关于提高当代大学生文化素质的理性思考

文化素质包括思想道德素质和科学文化素质两个方面。文化素质的高低是衡量一个国家综合国力的重要方面,党的十七大对我国社会主义文化建设提出了“建设和谐文化,培育文明风尚”的要求。当代大学生作为社会主义事业的接班人,其文化素质的提高具有非常重要的意义,有必要这一问题进行理性的思考。     

加强文化讲坛在农科大学生文化素质教育中的作用研究

文化讲坛是高校素质教育的第二课堂和特色课程,是大学生文化素质教育体系的有机组成部分。农业高校要以社会主义核心价值体系为引领,精心组织校园文化讲坛,丰富和创新大学生文化素质教育的内容和形式,努力推动大学生文化素质教育在课程建设、教学改革和机制创新上取得新突破。     

应当重视大学生综合文化素质教育

本文针对当前大学生普遍缺乏社会人文科学知识和艺术修养的现状，指出提高大学生综合文化素质的必要性，并从社会主义精神文明建设的高度提出了加强大学生综合文化素质培养的有效途径。     

对加强英语专业大学生文化素质教育的几点思考

大学生文化素质教育是大学教育中重要的一部分。加强英语专业大学生文化素质教育可以由以下三个方面展开:首先是要加强大学生对社会主义核心价值观的认知、学习、理解和领悟;其次是通过第一课堂、第二课堂加强中国传统文化的教育、加强文学经典阅读,其中中外文学经典阅读的加强尤为重要;同时,英语专业大学生文化素质教育的加强离不开高校教育者的言传身教,教育者应注重自身文化素养的提高。     

地方高校大学生文化素质教育的实践与探索——以广西师范大学为例

加强大学生文化素质教育符合社会发展的一般规律,这既是时代发展的趋势,也是社会精神文明建设、构建社会主义和谐社会的需要,更是促进大学生个性全面协调发展、身心健康发展之必需.广西师范大学构建了以人文教育为主线,以深化第一课程改革和拓展第二课堂教育为平台,以艺术教育为突破口,以生动活泼的校园文化活动为标志的文化素质教育体系,全方位的推进了大学生文化素质教育的创新,为地方高校大学生的文化素质教育建设提供了经验.     

本能与当代大学生的全面发展

为了进一步提高全体人民的科学文化素质,中国共产党第十七届六中全会,进一步讨论了关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定,促进人全面发展的关键在于青年.因此,当代大学生德、智、体、美的全面发展,是思想政治工作的重要方面,着眼于大学生心理健康的角度研究人的本能与成功,分析当代大学生的特点,激发当代大学生无限的潜力.     

文化素质教育与广东“文化强省”战略的契合度研究——以广州高校为例

为全面推进广东文化建设,推动文化大发展大繁荣,广东省推行"文化强省"战略,文章探讨了大学生的文化素质教育与广东"文化强省"战略的契合度,阐述了大学生的文化素质教育对广东"文化强省"战略的示范和促进作用。结合广东"文化强省"战略目标,提出了加强大学生文化素质教育的措施:重视岭南文化,在大学校园传承岭南精神,提升大学生的文化素质和道德修养;深化教学改革,加强课程建设,完善文化素质教育体系;加强大学生实践教育,让大学生感受广东的发展变化。     

论校园文化建设与大学生文化素质教育

大学生文化素质教育问题,长期以来一直是大学界普遍关注的热点问题。众所周知,校园文化建设在大学生文化素质教育中处于至关重要的位置,加强校园文化建设将有力地推进大学生文化教育;建立良好的校园文化环境和学术氛围是实施大学生文化素质教育的重要途径。     

培育和谐精神是高校文化素质教育的重要任务

培育和谐精神是构建社会主义和谐社会的内在要求。加强和谐文化建设,努力培育大学生的和谐精神是高校文化素质教育的重要内容。高校应主动承担起培育大学生和谐精神的任务,用社会主义核心价值体系教育大学生,帮助大学生树立和谐理念,培养与社会主义和谐社会相适应的文明道德风尚。     

大学生需要什么样的文化素质教育课程——基于对六所大学的调查

自我国高校开展大学生文化素质教育工作以来,文化素质教育课程已成为高校课程体系的重要组成部分.为了解大学生需要什么样的文化素质教育课程,我们对我国较早实施文化素质教育课程的6所大学的大二、大三学生进行了调查,了解他们对学校文化素质教育课程内涵、课程开发、课程方案的认识,结果发现:许多学生并不十分清楚文化素质教育课程的内涵和理念,没有机会参与学校的课程开发活动,他们迫切希望了解文化素质教育课程方案的相关信息并获得有计划的选课指导.     

