哈佛憾事

一对老夫妇，女的穿着一套褪色的条纹棉布衣服，男的则穿着布制的便宜西装，也没有事先约好，就直接去拜访哈佛的校长。夫妻俩轻声地说：“我们要见校长。”校长的秘书在片刻凝视之后，很礼貌地说：“他整天都很忙!”老夫妇说：“没关系，我们可以等。”秘书一直不理他们，希望他们知难而退。几个钟头过了，他们却一直等在那里。秘书只好通知校长。校长极不情愿地面对这对夫妇。老太太告诉校长：“我们有一个儿子曾经在哈佛读书，他很喜欢哈佛，但是因意外而死亡。我和我的丈夫想在校园里为他建一个纪念物。”     

还是立些规矩的好--由哈佛的理念想到的

哈佛的理念是:规矩第一。正因为如此,哈佛校长才敢于开除一名违规带出哈佛藏书的学生,尽管这名学生主动归还了带走的藏书。也许很多人会认为这校长的作法没有人情味,但如果这名校长“法外施恩”,坏了规矩,那又如何去靠规矩制约、管理其它的学生呢?那哈佛又何以能成为哈佛呢? 在我们中国,几千年来一直信奉“没有规矩,不成方圆”。但也许是我们中国人被规矩束缚得太久、太紧了,不知从何时起,不少人把“规矩”这把“双刃剑”看成了摧残人性、扼制新思想、新科学的“魔棒”。一时     

快醒醒,上课了!

正大学需要故事,流传度广的往往是与大师、名师相关的小故事。让我们看看经济学家们在大学校园里是如何跟同学们过招的。电影《社交网络》中,几个哈佛同学认为扎克伯格的网站抄袭了他们的创意,是个山寨货,告到了校长这里。校长对此事早已心知肚明,知道他们无非是出于嫉妒,于是打发他们走。几个同学讨个没趣,便指责校长在专利法方面不够专业,校长勃然大怒说:"我的上一份工作是美国财政部长。"这位校长就是美国经济学家拉里?萨默斯,担任过美国财长,     

人生的规则

哈佛大学图书馆内有许多珍贵的书从不允许学生外借,只允许在馆内阅览。一次,一个学生偷偷藏了其中的一本并带出馆外。不久,一场大火使馆内的那些宝贵典籍化为灰烬,仅存的只有那本被偷的书。偷书者掂量再三,最后还是交出了那本书。校长当面感谢了他,但又立即开除了他——他违反了校规。也许有人会认为哈佛校长太不近人情,以怨报德,但我却认为只有这样才能维持哈佛百年不变的理念:无论你是谁,做过什么,一旦违反校规,你就得被开除。毕竟国有国法,校有校规。     

七彩人生

<正>在过去40年里,威廉·菲兹西蒙斯亲手为哈佛大学挑选每一个本科生。可当年他试图敲开哈佛大门的第一个回应,是一句响亮的"不可能"。那是上世纪60年代,哈佛还被认为是一所"为精英阶层量身定做"的大学。没有人相信穷人家出身的威廉能够上哈佛,连他的老师都拒绝为他写推荐信,并极力劝道:"那地方不属于我们,你不可能融入哈佛的。"然而他们没有料想到的是,威廉不仅进了哈佛,还留在哈佛,成为招生"最高长官",并最终改变了哈佛招生录取的面貌,让这所名校从那些不起眼的角落里,接纳了更多像他一样被认为"不可能"的人。     

是什么让哈佛校长被迫辞职?

2005年2月21日,哈佛大学在其网站上宣布,校长劳伦斯·萨默斯将在2005-2006年学年结束时辞职,其辞职的主要原因是哈佛职员对其投下的不信任票。事发的直接原因源于今年1月萨默斯在一次学术会议上发表的“女性学理逊于男性”的论调引起轩然大波,导致文理学院教职员联手投下不信任票撵走萨默斯,而他抢先宣布了离职,成为哈佛校史上第一个被通过“不信任案”的校长。萨默斯的辞职使得因校长和教员的矛盾造成的混乱画上了句号,他自己也为此付出了“下课”的沉重代价。曾在1971-1991年担任哈佛大学校长的德里克·博克已经从今年7月1日开始担任哈佛…     

