中职学校语文学习心理的探究

近年来中国中职院校发展较快,但是中职学校发展过程中也出现很多问题,其中学习心理问题是阻碍中职学校学生健康发展的一大障碍。本文从当前中职院校学生健康学习心理的现状出发,对中职学校学生语文学习心理进行探究,首先论述了当前中职学校学生语文学习心理出现的问题,接着论述了改进中职学校学生学习心理的对策,以期从而提高中职学校学生的心理素质,促进中职学校良好较快发展。     

中职学校“问题学生”的研究与分析

"问题学生"在中等职业学校普遍大量存在。对于"问题学生"的教育和转变是中职教育中亟待解决的问题之一。本文主要通过"问题学生"存在的主要问题、成因分析、应对措施三个方面对中职学校"问题学生"进行研究与分析。     

高职院校欠费问题人性化解决策略探析

高职院校在解决学生欠费问题时,应避免激化矛盾,扰乱学校管理和教学秩序,而应探索出一种人性化的欠费问题解决模式,即人性化管理,多渠道融资帮助贫困学生,培养欠费学生爱校情感,从而既保障了贫困学生受教育的权利,又很好的保障了学校自身利益。     

浅析中职学生素质现状及成因

当前，不少中职学校都在探讨如何实施素质教育的问题，并把其视为中职教育改革的根本问题。而要实施素质教育，首先必须弄清楚中职学生应该具备哪些素质；其次，要了解中职学生素质的现状并分析其原因；再次，要寻找培养中职学生良好素质的方法和途径，更好地指导中职学校的教育教学实践。     

艺术中职学校学生管理问题、成因及对策

就艺术中职学校学生管理工作存在的问题,结合艺术中职学校学生管理工作的特殊性和学生的专业特点、心理特征,分析认为,实行人性化管理是解决和缓解学生管理工作压力的有效途径和办法。     

调整中职招生策略 大力招收农村生源

1．中职学校现状。近年来,中职学校在发展过程中遇到种种问题和困难,不少学校已身陷尴尬境地。首先是一年一度的招生问题,除了极少数似乎轻松地超前超额完成任务,更多中职学校不是勉强完成,便是“与自身预定目标尚有差距”,或是用尽吃奶力气而收效甚微,根本无法完成招生任务。其次是即便“招得进”,接踵而来是“留不留得住”的问题,许多中职学校生源流失严重。另外,“留得住”的学生又“（教师）难教、（学生）难学”,或严重违纪,给学校带来财产损失和声誉破坏。最后是中职学生“就业难”问题,毕业后不受用人单位欢迎,就业质量和效益不尽人意。总之,目前中职学校在招生、教学、就业等多方面面临难题,现状亟待改善!     

贫困地区中职学校“问题学生”转化策略探究

贫困地区中职学校“问题学生”占有一定比例,对这些“问题学生”的转化和有效管理,关系着学校的教育教学质量提高,关乎着学校的发展稳定。文章分析了中职学校“问题学生”形成原因、特点,并提出了“问题学生”的转化对策。     

中职教学面临的问题及对策

职业教育是国民教育的重要组成部分,但目前中职学校普遍存在一些现实问题,如教师队伍不稳定,教学脱离实际,校企对接不到位,家长对职业教育缺乏信心等,这些问题在不同程度上制约了中职学校的发展,造成学生的严重流失。针对这些问题,中职教育工作者应从以下方面入手:做好学生的入学教育,推进教师专业成长,改进教学方法,科学设置课程,加强实训基地建设,积极面向社会宣传,从而提高中职教育的社会认可度。     

精准扶贫背景下中职学校学生资助的问题与对策研究

随着我国教育体系的不断发展,中职教育逐渐成为我国教育体系当中不可忽视的重要组成部分。一方面中职学校需要注重对学生高中文化知识的教授;另外一个方面又要从它本身的办学理念即培养实用型技术性人才的角度出发,培养学生相应专业知识。现阶段国家大力提倡精准扶贫,我们应该致力于国家的号召,努力提升我国全体国民的生活质量。而中职教育在我国教育体系所起的作用越来越大,中职学校培育出越来越多的人才。在这些大背景下,我们应该如何跟上时代的步伐,与时俱进,在精准扶贫背景下对于中职学校学生资助的问题和对策进行更好的研究,这是我们每一个中职教育工作者需要思考的问题。由于个人知识能力及实践见解有限,本文就甘肃省中职学校学生资助的问题与对策进行研究。     

