高职院校精品视频公开课建设的研究与实践

精品视频公开课作为"国家精品开放课程"重要组成部分,教育部从2012年起已把精品视频公开课建设学校范围扩大至具有鲜明学科特色优势的高职院校。本文以重庆科创职业学院精品视频公开课建设的研究与实践为例,主要阐述了精品视频公开课的内涵、影响视频公开课建设的关键因素,并提出了加强精品视频公开课建设的几点建议。     

地方本科院校视频公开课程建设的思考

视频公开课是指以高校学生为服务主体,同时面向社会公众免费开放的科学、文化素质教育网络视频课程与学术讲座。本文阐述了国内外视频公开课的建设和使用现状,分析了有关视频公开课建设的主要特征,指出了地方本科院校应建设什么样的视频公开课,并以笔者所在院校为例探讨地方本科院校如何开展视频公开课建设。     

地方本科院校视频公开课程建设的思考

视频公开课是指以高校学生为服务主体,同时面向社会公众免费开放的科学、文化素质教育网络视频课程与学术讲座.本文阐述了国内外视频公开课的建设和使用现状,分析了有关视频公开课建设的主要特征,指出了地方本科院校应建设什么样的视频公开课,并以笔者所在院校为例探讨地方本科院校如何开展视频公开课建设.     

美国可汗学院精品视频课程建设的经验与启示

美国可汗学院通过在线视频教学赢得了学习者的认可,其成功原因在于视频制作上独树一帜,视频教学中强调学生的“学”,视频内容“专”和“博”有机结合。当前,我国高职院校精品视频公开课建设正处于初步发展时期,存在一定的努力空间。借鉴美国可汗学院的成功经验,高职院校精品视频公开课建设可以从视频制作本身的内容、时间等因素,视频制作团队的构建,鼓励教师自主拍摄视频以及强调视频制作以服务学生的学为主等方面来进行。     

新建本科院校精品视频公开课建设探析与思考

新建本科院校在普通本科办学时间较短的背景下,精品视频公开课建设存在资源相对不足的问题。通过分析精品视频公开课和精品课程的区别和联系,提出新建本科院校精品视频公开课网络平台与精品课程的资源整合方案,并探讨有效的实施保障措施,为新建本科院校推进精品视频公开课建设提供借鉴。     

高等职业院校视频公开课建设路径研究

高等职业教育是我国高等教育和职业教育的重要组成部分,高等职业院校视频公开课建设既需要借鉴综合类高校的经验,更需要针对职业院校的特点进行具体分析与研究。本文根据高等职业教育的特点,在综合类的本科院校视频公开课建设理论的基础上,探讨了符合高等职业教育特色的视频公开课建设路径。     

论高职院校精品视频公开课建设与改革——以《连锁门店运营管理》课程为例

我国的教育不断采用现代信息技术手段开发优质资源共享课程,而视频公开课将成为实现优质资源共享的重要手段。本文主要以连锁门店运营管理课程为研究对象,探讨高职院校在制定精品视频公开课存在的主要问题,分析课程在建设过程中存在问题的原因,并针对存在问题提出解决的建议和措施。     

国外名校系统性建设视频公开课启示

在开放教育资源运动的推动下,国外诸多高校纷纷将其优质课程视频资源公开发布到网络上,在全世界范围内具有相当大的影响。本期在上期专题的基础上通过对国外网上公开课的相关研究分析,总结出国外网上公开课的特色之处,旨在为国内建设视频公开课提供宝贵借鉴,并展示国家第一批＂985＂视频公开课中选学校之一——华南理工大学的成功案例。     

中国高等职业院校国家精品开放课程内容建设预期分析

2011年精品视频公开课程建设首批103个选题在985高校产生,2012年精品视频公开课选题也已尘埃落定,218个课程选题纳入第一批视频精品公开课建设计划,150个课程选题经完善后纳入年度第二批建设计划。教育部正在向着“‘十二五’期间,建设1000门精品视频公开课”的目标大步迈进。在本科院校如火如荼展开工作的同时,作为高等教育重要组成部分的高职高专院校,在这进程中要有怎样的定位、思考与准备,是目前急切需要探讨的问题。本文从高职高专院校国家精品课程建设经验入手,结合其自身存在的优势与国家精品开放课程的建设特点,寻求高职高专院校在新的历史时期中课程建设工作的思路。     