人岂可貌相

哈佛大学校长,接待了一对老夫妇。这对老夫妇没有事先预约,就要拜见哈佛的校长。这对老夫妇,妻子穿着一套褪色的条纹棉布衣服,丈夫穿着布制的便宜西装。校长秘书断定,这两个乡下土老帽儿,根本不可能跟哈佛有业务往来。于是,秘书借口校长很忙,拒绝他们跟校     

哈佛校规

1964年的一天深夜,一场大火烧毁了哈佛的图书馆,很多珍贵的古书毁于一旦,让人痛心疾首。突发的火灾把一名普通学生推到了一个特殊的位置,逼迫他必须做出选择。在这之前,他违反图书馆规则,悄悄把哈佛教师捐赠的一本书带出馆外,准备优哉游哉地阅读完后再归还。突然之间,这本书成为珍本。一番激烈的思想斗争之后,惴惴不安的他终于敲开了校长办公室的门,说明理由后郑重地将书还给了学校。校长接下来的举动令人吃惊:收下书表示感谢,对学生的勇气和诚实予以褒奖,然后把他开除出校。哈佛的理念是:让校规看守哈佛,比用其他东西看守哈佛更安全有效。…     

创设育人氛围培养创新精神体验创造成功——学校德育工作策略探究

曾经有人询问哈佛大学校长,建校350年来最值得骄傲的是什么?哈佛大学校长回答,他们最值得骄傲的不是培养了三十六位美国总统,不是造就了三十六位诺贝尔奖得主,也不是全美国五百多家特大型企业一半以上的经理。最值得骄傲的是哈佛的教育,他让每一块金子都闪闪发光,让每一个从哈佛州出来的人都创造成功。这,就是哈佛的教育。面对这样的现代教育,回顾我们的传统教育,作为教育工作者的我们,又有何感想?长期以来人们普遍自觉或不自觉地过分注重教师的主导性,再相当程度上忽视学生的主体性和学生的创新性,结果总是导致能力和个人性心理处于压抑状…     

《开放的哈佛大学》阅读

出现在“中外大学校长论坛”的首位演讲者,是美国哈佛大学荣誉校长陆登庭(Neill.Rudenstine)。1991年至2001年,他在就任哈佛第26任校长的10年间,推行了一系列卓有成效的改革。哈佛是一所高度国际化的大学,它的大门向世界敞开。学生来自世界     

罗森塔尔效应与语文教学

美国哈佛大学罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过这样一个试验：新学期开始时．他让校长把三位教师叫到办公室．对他们说：“根据你们过去的表现．你们被评为本校最优秀的教师。因此．我们特意挑选了100名全校最优秀的学生组成三个班让你们教。这些孩子的智商比其他孩子都高．希望你们能让他们取得好的成绩。”三位老师都高兴地表示一定努力。一年之后．这三个班的学生成绩果然排在整个学区的前列。这时．校长告诉了老师真相：这些学生并不是特意挑选出的全校最优秀的学生．[第一段]     

大学校长：校长的地位堪比国家元首

备受争议的美国哈佛大学校长劳伦斯&;#183;萨默斯终于自动请辞,成为该校一百五十年来任期最短的校长。这本该是象牙塔里的风波,但却成了美国以至于其他国家报纸国际版上的热门新闻,原因自然是哈佛。这几年,中国一片留学热,上至高官下至中学生,说到留洋就言必哈佛。到底哈佛的地位是怎么得来的呢？它的声誉又是建立在什么东西之上？     

哈佛大学校长名言录

任何学生都不得在没有征得父母、监护人和个人导师的同意下买卖或交换超过6美分的物品。———哈佛大学第一任校长伊顿,此话后来成为了一条校规人类过去和现在的努力已经排除了知识路途中的许多障碍,让我们继续努力去排除剩余的障碍。——哈佛大学第19任校长昆西对入学新生和毕业生的期望人类的希望取决于那些知识先驱者的思维,他们所思考的事情可能超过一般人几年、几代人甚至几个世纪。——哈佛大学第21任校长艾略特对哈佛教授们的期望每个受过教育的人都应该对什么事物都懂一点,但对个别事物懂得很多。——哈佛大学第22任校长洛厄尔的名…     

