗旨、形式以及活动的成效的基础上,对其形成的缘由进行探讨,提出进一步做好＂七彩的夏日＂活动的思考。     

大学生亚健康状况的调研及对策

通过对江苏省大学生＂亚健康＂状态与现状的调研及分析,提出体育活动对预防、减缓、消除大学生＂亚健康＂状态有独特功效,加强对大学生＂健康观念＂的灌输。     

基于“五I”课程观的中学英语社团活动探索

＂五I＂课程观是张楚廷教授创造的教育理论。运用该理论开展英语社团活动,目的在于帮助学生提升智慧。在五I课程观的指导下,我们发动学生广泛搜集信息、利用多种手段激发学生兴趣、不断质疑活动过程和方法的可行性,鼓励利用稍纵即逝的直觉,从而集思广益,使活动开展得有声有色。     

浅谈陶行知教育思想在信息技术教学中的实践

笔者通过认真学习和借鉴陶行知先生的教育思想,并把他的教育教学理论应用到教学实践中,做到因材施教、提倡自学、注重实践、鼓励学生做班级的＂小教师＂、开展＂一帮一＂结对子活动,取得了很好的教学效果。     

关于“思想道德修养与法律基础”课实践教学的思考

在＂思想道德修养与法律基础＂课教学中,实践教学环节是其中的重要组成部分。开展实践教学,能很好地提高学生的学习兴趣,有助于提升学生的全面素质,实践教学的方式主要有课堂实践和课外实践。在整个教学实践活动的过程中,任课老师要做好精心准备,从中加以正确地引导、教育。     

以讲授“Word 2003文本框”为例分析任务驱动教学法

＂任务驱动＂是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。它要求＂任务＂的目标性和教学情境的创建。使学生带着真实的任务在探索中学习。在这个过程中,学生还会不断地获得成就感,可以更大地激发他们的求知欲望,逐步形成一个感知心智活动的良性循环,从而培养出独立探索、勇于开拓进取的创新能力。文中以讲授＂Word 2003文本框＂一课内容为例,分析任务驱动教学法的教学模式,总结任务驱动教学法的优点。     

对科学发展观实践性品质的理解

实践性问题是科学发展观中的一个重要问题。本文就科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果、具有马克思主义的优秀品质、是指导我们实践的行动指南,就科学发展观的＂实践性＂表现在决策活动的科学化、民主化和透明化,就要变＂说＂为＂行＂和实践科学发展观一定要结合本单位本部门实际三个方面阐述科学发展观的实践性品质。     

浅析迪士尼动画角色

原型是集体无意识的主要内容,是人类祖先在漫长的实践活动中,保留在人类精神中的＂种族记忆＂或＂原始意象＂。荣格认为集体无意识中积淀的原始意象是艺术创作的源泉。动画是一种虚拟、自由的艺术表现形式,不受实拍影视作品的条件限制,不局限于现实生活,可以发挥天马行空的想象力。因此动画成了最为接近＂原型＂的一种艺术形式。本文尝试着从荣格的原型理论出发对迪士尼的动画角色中蕴含的原型意象展开分析,并进而说明其对于当下人们的心理补偿作用。