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上海电机学院严雪怡教育思想研究课题组 《机械职业教育》2010,(1):3-5
严雪怡先生是原上海电机技术高等专科学校的创始人之一,也是机械行业职业技术教育研究的指导者。多年来潜心从事职业技术教育研究,对机械行业,乃至全国职业技术教育的发展产生着,还将继续产生积极的影响。本期发表上海电机学院严雪怡教育思想研究课题组“探索严雪怡的教育思想”一文(摘录稿)供读者学习。同时还一并发表严雪怡先生近作及吕鑫祥教授的文章,解读近期我国职教发展中的一些现象,值得大家阅读。 相似文献
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一位耄耋老人的思想追求——严雪怡先生与当代职业教育研究 总被引:1,自引:0,他引:1
其人 严雪怡先生是我国职业教育领域的知名专家,是上海电机学院的创始人之一.严先生的职业教育实践与学校的发展息息相关,上海电机学院的发展史可以说是他职业教育实践活动的发展史. 相似文献
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一直关注这个栏目的读者可能还记得开栏之初,有曾任职于上海电机学院的严雪怡老校长的《职业教育的生命力和吸引力》一文,使大家看到了一位九旬老人在职教研究领域的孜孜不倦、真积力久。令人深感痛心的是,今年3月15日,这位新中国职教事业的开拓者、建设者和守望者与世长辞了,他为我们留下了一笔宝贵的思想财富——60年办学实践和理论研究中形成的一种独特而深刻的职业技术教育观。在电机学院最近召开的严老追思会上,现 相似文献
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为缅怀新中国职业技术教育事业的开拓者、建设者和守望者严雪怡先生,上期本栏目刊登了夏建国教授一文,代表了"上海职教论坛"全体成员对严老的一份共同敬意。本期我们再请出一位年轻学者,他的年龄与严老相差整整半个世纪,但他却在论坛多年的交流探讨中与严老成为学术上的忘年之交。他认为严雪怡对技术人才和技术教育的论述是其职业技术教育思想非常重要的组成部分,这一思想不仅有着丰富的内涵,而且充分体现了 相似文献
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在我国职业教育界,长期从事职教研究与实践的人很多,但在退休后仍能孜孜不倦地对职教理论进行深入探索,对职教实践进行总结指导,在职教研究中不断取得新成果,为职教事业发展作出新贡献的,能有几人?严雪怡,1921年1月生,江苏苏州人,早年毕业于东吴大学物理系,是上海电机制造学校和上海电机技术高等专科学校(现上海电机学院)的创始人,上世纪50-60年代任该校副校长,文革后负责该校重建并任党委书记兼校长。1987年退休时人们劝他:辛苦了几十年该歇歇了吧?他回答说:我事业的黄金时代才刚刚开始呢!果然,严雪怡先生的黄金时代真是光影灿灿、硕果累累。退休二十多年来,严老已发表职教研究文章百余篇,共计五六十万字;他上世纪80年代的《中专教育概论》、90年代的《论职业技术教育》和新世纪的《再论职业技术教育》等著作,都成为国内职教学术研究领域的重要成果。年过七十,他被聘为中央教育科学研究所兼职研究员、中国职业技术教育学会学术委员会委员;八十岁时,他又开始学习用电脑写文章、上网查资料,并将联合国教科文组织的《国际教育标准分类(修订版)》翻译成中文;直到如今,九十高龄的严老仍经常乐此不疲地与学术界的朋友们互通电子邮件,交流思想,发表意见,... 相似文献
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严雪怡先生是新中国职教事业的开拓者、建设者和守望者,他的大量职教研究成果为我国职教界留下了一笔宝贵的思想财富.上海职教研究所成立20多年来的发展离不开老一辈职教研究专家的关心和支持,当前新形势下更应以严老作为学习的楷模,努力使职教研究成为推动职教改革创新的重要基础. 相似文献
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严雪怡1921年1月出生,江苏苏州人。东吴大学物理系毕业,曾在桂林市翰林中学、南京无线电厂和华东电工局工作。1952年任上海电机制造学校筹建委员会主任,1954年任副校长(主持教学工作)。“文革”后任学校党委书记兼校长。1987年退休。50年代至今一直从事职教的实践与研究,成果显著,在职教界享有声誉。曾任全国职业技术教育研究会筹备组副组长、中央教育科学研究所兼职研究员、机械工业部中等专业教育研究会副理事长等职,现任中国职教学会理事、学术委员会委员,上海职业技术教育研究所学术委员等职。 相似文献