视频公开课《寄生虫感染与人体健康》的制作和体会

遵义医学院完成的中国大学精品视频公开课《寄生虫感染与人体健康》在爱课程网站发布,结合这一实际案例介绍视频课程的准备、制作、修改、正式上线发布等建设环节中的经验和体会,为地方院校开展精品视频公开课建设提供一些参考。     

开放课程视频资源促进高职学生自主学习能力的培养

开放教育资源在高职院校的应用效果以是否有利于培养学生的自主学习能力为评价标准,视频是开放教育资源呈现的主要方式,然而高职院校开放课程视频资源建设与应用存在很多问题。文章对开放课程视频资源应用于高职院校学生自主学习的理论基础和实践依据进行了全面分析,提出了新形势下高职院校开放课程视频资源的建设措施。     

高职院校管理队伍的建设不容忽视

高职院校的管理队伍和师资队伍是＂鸟之两翼＂、＂车之两轮＂。高职院校的工作能否全面快速地发展,管理队伍的建设不容忽视。文章就高职院校管理队伍建设目前存在的问题,提出了加强高职院校管理队伍建设的设想和建议。     

高职院校管理建设中的“瓶颈”及其治理对策

高职院校管理建设是高职院校内涵建设的重要内容之一。与普通高校相比,高职院校管理建设存在三个＂瓶颈＂问题：高职院校收入分配制度缺乏公平和效率,导致高职院校管理人员和教学人员的收入不平衡;高职院校用人机制和人事管理不能有效支持高职院校可持续发展;管理人员和教学人员之间的不良竞争环境限制了高职院校的进一步发展。为了使我国高职院校能够可持续发展和创造良好的管理环境,需要对高职院校管理建设中存在的＂瓶颈＂问题采取必要的措施加以解决。     

“双师型”教师队伍建设初探

探索高职院校＂双师型＂教师队伍建设问题,探讨寻求切实可行的＂双师型＂教师队伍建设途径,是目前各高职院校改革和发展的紧迫任务。本文针对各高职院校的实际,从多个层面提出了可行性的建设＂双师型＂教师队伍的对策和措施。     

高校视频公开课建设及其思考

随着视频公开课在国内掀起的热潮,我国教育部近期启动了高校视频公开课的建设。文章从视频公开课的内涵、特点出发,就教育部关于视频公开课建设的相关政策及技术标准进行探讨,结合浙江大学首批视频公开课建设案例展开分析,并提出了提升视频公开课质量的相关思考。     

高职院校特色校园文化建设现状与对策

分析了高职院校校园文化建设现状,从高职院校校园文化的七大育人功能,以及＂校企合作、工学结合＂的高职特性入手,提出加强高职院校校园文化建设的对策。     

高职院校视频教学资源建设探析

在阐述高职院校视频教学资源建设的必要性的基础上,分析目前视频教学资源存在的问题,提出高职院校视频教学资源建设的途径及加强视频教学资源管理及利用的措施。     

云计算在精品视频公开课中的应用探讨

文章阐述了将云计算应用于视频公开课建设的优势,探讨了视频公开课云平台的结构模型及视频公开课步入“云端”的策略,以期为视频公开课资源的优化整合探索一条有效途径,促进我国视频公开课的建设.     

精品视频公开课建设与应用的策略

精品视频公开课是教育部“十二五”期间“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的主要内容,如何做好精品视频公开课的建设工作,如何开展精品视频公开课的应用是目前亟待解决的问题。本文从精品视频公开课程的选择、深入分析精品视频公开课的技术标准、汲取国外公开课的成功经验、基于协同学的精品视频公开课建设团队等多方面提出了精品视频公开课的建设策略;从结合Web2．0环境促进教学创新应用、作为优质教学资源促进同类课程教师专业发展及为社会公众提供丰富的前沿信息等方面提出了精品视频公开课的应用策略。精品视频公开课的建设和应用策略旨在有效推进我国精品视频公开课的可持续发展。     

“双师型”教师队伍建设研究

针对高职院校的实际,剖析其＂双师型＂教师队伍的现状及存在问题。并且从政府和学校两个层面,提出了建设＂双师型＂教师队伍的对策和措施。因为探索高职院校＂双师型＂教师队伍建设问题,探讨寻求切实可行的＂双师型＂教师队伍建设途径,是目前各高职院校改革和发展的紧迫任务。