电子信息类专业大学生社会主义核心价值体系教育研究与实践

电子信息类专业大学生社会主义核心价值体系教育主要包括社会主义思想观教育、社会主义政治观教育和社会主义道德观教育三个方面的内容。电子信息类专业要建立基于Web2.0的"网络—手机报—微博"一体化运行机制,打造一个具有和谐环境的社会主义核心价值体系网络教育平台,有效开展大学生思想政治教育和文化素质教育。     

加强素质教育 培养“四有”新人

文化素质是一个人外在精神风貌和内在精神气质的综合体现，它涉及到人的现代化的进程和质量，既是人的精神风貌的显现，也是思维方式、价值取向、理想人格、审美情趣、理性精神的转化。大学生文化素质是一种将文化、道德、情操、性格诸方面结合起来的素质，加强大学生文化素质教育包涵了求真、求善、求美、求知的教育。对大学生加强文化素质教育，是适应时代发展和我国社会主义精神文明建设的战略选择。加强大学生文化素质教育，高等学校要做的事情很多，笔者认为，应该从实际出发，认清形势，从转变教育观念、加强人文科学教育、开展第二课…     

学习实践社会主义荣辱观深化大学生思想政治工作

高校认真学习胡锦涛总书记“八荣八耻”重要思想,就是要将社会主义荣辱观贯穿到大学生思想政治工作中,提高大学生思想政治素质、文化素质,从而全面实现培育“四有”新人目标。     

新时期大学生的思想政治教育

思想政治教育决定培养人才的社会主义方向,并对人才的培养起着保证作用,也是高等教育的一个重要组成部分。本文就目前如何加强大学生的思想政治教育谈几点粗浅的看法,以供商榷。１加强大学生的文化素质教育加强大学生的文化素质教育,就是要通过一定的方式和途径,使他...     

对加强大学生文化素质教育的思考

一、加强大学生文化素质教育是我国社会主义现代化建设的要求高校的文化素质教育 ,其主要内容在于培养大学生的综合知识结构和智能结构 ,塑造大学生的理想、情操、人格。具体讲 ,就是使大学生既要学好专业知识又要具备人文社会科学、自然科学以及艺术等方面的有关基础知识和基本修养。1 时代呼唤大学生素质教育自我国改革开放 ,建立社会主义市场经济体制以来 ,日益提出了对人才知识、能力、素质的新型培养模式。不少教育家认为 ,过去我们重视知识的传授 ,后来又重视能力提高 ,现在强调素质教育 ,这是教育思想的一个突破。并对素质进行了进…     

文化素质教育的目标要求

明确文化素质教育的目标要求,是加强文化素质教育的前提。文化素质教育的目标之一,是培养大学生的爱国主义、集体主义、社会主义的信念和自尊、自爱、自立、自强的民族精神。中华民族有五千年悠久灿烂的历史与文化,它体现了世代中国人民的勤劳与智慧、自强不息的民族气...     

"四为"文化素质教育与大学生素质的提升

实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,造就德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。安庆师范学院高度重视大学生文化素质教育工作,坚持“育人为本、德育为先、队伍为重、特色为魂”的“四为”文化素质教育,促进大学生思想道德水平、教师文化素养和学校文化品位不断提升。一培养什么人,如何培养人,是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。安庆师范学院在文化素质教育中坚持育人为本,人文教育与科学教育相结合,努力促进大学生综合素质的提升。1995年全国高校开展文化素质教育试点,安庆师范学院…     

试论大学生思想政治教育工作的创新发展

大学生作为社会主义事业的建设者和接班人,不仅要具备较高的科学文化素质,还要具备健康的思想政治素质。学校是大学生综合素质培养的空间和平台,本文试探讨一下,大学生思想政治教育工作的创新发展。     

论文化素质教育的基础作用

文化素质作为人的重要素质之一 ,其基础作用是可以帮助大学生学会做人 ,学会做事 ;而做人与做事两者中更重要的是做人。在科技高速发展和大力发展社会主义市场经济的时代 ,作为一名大学生其人生观尤显重要。而文化素质教育在这方面的作用是其他教育无法替代的。     

高校开展文化素质教育的新途径研究

本文主要通过分析高校开展文化素质教育对于素质教育、时代发展、大学生全面发展的现实意义,介绍了我国目前高校开展文化素质教育的现状及其存在的主要问题,提出了开展文化素质教育的两大新途径,即专业教育与文化素质教育相结合,加强师资队伍建设,从而期望对高校文化素质教育发展有所借鉴。