供变电技术课程控制信号回路章节的可视化教学法

断路器控制信号回路章节部分,一直是电气工程学科供变电技术课程讲解的重点、难点,从由平面剖图认识继电器到实物可视化观察、理解触点图和断路器动作前位置状态、教师讲解断路器手动合闸过程的原理和学生分组讨论断路器分闸过程等四个方面进行了可视化图形流程教学法实践,教学实践表明,可视化教学法能使抽象的供变电控制信号回路形象化、实物化,使静态图片变成动画,强化了学生的感性认知,可以促进教学互动,突破供变电技术专业课程的教学难点,更好地为学习专业课程提供参考借鉴。     

交流净化电源主回路计算机辅助分析

本文分析了交流净化电源主回路的工作原理，并将主回路看成一个控制系统，根据输入——输出电压关系式，推导主回路的传递函数G(S)，应用计算机辅助分析方法对其调压特性进行了仿真，并分析了频率特性和系统稳定性。     

学习金字塔理论在“城市轨道交通概论”小班教学中的应用

"城市轨道交通概论"是轨道交通信号与控制专业的一门学科平台选修课,其内容涉及城市轨道交通运行中线路、车辆、信号、通信、供电、机电设备、综合监控系统及运营管理等相关内容。由于课时和学生知识背景的限制,亟需探讨应用新教学思想。针对小班教学的灵活性,将学习金字塔理论的思想引入教学过程中。实践证明,通过对"教别人"、"实践"及"讨论"3种主动学习方式的具体化应用,学生的学习积极性显著提高,学习内容平均留存率也十分高。     

基于Matlab仿真技术的单回路系统整定教学

对MATLAB在单回路系统整定的应用进行了探讨,并给出了MATLAB语言和仿真技术在教学中应用的实例,指出仿真技术融于教学可以将抽象的理论形象化,促进学生对知识的理解和掌握,激发学生的兴趣,进而提高教学质量和学生的实践能力。     

DI型移动室带式真空滤机控制回路的改造

DI型移动室带式真空滤机在催化剂二套分子筛车间生产过程中承担着回收液的过滤、洗涤任务。针对该机存在的问题，将主回路由原气动控制改为电控，使改造后的控制系统可靠性明显增强，提高了滤机的有效工作时间。     

多媒体示教系统在岩石学教学中的应用

多媒体示教系统是由显微镜-摄像头-计算机-投影仪组成的。是对声、图、文一体化信息进行采集、编辑、存储、显示等技术的集合体。它在岩石学教学中的应用，使教学内容生动形象、灵活多样，提高了教学效率和质量，使学生学习由被动变为主动，极大地激发了学生学习岩石学的积极性。     

化工控制回路中调节器作用方向的判断

化工控制回路中调节器作用方向判断是《化工自动化及仪表》课程中的教学难点。在化工控制回路中判断调节器作用方向时,可根据回路中负反馈环节个数来确定,当形成回路负反馈时,反作用方向的环节数应为单数个。     

基于因果回路图系统思维探索生态安全教学新路径

以“黄土高原水土流失的治理”为例,探索因果回路图系统思维在生态安全教学中的新路径,即确定教学目标→设计关联性与结构化问题→绘制关联结构化图→绘制因果回路图→进行思维评价。以此培养学生的系统思维,帮助学生全面、关联、动态、系统地看待生态安全问题,树立忧患意识。     

基于IP基本控制回路的预见控制研究

将预见控制理论应用于IP基本控制回路，通过增设状态变量，实现了由IP基本控制回路向预见控制典型基本回路的转换。应用Simulink仿真工具进行了预见控制仿真研究，并利用延迟环节克服了前馈信号难以获得的困难。仿真结果表明，应用预见控制可以达到快速、准确和抵消干扰的目的，说明预见控制是在现有技术条件下，实现高速高精运动控制的有效方法之一。     

基于工作过程的城市轨道交通控制专业(信号方向)的课程研究

城市轨道交通信号是高职城市轨道交通控制专业的核心专业。为培养实用性人才,该课程的开发从城市轨道交通控制专业人才培养定位出发,基于工作过程导向描述工作岗位典型工作任务,设计学习情境,选取课程内容。结合实际情况,按照此方案教学一年,结果表明,学生对城市轨道交通信号专业技术的能力及职业素养能力均得到了很大提高,取得了良好的教学效果。     

