我的空中楼阁

花瓣堆垒处可觅得芬芳,风沙席卷之地一片荒凉,也许这里被岁月抹刷得太多太多。丝丝忧伤的秋风,仿佛在耳边哭诉凄美的传说--哦,那不是我的空中楼阁,留下的仅有巴比伦被大自然抹杀辉煌后的悲怆。 我不愿重造历史的废墟,也不愿给自己织一件褴褛的衣衫,因为我的使命在于创造奇迹,而不是重蹈覆辙。那实现我梦想的圣殿,便是我     

废墟

废墟我诅咒废墟,我又寄情废墟。废墟吞没了我的企盼,我的记忆。片片瓦砾散落在荒草之间,断残的石柱在夕阳下站立,书中的记载,童年的幻想,全在废墟中殒灭。昔日的光荣成了嘲弄,创业的祖辈在寒风中声声咆哮。夜临了,什么没有见过的明月苦笑一下,躲进云层,投给废墟一片阴影。但是,代代层累并不是历史。废墟是毁灭,是葬送,是诀别,是选择。时间的力量,理应在大地上留下痕迹;岁月的巨轮,理应在车道间辗碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天,没有昨天就无所谓今天和明天。废墟是课本,让我们把一门地理读成历史;废墟是过程,人生就是从旧的废墟出发,走向新的废墟。营造之初就想到它     

废墟

一我诅咒废墟,我又寄情废墟。废墟吞没了我的企盼,我的记忆。片片瓦砾散落在荒草之间,断残的石柱在夕阳下站立,书中的记载,童年的幻想,全在废墟中殒灭。昔日的光荣成了嘲弄,创业的祖辈在寒风中声声咆哮。夜临了,什么没有见过的明月苦笑一下,躲进云层,投给废墟一片阴影。但是,代代层累并不是历史。废墟是毁灭,是葬送,是诀别,是选择。时间的力量,理应在大地上留下痕迹;岁月的巨轮,理应在车道间辗碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天,没有昨天就无所谓今天和明天。废墟是课本,让我们把一门地理读成历史;废墟是过程,人生就是从旧的废墟出发,走向新的废…     

虚墟

废墟,这两个字读起来总是令人心惊,令人胆寒,令人伤心。废墟是一个时代所仅剩下的最后记忆,漫天黄沙之中掩盖的是那曾经傲视过世界的地方。废墟读起来令人伤感,一个曾经伟大的时候,一个属于过去的光荣与梦想,都在岁月里灰飞烟灭,在历史的车轮前被碾得粉碎。留下的,只是那刻满泪水的石柱,一个民族一个文明所无法泯灭的伤痕。     

我欣赏——我的空中楼阁

花瓣堆垒处可觅得芬芳,风沙席卷之地却是一片荒凉,也许这里被岁月抹刷得太多太多。丝丝忧伤的秋风,仿佛在耳边哭诉凄美的传说——哦,那不是我的空中楼阁,留下的仅有巴比伦被大自然抹杀辉煌后的悲怆。我不愿重造历史的废墟,也不愿给自己织一件褴褛的衣衫,因为我的使命在于创造奇迹,而不是重蹈覆辙。那实现我梦想的圣殿,便是我所欣赏的空中楼阁。面对祥和的夜空,我心潮澎湃。迎着《蓝色狂想曲》那充满热情和活力的拍子,上演《天鹅之死》的哀情;用《命运》交响曲谱出巧巧桑对平克尔顿的怒斥;随着《卡门》诠解《茶花女》热烈的场面——stop!这简…     

城市规划建设之“废墟”重构

"废墟"是城市历史文化的见证者。废墟文化有苦难、反思和希望的特征,是城市历史文化的一部分。在现代城市规划与城市建设之中,"废墟"的现实状况多样,决策者对"废墟"的保存与否及保存方式参照不同、标准不一。城市"废墟"面临的主要问题是被荒弃、被强占、不成规模;其解决策略是废墟空间重构、文化产业注入、法律保障、监督评价。     

废墟

“轰”——满天飞尘。教学楼后的宿舍大楼瞬间倒下,眼前一片废墟。砖头横七竖八地躺着,显得那般沧桑,对它们来说,这种长久的休息也许已盼了好久,它们见证了太多,疲惫了。终于随着那一声巨响,开始了长久的睡眠……有人说,废墟的美在于它是为了成就另一栋新楼,而我想,废墟本身就是一种美。在现代的喧嚣中,废墟的宁静显得那么有力度。不管昔日多么繁华,在它倒下的那一刻,它就掩埋了所有的企盼,所有的记忆,只剩下孤寂。每一块砖头都承载了太多,但却不会有人挖尽心思地去猜想:在这片废墟上曾经发生过什么故事,留下了多少欢笑和泪水?而它们也只是…     

向昨天挥手(外一章)

不必再重复昨天,昨天已属于历史,现实承载不了太多的失望。尽管黎明出现在窗口,现实却无法把心中的理想剥落成沙。我站在岁月的分界线上,凝视空中悬挂的希望,歌唱着,奔跑着。天空容纳不了太多的幻想与迷惘,今天和昨天仅仅一线之隔,长长短     

虱激云荡情真意永——读魏丕植教授《故宫传奇》有感

金碧辉煌的故宫多么令人赞叹!其中不仅凝聚着中华儿女的智慧和汗水，还蕴含着历史岁月的风云变幻。她庄严地屹立在神州大地之上，规制宏远、气象万千，她又神秘地萦绕在人们心头，激荡情怀，化成波澜。当我们追溯故宫的历史．回顾其兴建之初的艰辛与波折．就会发现那里有太多可思可感的人物，有太多可悲可喜的故事，     

