大学生耐力素质评价指标分析与调查研究

高校学生体质持续下降,特别是耐力素质明显下降,已引起社会和学校的关注。试对本院开展《学生体质健康标准》中部分学生的台阶试验与耐力跑测试的数据,通过《学生体质健康标准》与《国家体育锻炼标准》的评价对比,探讨大学生耐力素质。提出在实施《学生体质健康标准》的同时,加强耐力素质的测试与监控,切实提高大学生的耐力素质。     

浅析如何提高大学生耐力素质

针对当前大学生普遍存在耐力素质下降的问题,体育工作者要在体育教学实践中不断改进教学方法来提高学生的耐力素质。     

试析学生耐力素质下降的原因及对策

发展学生耐力素质是各类学校体育教育的一个重要任务与目标。它不仅能有效地增进学生身体健康,而且对锻炼学生勇敢顽强的意志,培养学生吃苦耐劳和克服困难的优良品质具有重要意义。     

如何提高学生在体育课中的耐力素质

体育作为一门基础学科，除了要注意加强体育全面教育之外，更应该深化“素质”基础教育。尤其是要抓好耐力素质训练。这对提高学生的体育全面素质和体育运动技术水平都具有重大的现实意义。     

大学生耐力素质下降的原因与对策

针对大学生耐力素质持续下降的趋势,运用文献资料法、问卷调查、走访座谈等方法,从校园文化、课余体育锻炼、课程设置和课堂教学、课程评价与导向等方面探讨了大学生耐力素质持续下降的原因及相应对策。     

大学生耐力素质调查分析

高校大学生体质近20年来持续每年下降,特别是耐力素质明显降低,已引起社会和学校的关注。本文试探讨分析大学生耐力素质降低原因。提出求高校大学生进行阳光长跑、耐力趣味运动会等活动来提高耐力素质水平,提高体育锻炼兴趣,培养终生体育意识。使学生们身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力。     

大学生耐力素质考试的问题与对策探讨

从考试的组织角度分析,传统耐力素质考试存在组织定位不准确、管理存在缺陷、评价方式"一刀切"、宣传教育手段单一等问题.提出重塑"以人为本"考试核心理念、构建多渠道宣传机制、建立严格的管理制度与完善的免缓考制度、构建合理的评价标准、建立公开的反馈监督平台,并以怀化学院2012级为改革实例,证实考试改革成效显著,对提高学生体育锻炼意识,养成体育素养具有极大的促进意义.     

提高耐力素质教学效果的途径与方法

针对学生耐力素质下降的主要原因,探讨了在高校体育教学中的提高学生耐力素质的作乱与方法。     

体育课发展性成绩评价对大学生速度和耐力素质的影响研究

目的：探讨体育课成绩评价方法改革对学生速度、耐力素质的影响。方法：随机抽取参加体育课教学的班级分为实验组和对照组,并测试实验前后学生的速度、耐力素质成绩进行统计分析。结果：实验后实验组学生速度、耐力成绩均明显优于对照组(P<0.05),实验组学生实验后速度、耐力成绩均明显优于实验前成绩(P<0.05);对照组学生实验前后速度、耐力成绩均无明显差异(P>0.05)。结论：实验组学生所采用的发展性成绩评价方法有利于促进学生速度、耐力素质的可持续发展。     

初中体育中考耐力素质训练方法的探索与训练康复指导

随着新课程改革的不断推进,在当前初中教学中体育教学也逐渐受到了重视,要想提高学生的身体素质,就需要重视体育教学。新课改对教师们的教学能力提出了更高的要求,各个学校的教学模式都在不断创新和改革,教师如何应对新的教学改革来改变自己的教学方法,是初中体育教师首先应该思考的问题。积极响应新形势下教育创新和改革,是体育教师必须解决的关键问题之一。本文采用查阅相关文献与实际调查的方法,分析现在耐力素质训练方法和训练康复中存在的问题,目的是找出相应的对策,从而进行科学训练和提高学生测试成绩,并提出了相关建议,希望为一线的初中体育教师提供教学的参考。     

甘肃省榆中师范学校学生耐力素质的调查研究

本文运用文献资料法、实验法、测量法、数理统计法和逻辑分析法,以甘肃省榆中师范学校为例,针对当前学生普遍存在的耐力素质下降的问题进行调查分析,为教师在今后的体育教学实践中,不断改进教学方法,提高学生的耐力素质,提供一些参考。     

农村学生耐力素质下降的因素与对策

采用测试和资料对比法对2000年河南省19～22岁农村学生耐力素质下降的因素进行了分析,并提出了相应的干预措施.2000年与1995年比较农村男女学生耐力下降比城市男女学生下降显著(P＜0.01);男女学生肺活量、身高、体重2000年较1995年有显著增高(P＜0.01),而乡村女学生身高、体重增高增重不显著(P＞0.01).     

如何在高中体育教学中培养学生的耐力素质

耐力素质是身体素质的一种,也是各个运动项目所必须的重身体素质之一。它不仅是一切运动的基础,而且对增进学生的身体健康和提高学习效果也有一定的积极作用。     

提高耐力素质教学效果的途径与方法

针对学生耐力素质下降的主要原因。探讨了在高校体育教学中提高学生耐力素质的途径与方法。     

浅析如何提高大学生的耐力素质

耐力素质,是高校学生各项身体素质中较差的一项,进行中长跑练习,又是学生"最怕"的项目.如何提高学生耐力素质,是我们在体育教学中面临的一个及亟需解决的问题.我们应改变教学方法,激发学生兴趣,引导学生自觉自愿地参与练习.从而提高身体素质.     

小组合作学习在民办高校体育课中对提高学生耐力素质的应用与研究

合作学习是20世纪70年代率先兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种具有创新意义和实际效果的教学理论与策略。我国于20世纪80年代末、90年代初开始对这种新型的教学模式的研究及探索。本文提出将小组合作学习教学模式应用于民办高校体育教学中。通过理论探索和研究说明在体育教学中应用小组合作学习能对学生的耐力素质方面起到积极的改善作用。     

谈增强耐力素质的方法

耐力素质是人体长时间进行肌肉活动的能力,是有机体生理机能和心理素质的综合表现,也可以看作是对抗疲劳的能力.耐力素质的高低直接关系和影响着职中学生日后能否胜任岗位工作,因此,耐力素质训练对职中学生尤为重要.一方面学生以后要参与大负荷的体力劳动,另一方面学生在校期间还要完成<国家体育锻炼标准测试>.现在的学生大多是独生子女,意志品质薄弱,缺乏吃苦耐劳精神.     

对网球运动员耐力素质的研究及训练

运用一些研究成果,结合网球运动项目的特点,对网球运动员耐力素质的重要性和生理基础,以及发展网球运动员耐力素质的训练方法进行了相关的探讨,为提高网球运动员的耐力素质提供了科学依据。     

谈谈如何提高中学生的耐力素质

随着00后进入中学阶段,受各种原因的影响,现如今中学生的耐力素质令人担忧,作者结合多年的中学体育教育实践,主要谈谈如何提高中学生的耐力素质,从而提高中生的身体整体素质。