化工控制回路中调节器作用方向的判断

化工控制回路中调节器作用方向判断是《化工自动化及仪表》课程中的教学难点。在化工控制回路中判断调节器作用方向时，可根据回路中负反馈环节个数来确定，当形成回路负反馈时。反作用方向的环节数应为单数个。     

疼痛诊疗学示教教学中PBL教学法的应用

本文旨在探讨以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)教学法在疼痛诊疗学示教教学中的应用效果。随机分为传统的以授课为基础的学习(LBL)组和PBL组,通过考试和问卷调评估PBL教学的效果。结果PBL教学组学生的理论考试及学习能力显著高于LBL教学组(P0.05)。从而得出结论,在疼痛诊疗学示教教学中,PBL教学法效果优于LBL教学法,有助于培养学生学习能力。     

变电站二次回路培训系统研究

随着智能变电站的推广,原本可见二次回路变得不见,但二次回路作用依然存在,对二次回路相关知识与技能的掌握越来越难。设计了一套二次回路培训系统,其对常见断路器控制回路、变压器冷却回路、隔离开关操作回路采用实物进行模拟现场真实回路,并能通过后台计算机进行故障设置,以训练学员二次识图技能、故障排查技能和设备检修技能等。     

虚拟仪器示教系统在现代测试技术教学中的应用

《现代测试技术》课程中,使学生准确地理解并掌握测试系统的基本硬件结构和软件编程方法是该课程的重点教学目标之一,也是历来教学的难点。作者针对这部分教学内容,结合有关科研课题,研制了一套虚拟仪器示教系统,该系统由PC机、USB数据采集卡、传感器及模拟车间组成。利用该系统进行演示教学,允许学生直接操作,提高了学生的兴趣,增加了学生对课本知识的理解,收到了良好的教学效果。     

J245无线电示教板原理与维修

Ｊ２４５无线电示教板原理与维修湖北省应城市郎君镇大祁学校（４３２４０５）祁汉祥小学无线电示教板是用于无线电初级知识教学，这种四管机，是一种典型的来复再生检波式收音机，主要由调谐、检波、放大几部分组成，只要先明白原理，才便于维修。调谐电路由输入回路和变...     

循序渐进式的液压回路实验方法探索及应用

针对液压基本回路实验元件繁多、线路复杂、内容抽象导致的学生兴趣匮乏、理解困难等问题,提出一种循序渐进式的实验教学方法。实践证明,对激发学生学习兴趣、消除排斥心理,增进课堂理论教学有着良好的效果。     

《城市轨道交通概论》教学策略研究与实践

文章对《城市轨道交通概论》的课程特点和教学难点进行分析,结合自身教学经验和体会,提出课程教学改进策略及方法,将微课和网络学堂教学与传统教学方法进行有机结合,以激发学生学习兴趣,引导学生自主学习。     

基于单级倒立摆的现代控制理论课程案例设计

针对现代控制理论课程内容理论性较强、概念抽象、计算复杂、学生学习积极性不高等问题,将案例教学引入到整个教学体系中。以单级倒立摆系统为对象进行案例设计,将极点配置方法和LQR方法运用到单级倒立摆系统中,经过仿真及实物控制表明,两种方法均取得良好的控制效果。通过该案例教学,激发了学生学习兴趣,提高了学生运用所学理论知识解决实际工程应用的能力。     

一类MIMO非线性系统的H∞回路成形控制

针对一类多输入多输出非线性系统,基于H∞回路成形控制器设计方法,提出了一种新的鲁棒控制方案.分析了实际工业控制中生产过程的复杂性,运用H∞回路成形理论设计了控制器,总结了H∞回路成形控制器的特点.最后,在MATLAB环境下对某MIMO系统进行了仿真实验,比较了各种控制方案的性能,仿真结果表明该控制方案的优越性.     

基于AV4036F频谱分析仪的示教系统在课程教学中的应用实践

设计基于AV4036F频谱分析仪的示教系统,通过深入分析设计需求和系统结构,给出实现远程控制和数据采集处理及测试等功能的软硬件设计,其中,计算机与频谱分析仪等硬件以LAN接口作为其通信连接方式,并采用SCPI命令语言控制。将该示教系统用于课程教学应用实践,可增强教学效果。