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“各级政府要高度重视职业教育工作,要像重视普通教育那样重视职业教育,把职业教育纳入当地经济和社会发展的总体规划。”这是朱基总理在全国职业教育工作会议上说的一句十分深刻的话。它提出了一个关系职教发展的重要问题,反映了职教战线的呼声,更重要的是对各级政府提出了严肃的要求。全国职教工作会议之后,各地纷纷拿出了贯彻落实会议精神和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》的办法或方案,人们正在关注着、思考着、期待着“要像重视普通教育那样重视职业教育”的实现。为此,本期“职教三人行”特邀请山东省政府参事董操、湖南长沙市职教研究中心教研室主任周和平和上海电机技术高等专科学校教授严雪怡就这一话题进行讨论。 相似文献
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我国高等职业教育要取得新的突破,可以从杜威职业教育思想里汲取新的营养。杜威从现代科学技术和工业发展的广阔社会背景出发来研究职业活动及职业教育,具有极其丰富的职业教育思想。其职教思想主要体现在职业教育的内涵、实施途径、课程体系等方面。本文结合杜威的职业教育思想,深入分析我国高职教育存在的问题,寻找推进我国高职发展的有效启示。 相似文献
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《交通职业教育》编委会换届暨2010年工作会议于2010年12月16~18日在福建交通职业技术学院举行。24个单位的33位代表出席了会议。中国交通教育研究会职业教育分会(以下简称职教分会)副理事长兼《交通职业教育》主编杨泽宇,《交通职业教育》编委会主任、福建交通职业技术学院党委书记江定涛,《交通职业教育》编委会副主任、江苏汽车技师学院院长杨庆国和《交通职业教育》编辑部主任朱谦阳分别主持了会议。 相似文献
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通过对2022年人大复印报刊资料《职业技术教育》的栏目设置、源杂志转载量、第一作者所在单位等方面进行统计与分析,发现被全文转载文章的源杂志,所占篇目较多的为《中国职业技术教育》《职教论坛》《中国高教研究》等;第一作者所在单位主要来自教育研究机构和各类高等学校。2022年我国职业技术教育研究的热点集中于职业技术教育基本理论研究、职业本科教育研究、职业教育法规与政策研究、职业教育质量与评价研究、职业教育师资队伍研究、产教融合与产业学院建设研究、职教高考研究等方面。在此基础上,从如何实现职业教育高质量发展、如何深化现代职业教育体系建设改革、如何推进职业本科教育、如何建立权威性的国家统筹职教高考制度、如何贯彻执行新版《职业教育法》五个角度对2023年我国职业技术教育理论研究的走向进行了宏观展望。 相似文献
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严雪怡(1921-2012),男,江苏苏州人。历任上海电机制造学校副校长、校长,机械工业部中专研究会、上海中专教育研究会副理事长。先后出版《中专教育概论》《论职业技术教育》《再论职业技术教育》等著作。撰有《试论职业技术教育的地位和作用》等多篇论文。 相似文献
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苏敏 《化工职业技术教育》2007,(2)
《国务院关于大力发展职业教育决定》中明确指出了实施职业教师素质提高计划,说明职业教师素质直接关系到我国职业教育的命运与发展。笔者尝试从思想政治素质、专业素质、综合素质几个方面简述职教教师必备素质。希望与职教同仁共同商榷,共同进步。 相似文献
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《河北师范大学学报(教育科学版)》2021,(1)
为深入学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想和关于职业教育的重要论述,全面落实《国家职业教育改革实施方案》,推动职业教育和继续教育科研的繁荣与发展,由中国人民大学书报资料中心、《中国高教研究》编辑部、《中国职业技术教育》编辑部、《中国远程教育》杂志社主办,《教育与职业》杂志社、《职教论坛》杂志社、《中国成人教育》杂志社、《职教通讯》杂志社协办,凤凰出版传媒集团职业教育出版中心、江苏联合职业技术学院和《职教发展研究》编辑部承办的第六届“全国职业教育和继续教育期刊改革与发展学术论坛”于2020年10月17日在江苏南京举行。来自全国相关院校和机构约360名代表参。河北师范大学学报编辑部教育科学版副主编高小立等参加了会议。 相似文献