谈谈职校的班级管理

良好的班级管理,不仅能使学生养成良好的习惯,而且能使学生积极向上,向着更高的目标前进。作者从对学生真情投入、抓好班干部队伍建设、激发学生集体荣誉感、积极发挥任课老师作用等方面对班级管理作了有关探索。     

谈谈中职校英语口语教学

在教学中才能有效地把听说读写相结合.如何才能更有效地改进口语课的教学质量呢?笔者根据自己的教学体会和有关理论,谈谈英语口语课教学中应特别注意的几个问题.     

谈谈高校领导的公关意识

高校管理者的观念和素质如何,关系到高校管理工作的质量和水平,是高校发展的关键。长期以来,我国对高校管理者的素质要求主要分三个层次,即一般要求、特殊要求和具体要求,其中最主要的就是:高校管理者要具有强烈的事业心和责任感,不居功骄傲,不文过饰非,而是养成勤学、慎思、明辨、敦品、笃行的心理品质和行为习惯。随着改革开放的不断深入和发展,对高校管理者又提出应具有三大现代观念,即系统性观念、创造性观念和效益     

谈谈职校女生班级如何管理

职校学生难管教,这基本上是所有任教职业技术学校教师的心声,那么应该如何当好新生班主任就是摆在我们面前的一个挑战,尤其是职校女生,她们有职校学生的共性,也有自己独特的特点。因此,根据她们的实际情况,让她们学会自尊、自爱、自信、自立、自强,在此基础上学习好专业知识,为以后的就业打下良好基础。     

谈谈职校生的职业心理准备

许多职校生踏上工作岗位不久，往往会产生一系列的思想矛盾和心理不平衡，有的人甚至悲观失望，无法继续工作。这说明我们的职业心理准备还不充分，放对此应引起重视。就业前，除了作好知识、技能的必要准备外，职校生更应作好充分的职业心理准备，以增强职业适应性，保证顺利就业。一、职业认识准备认识是行动的指南，如果对所从事的职业有一个正确的认识，就能减少就业的盲目性，提高就业成功率。1、客观公正地认识自己俗话说：一个人最难嗅出的是自己的气味，最难听出的是自己的声音。职校生就业时必须对自身的情况作客观、公正的分析和…     

谈谈公关人员应具备的能力

公共关系事业一直充当着社会组织与公众之间的润滑剂.它运用信息沟通这一现代方式协调着不同双方之间的利益,以减少许多摩擦和矛盾,寻求和谐,促进发展.从事这一职业的公关人员就成为组织的形象大使,在组织与公众之间起着桥梁的作用.他们的言行不单纯是个人行为,不仅代表了组织.而且会对公众和社会风气产生直接的影响.另外,商品经济的发展为公关活动的开展提供了广阔的前景,市场经济体制的不断完善为公关人员的工作创造了前所未有的机遇.面对激烈的竞争,公关人员在能力方面就有着相当高的标准和要求,公关从业人员只有具备了完善的能力结构.才能适应公共关系活动的复杂性、广泛性、创造性、和灵活性的要求,迎接挑战,把握机遇,才能在公关工作中做到知己知彼,稳操胜券.     

谈谈大学生求职中的公关形象塑造

针对目前大学生“职业难求 ,好职业更难求”的问题 ,从公共关系角度 ,提出大学生的形象塑造是求职成功与否的关键所在 ,诚望大学生从中受益     

提升自我意识促进自我发展--与职校同学谈谈自我意识及其调控问题

在我们收到的大量来信中,有部分同学或多或少地吐露出他们缺乏自信的心声。有的认为自己的学习成绩不理想,原因在于自己的天资差、脑子笨;有的认为自己很想做好一件事,可总是事与愿违,于是陷入深深的焦虑和自卑之中。为了帮助同学们克服这种种对自我缺乏正确认识的心理状况,我们特约请具有十多年职校班主任经验的张弘老师,从如何把握自我意识的角度,跟同学们谈谈心,希望同学们从内心深处找到产生自卑及消极心理的原因,重塑自我,提升自我,发展自我。     

谈谈如何解决职校招生难问题

大力发展职业教育对于振兴经济的重要意义是毋庸置疑的。针对目前职业学校招生面临的诸多内外因素影响,我们应该正视现实,面对困难,采取相应的对策,以确保职业教育健康的发展。 一、加强政府职能部门宏观调控力度 首先根据市场需求和人才预测,合理布局校点和开设专业,避免职教投入的重复浪费。其次是采取有力措施制止招生中的不正当竞争行为,对不具备办学资格和条件的办学单位,应予以限制招生;对招生时不严格遵守招生顺序和政策的学校,有关职能部门应严格把好学籍管理审核关;对出于经济利益趋使争夺生源的现象应予以制止。常州市在中等学校招生问题上坚持实行政府统筹,综合协调政策。教育、劳动、人事、计委等部门组成了中等教育招生领导小组,就学生分流、填报志愿、录取信息等开展咨询、指导工作。每年下达招生计划都由计委牵头,通过协调取得一致,最后由市计委、教委、劳动、人事等部门联合下文,作为当年招生和以后学生毕业分配     