中职“问题学生”分析及转化策略

中职问题学生现象影响学校的健康和谐发展,本文分析了问题学生的概念、类型及其形成的主要原因,探讨了对问题学生实施转化的策略。以期能对学校顺利开展学生的思想道德教育工作起到促进作用。     

论适应学生个别差异的教学制度创新

教学如何准确把握中职学生的个别差异,适应学生的个别差异,是当前中等职业教育实施素质教育,进一步深化教育教学改革所面临的重要理论问题和实践问题.学分制是中职学校适应学生个别差异,进行教学制度创新的必然选择.     

山区中职学校学生的发展初探

在我国,山区社会经济发展相对较差,现代工业相对落后,这造成了该区域中职学校学生的就业相对较低,学生的发展前途堪忧,这也在一定程度上造成了山区中职学校学生的流失现象严重,山区中职学校的革新理念势在必行。在这样的背景下,本文在分析对山区中职学校学生发展现状的基础上,提出了对山区中职学校学生所存在的问题的解决对策     

浅谈对中职学校“问题学生”的教育管理策略

本文通过作者对中职学校中存在的"问题学生"的关注及跟踪管理,发现"问题学生"的特点,并有针对的提出了对"问题学生"的教育管理策略。     

中等职业学校学生欠费问题的浅析

中等职业学校学生欠费问题是近年来中等职业学校在发展中普遍遇到的一个较为棘手的问题,这个问题已经影响到中等职业教育的可持续发展,必须尽快加以解决。本文尝试分析中等职业学校学生欠费问题产生的原因,并提出解决问题的对策措施。     

高校学生欠费的区域差异与人群特征

高校学生欠费问题是近几年来困扰高校发展的一个难题,我国高校已经实施国家拨款和学生缴费上学相结合的办学体制,学校的经费来源由单一的财政拨款转为财政收入、事业收入和经营收入并存的趋势,学生交纳的学费成为高等教育事业收入的主要来源之一,对学校的发展起着举足轻重的作用.但学生欠费现象的出现,给高校的正常运转造成了一定影响.文章旨在探讨高校学生欠费的现状分布特征,为高校解决欠费问题提供科学依据.     

关于高校学生欠费问题的思考

随着高校大规模的扩招,我国高等教育蓬勃发展,学生学费收入已成为办学经费的主要来源之一.目前,高校学生欠学费现象日趋严重,已经影响到高校的建设和发展以及学校教学秩序的正常运转.因此,加强高校学费欠费管理工作迫在眉睫,刻不容缓.     

中职学校学生社团建设的问题和对策

文章针对目前中职学校学生社团建设中普遍存在的问题进行了剖析,并对促进学生社团建设的对策进行了研究。     

NLP运用于中职问题学生工作初探

青春期孩子共性是叛逆,叛逆特别容易衍生出问题行为、问题心理等症状。中职学校的学生就处于这样一个特殊的年龄阶段,大多数又为学习上的后进生,这些导致中职学校的学生管理难度特别大,做好问题学生的工作成为中职学校管理工作中的重点,NLP技术作为一种心理治疗方法为班主任处理问题学生工作提供了一套简洁快速高效的处理方式。     

小议中职班主任管理新模式

随着职业教育的大力发展,中等职业教育在我国的影响力也在不断扩大。但是,由于中职学生自身的特性,其存在的一些问题,给学校的学生管理工作带来了诸多不便。本文首先分析了我国中职学生的现状及存在的问题,然后针对这一现状,就班主任如何建立新的学生管理模式,发表了自己的意见。     

高校学生欠费的原因及解决方法

目前高等学校学生欠费情况日益增多,学生欠费原因总的来说分为社会原因、学校原因和学生自身的原因。为了尽量减少欠费情况的发生,社会方面,应制定合理的收费标准,杜绝“乱收费”现象,拓宽金融渠道,保证国家助学贷款工作顺利进行;学校方面,要提供多种交费方式,规范管理工作,完善财务监督机制;学生方面,勤工俭学、自食其力,树立正确的人生观、价值观,做一个品学兼优的大学生。