新年致“小友”

亲爱的读者朋友:你们好!轻轻地挥挥手,对2004说声再见,然后,2005在湿润的空气中,在一场大雨后,伴着那一缕穿透寒冷的温暖的阳光,直扑你的胸怀而来,你们是否感受到温﹄怀而来,你们是否感受到温柔与希望?时间的力量是巨大的:它可以摧毁一切,把黄发孩童变成银发老人,把城市变成废墟,把历史湮没……时间也可以创造一切,把懵懂无知的少年变成知识渊博的学者,把人类送上太空,为人类实现飞天梦……《作文大王》从2001年走来,在你们的热情支持下,走过了1461个日夜。这一路走来,我们经历了太多太多的感动,承受了太多太多的厚爱———你们每一封信的问…     

成长是美好的

成长对于每个人来说都是甜蜜而又痛苦的,因为有太多的期望、太多的烂漫、太多的梦幻……流年似水,成长的岁月中总有那无数的美好,随着时间的流逝逐渐沉淀,如点点繁星,点缀着梦幻的生     

让悲剧圆满--读《废墟》有感

余秋雨说他的散文“不是看死了一千年的历史,而是看活了一千年的生命”。一死一活,支撑起了废墟。我们每个人都有废墟,藏在心底心灵的废墟。每次看见它,会反省自身。废墟是过去、是昨天的伤疤,但它仍存在于今天的世界。初看《废墟》,也有疑惑:守住现在的快乐不好吗?何必留着废墟,来提醒世人曾经的屈辱,再揭旧伤?反复思索后确实有别样感悟,的确“没有废墟就无所谓昨天,没有昨天就无所谓今天和明天”。我眼中的废墟,并不仅指圆明园、角斗场、摇摇古城这样的历史遗迹。它象征着挫败,可以是生活上的,也可以是心理上的。我不敢说过去的每一件事我…     

大爱无疆——让和谐成为一种力量

<正>2008年5月12日,十三亿中华儿女正怀着无比激动的心情欢庆奥运圣火的传递。然而,一场特大的灾难却在平静与喜悦之中突然来临。汶川大地震,短短的瞬间,许多城市沦为废墟,无数的生命被灾难夺走。有着太多让人揪心的场景,有着太多闻之泣泪的悲壮故事。断壁残垣下的生命、洁白床单下的尸体、废墟下的呻吟、风雨中飘零的书页、黄昏中绝望的眼神……眼前的一切留给我们这个民族怎样的伤痛!     

过滤烦恼,体验成长——人教版七年级(下)第一单元同步作文训练之佳作篇

过去为没有得到而伤悲,过去也曾为失去而后悔,我想起这一切的一切,那都是我心头的搁浅……成长的岁月,让我不再有遗憾的感觉,成长的岁月,让我知道我已失去得太多,成长的岁月,让我知道怎样     

余秋雨散文赏读

《废墟》就像一首融注着诗情与哲理的散文诗,作者的视角独特,澎湃的激情从字里行间喷涌而出,文采彪炳,令读者的心灵受到强烈的震撼。“我诅咒废墟,我又寄情废墟”。文章开篇的这句话,浸透了作者复杂而丰沛的思想感情。这篇文章在不长的篇幅中包孕了作者对历史、对文化的深沉思索。瓦砾碎砖,断壁残垣,荒凉的废墟使作者联想到历史的演进轨迹。在作者看来,“废墟昭示着沧桑”,记载着人类奋斗进程中的失败与失落;失败并非终点,它也是起点,是过程,是进化的长链中的环扣。在作者眼里,废墟不是文明的归宿,而是现代文明脱胎而出的里程碑,是人类文明…     

对革命“样板戏”的再认识

十年＂文革＂是精神家园的荒原,主流文学更是没有在文学的长廊中留下禁得起时间考验的＂经典＂,名噪一时的＂样板戏＂因为特定的政治环境达到了登峰造极的地步,而太多苦难的回忆让人们特别是经过那段岁月的人们不愿意再触碰那个时代的任何东西,更谈不上给予客观的评价。对待历史人们需要的是一种态度,尤其是这历史镌刻着耻辱,需要更多的勇气。     

众志成城抗震救灾

从5月12日以来,人们的心情都一直特别沉重,因为汶川特大地震夺走了太多人的生命,把太多的城镇、村庄、工厂、学校夷为平地,变成废墟。这次地震来得如此突然,震级之高,破坏力之大,抗灾之困难,都是空前的。然而,地震无情人有情。灾情就是命令!时间就是生     

论宗璞《废墟的召唤》

对于宗璞的散文《废墟的召唤》，评论者多认为采用了缘景生情、融情于景的手法，并认为“情”是感叹废墟是“一段凝固的历史”，就不再往下分析。那么，这“一段凝固的历史”指的是什么？即“情”为何物呢？我认为，作者再次面对废墟（即圆明园）时，想起自己的人生经历，而发表感叹，废墟即自我。     

过滤烦恼，体验成长——人教版七年级（下）第一单元同步作文训练之佳作篇

“过去为没有得到而伤悲,过去也曾为失去而后悔,我想起这一切的一切,那都是我心头的搁浅……成长的岁月,让我不再有遗憾的感觉,成长的岁月,让我知道我已失去得太多,成长的岁月,让我知道怎样珍惜拥有的一切。”     

我终于明白了花开的美好

岁月匆匆,留在那小院中太多沧桑的时光。花开过,继又凋零的岁月里,从豆蔻到亭亭,终于明白了小院中花儿竞相绽放的美好。 ——题记