职业学校电动机结构与原理教学改革尝试

机电专业学生应学习和掌握电机基本理论,能够根据生产实际的需要,设计相应的继电控制系统。本文围绕职业学校电动机结构与原理教学进行了具体探究,目的是希望学生通过学习本课程,熟悉掌握常用交直流电机、变压器等的结构、工作原理、参数、运用特性,从而为进一步学习后续的专业课程打下较好的理论基础。     

对电动机原理的分析与探讨

电动机是把电能转换成机械能的装置。电动机的种类很多,每种电动机都有其各自的特点及应用,本文就几种常见电动机的原理加以对比、分析与探讨,从而对各种常见电动机的原理有进一步的认识。     

对电动机原理的分析与探讨

电动机是把电能转换成机械能的装置。电动机的种类很多,每种电动机都有其各自的特点及应用,本文就几种常见电动机的原理加以对比、分析与探讨,从而对各种常见电动机的原理有进一步的认识。     

启发式教学在物理设计性实验课中的应用探究——《电动机原理》教学设计

启发式教学是以学生为主体，教师为主导，通过提问、置疑、实验演示、师生互动等方式引导学生独立钻研，使学生全面发展的一种教学方法。将其应用到设计性实验教学中，可实现新课程标准所提出的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等教学目标。     

微型计算机原理与接口技术课程教学改革探索

笔者深入分析《微型计算机原理与接口技术》课程教学中存在的问题,从学习意义的明确、教学内容的更新、教学方法与考核方式几个方面进行了一系列的教学探索。针对微型计算机升级换代较快的现状,提出了教材修订计划;针对微型计算机硬件系统复杂度较高、学生较难理解的问题,提出了从设计者角度讲授课程的教学方法;改革考核方法督促了学生参与课堂教学,培养了学生举一反三、灵活设计的能力。教学实践表明,采取的这些措施激发了学生的学习动力,提高了学生分析问题、解决问题的能力,有效地改善了课堂教学的效果。     

微机原理与接口技术课程教学改革探索

为提高教学效果,华侨大学电子信息类专业将微机原理与接口技术和单片机原理与应用课程合二为一,从课程教学内容、教学方法和教学目标三方面对合并后的微机原理与接口技术课程进行教学改革。     

《单片机原理及应用》课程教学改革尝试

《单片机原理及应用》课程具有综合性强、实用性强、工程性强的特点。从提高学生学习兴趣、明确学习目的出发，改革教学内容和教学方法，加强实验和课程设计环节，改革考试形式，以此改善教学效果。     

通信原理的教学改革

通信原理是信息类专业中非常重要的一门专业课程,该课程理论复杂、知识点多、内容抽象,学员理解难度大。针对以上问题,本文在教学内容、教学方法、课程考核和教学管理方面提出了改进。教学实践证明,这些改进能切实提高课程教学效果。     

切实提高职业学校语文教学质量

如同探讨其他领域的问题一样，职业学校语教学也存在着一个宏观与微观、整体与部分、广度与深度的问题，解决好这些问题，对于提高职业学校语教学质量至关重要。随着现代化经济建设节奏高速度的发展，职业学校学生要使自己走出校门后能迅速适应之，不能不加强自身的语能力。本就如何搞好语教学谈谈自己的一些体会。     

混凝土结构原理课程教学改革研究

混凝土结构原理课程是土木工程领域非常重要的专业基础课,文章结合教学实践,围绕着提高教学质量、培养工程技术应用型人才这一目标,对该课程在教学内容上进行了整合,在教学方法上进行了一系列的改革和实践,取得较好效果。     

高校数据库原理课程教学改革的探讨

"数据库原理"课是高校计算机科学与技术专业和信息管理与信息系统专业的一门专业基础课程,是学生进一步理解数据库设计思想,掌握计算机信息系统和数据库应用系统核心技术的重要理论基础课。针对在讲授该课程过程中存在的问题,提出了对该课程的教学内容、教学方法、教学手段等方面的改革思考,以提高该门课的教学效果。     

三相电动机改用单相运行的方法和原理

在某些特定的场合只有220V单相交流电源，然而要用到三相交流电源，比如要使用三相异步电动机，该怎么办呢？下面介绍改用单相运行的方法和原理。     

论职业学校数学教学改革

数学教学改革是职业教育改革的重要组成部分,是职业教育改革的必然要求,是顺应社会发展的必然结果.然而,数学课程的改革和发展,一直是在某种职业教育思想或理论支配下进行的.本文力图从数学教育的作用和目的、教学现状、数学教学的改革方向等方面谈职业学校数学教学改革.     

电动机保护器的保护原理及应用

电动机保护器作为拖动系统中的重要组成部分,对电动机的起动和运行中保护起着至关重要的作用。本文分析了电动机保护器保护及构成原理,并阐述了电动机保护器在发展过程中的应用及选择原则。     

《光纤导光原理》课堂教学设计

教学设计是对教学目的、教学内容与学生认识水平的联结点科学、合理、巧妙的筹划与安排,并确定具体的教学过程与教学方法、教学手段的教学方案和计划.教学设计注重对教学对象学习情况的分析,并进而有针对性地对学生进行学法指导,充分体现"以学生为主体"的教学原则,提高课堂教学质量.本文以<光纤导光原理>课堂教学为例,给出教学设计的具体方案.     

论可持续发展战略与高校教学改革

人的可持续发展给高等教育提出了新的要求和新的研究课题，高校肩负着培养高层次人才的重任，它一方面通过培养各类人才来满足社会的需要，另一方面也要满足个人发展的需要。可以说高校所培养人才的发展状况将直接或间接地影响着社会的可持续性发展。近年来，高校都在致力探索如何为新世纪培养合格的人才，即可持续发展的人才。这种人才的培养，要求高等学校转变教育观念，进行教学改革，摆脱急功近利的短视眼光和短期行为，树立面向社会、面向世界、面向未来、可持续发展的教育观，因此在教学中就要更加突出对人的全面发展的整体要求，使受…     

液力自动变速器中变矩器结构原理的讲解

液力自动变速器是轿车上的标准装备，但其结构复杂，工作原理难以掌握，成为影响汽车修理教学效果的一个瓶颈。我们经过多年实践，采用立体模型并结合通俗易懂的实验演示，同时利用多媒体辅助教学，取得了良好的教学效果。     

高职数学教学改革的思考

高职数学教育面临课时少、任务重、学生素质不高的现状。数学教学改革应紧紧围绕高职教育的培养目标和自身特点进行，在理论上和实践上不断探索，才能办出高等职业教育特色。     

认知结构理论的教学设计原理初探

本文欲对有关认知结构的这一渗透于其他理论之中的理论进行纵向梳理和横向概括,目的在于对由众多的心理学家加以的认知结构有一个多角度,多层次的认识,明确它的多种的形成过程和最优的形成机制,认识它优化了内容结构的特点及其在后继学习中的作用机制和重要性,以便发挥它在教学设计中的条件作用和目标作用,为教学找到一条能尽可能发挥学生主体性的设计之路。     

自制直流电动机原理的灯光演示仪

介绍了作自制的演示直流电动机原理的灯光演示仪的结构、特点、电路原理和彩灯换向工作原理。