和职校技校学生谈谈职业技能鉴定

职业技能鉴定和职业资格证书是当前我国人力资源开发政策进行重大战略变革和劳动工作进行重大调整的产物。对技工学校、职业（技术）学校、就业训练中心毕（结）业生实行职业技能鉴定，推行“双证书”制度，已经引起广大职、技校学生的普遍关注，但对职、技校学生来说，它确实是个新事物。什么是职业技能鉴定？职业资格证书有什么作用？为什么要推行“双证”书制度？怎样参加职业技能鉴定取得职业资格证书？一、什么是职业技能鉴定？职业技能鉴定是由政府或受政府委托的鉴定机构，为认证社会劳动者的职业资格，以职业标准要求的操作技能为主…     

政府公关与旅游业发展探析

随着中国的入世和北京申办奥运成功,中国旅游业进入了快速发展阶段,有效的、积极的、定期的政府公关活动应该建立成为一种机制,利用政府的优势与旅游企业联合进行旅游促销活动,推动旅游业的健康发展,将我国建设成为一个旅游强国!     

县级职校的改革与发展

面向２１世纪,教育如何适应市场经济,深化内部改革,使职教体制真正适应多元化所有制的经济结构？走产教结合之路,是教育工作者面临的十分迫切的需要探索的理论和现实问题,也是我们县级职校需要研究的重大课题。我们认为县级职校走产教结合的路子必须要解决好以下几个...     

谈谈职校学生耐挫能力的培养

职业技术教育是现代教育的重要组成部分,是把科技成果转化为现代生产力的重要桥梁。职业技术教育的培训目标是为社会各行各业培养具有良好的思想道德品质、具备中等文化知识和专业知识,掌握专业技能的现代劳动者。时代的发展和科学技术的进步,以及我国加入世贸组织,既给职校毕业生提供了更大的成才空间,同时社会也对职校生的素质提出了更高要求。职校毕业生不仅要能在专业     

谈谈形态学对于职校英语词汇学习的作用

本文通过对于职校英语BEC课程词汇教学的两个课堂设计案例,论述了形态学中的派生词和复合词在词汇教学中的重要作用,形态学对于职校英语词汇学习的重要作用得到了体现。     

谈谈职校生英语学习的兴趣培养

本文就如何培养职校学生英语学习的兴趣问题进行论述,认为教师要正确引导,使学生明确学习目的,并利用多样化的教学形式和手段,增强教学的趣味效果。     

网络公关的发展

随着网络时代的来临，网络传播出现了新的特点，同时也为公共关系的发展带来了新的机遇和挑战。企业可借助于互联网直接建立自己的播发点，开展直接的网络公关活动。网络公关的价值更加体现出现代“以人为本”的柔性化管理机制，管理由静态走向动态、从直线走向立体，使人们形成开发、超前、创新、科学的管理理念。     

简谈公关语言与公关语言学

随着中国改革和开放和社会主义现代化的进程的加快，一门语言学的分支学科公关语言学悄然发展起来，它的源头是古代春秋战国时的辩说、善辞、外交辞令、游说、演讲等。本文从新的角度、多侧面地探讨公关语言学的性质，公关语言学和其他学科的关系。公关语言学是一门独立的众多学科的分支学科，它是一个复杂的多方体，它的独立是由特定的运用领域决定，它是众多学科的分支学科，是对它从不同的角度论述得出的。     

围绕素质教育 发展公关教育——高教公关事业的回顾与展望

公共关系教育研究会成立以来,我们高举邓小平理论的伟大旗帜,努力体现具有中国特色的公关教育。一、团结高校公关教师,注重向高层化发展。我国的公关事业起步较晚,公共关系常被人们误解、歪曲,公共关系活动往往在低层次上徘徊。这里的一个关键性原因就是公关教育发展不够,公关人才数量太少且素质较低。正是基于这样的深切感受和历史责任感、使命感的驱使,遂成立了公关教育研究会。我们始终坚持以教育为本,以育人为本,以服务于社会主义市场经济为本的原则,坚持贯彻1999年全国教育工作会议精神,围绕素质教育,发展公关教育,在推动素质教育进程…     

论职业教育与职校生心理发展

职业教育与职校生心理发展的关系属于职业教育学的基本理论范畴。一般认为，职业教育在职校生心理发展中起主导作用 ,职业教育要适应职校生心理发展的特点。事实上 ,这种对职业教育与职校生心理发展关系的认识在一定程度上无疑是合理的 ,但仅止于此又是不全面、不深刻的。２０世纪８０年代以来 ,我国职业教育实践历程就说明了原有职业教育与职校生心理发展关系认识的局限性与片面性。如起初我们职业学校强调职校生智力和能力的发展 ,后来是非智力因素和个性 (人格 )的培养 ,再后来是心理健康的维护 ,现在则明确提出实施系统的心理教育。这些…