细枝末节看哈佛

与柏拉图为友,与亚里士多德为友,更应与真理为友。—哈佛校训2005年6月9日,哈佛大学第354届毕业典礼在哈佛庭院举行,身着毕业礼服的学生从教授手中接过了他们为之努力了数年并引以为傲的毕业证书。做为哈佛大学的校长,萨莫斯先生在新生入学时就曾提醒他们这手中的一纸证书无法代替个人的独立思考能力。当这些学生要走出哈佛时,萨莫斯校长鼓励他们用在哈佛淬炼的思想去创造一个新的世界。哈佛大学是世界上最伟大的资源之一。它有17个学科系,分属9个学院管理。同他们相联系的还有95家图书馆,7所植物研究所,2家天文台站,50余个科学、工程和医学…     

人不可貌像

许多年前,哈佛的校长因对人的错误判断,付出了很大的代价。一对老夫妇,女的穿着一套褪色的条纹棉布衣服,而她的丈夫则是穿着布制的便宜西装,也没有事先约好,就直接去拜访哈佛的校长。校长的秘书在片刻间就断定这两个乡下老土根本不可能与哈佛有业务来往。先生轻声地说:“我们要     

关于高中学分制的几点冷思考——来自实验区的学分制反思

19世纪60年代,哈佛大学校长艾里奥特认为:当学生学习他们喜欢的、或具有一定天赋的课程时,他们的心智才会得到最好的发展。于是,哈佛率先在学生学习上采用“选修课制”,在课程管理上采用“学分制”。由于哈佛实验的成功,这种模式相继被世界许多国家的大学所采用。此后,为了强调     

林夕宝:民办教育的求索者

看过<等待哈佛>,就会加深对中国民办大学校长这一群体的印象.当他们选择掌舵民办大学之时,他们亦选择了一种生于夹缝中的挣扎与痛楚,选择了同场较量中成败得失的境遇.但恰恰是这种境遇赋予了他们"敢为天下先"的精神和"等待哈佛"的执著情怀.在青岛求实职业技术学院董事长、院长林夕宝身上就能捕捉到这种精神与情怀.近20年来,他上下求索,只为圆一个梦--缔造百年求实的强校,打造"东方的求实大学".     

别拔那堆杂草

师大要毕业的那年,我被分配到一所中学实习,我所在的班级有几个孩子特别调皮,软硬不吃,总和我作对,弄得我哭笑不得,很尴尬。于是我就请我的指导老师帮忙,让他狠狠地教训他们一顿。指导老师听了我的要求,没有直接回答我,却给我讲了他的一段经历:师大毕业,刚被分进中学,我便当上了班主任。班上有几个特别淘气的学生,老是影响班级的成绩,叫我很头痛,好几次我找校长,说最好把他们弄走,可校长始终不肯答应。有一天,那几个孩子又给我惹事了,气得我跑到校长家里,跟他诉苦,说这几个差生,搅得我的班级不成样子,让我的一番心血都白费了,快把他们弄走吧…     

关注『每一个』

在哈佛大学３５０年校庆时 ,有人问学校最值得自豪的是什么？校长回答道 ,哈佛最引以为自豪的不是培养了６位总统 ,３６位诺贝尔奖获得者 ,而是给予学生以充分的选择机会和发展空间 ,让每一颗金子都闪闪发光。一所学校能够培养出那么多显赫人物和顶尖人才 ,按说应有资格为之自豪 ,即使能有其中几分之一或者几十分之一的成绩 ,其荣耀也足以让一个学校享用不尽了。然而 ,哈佛人没有拿这些来“垫高”学校的地位。在他们看来 ,３００多年的教育史上培养出几个几十个“精品”或者“极品” ,那是算不了什么的 ,难的是“让每一颗金子都闪闪发光”。…     

有感于哈佛第28任校长就任

哈佛大学第28任校长朱尔·福斯特于2007年2月11日上任了.她是哈佛历史上第一任女性校长,然而,这不是重要的.她已时年59岁;她是一位历史学家;她任职前只是哈佛之下最小的一个学院的院长;她是经由选举产生的;她的前27任校长的平均任期近14年;……这些倒是可以引起我们思考的.