《半导体制造技术之CMOS工艺集成》双语教学浅谈

"半导体制造技术"是电子科学与技术专业的主干课程之一。本文首先分析了"半导体制造技术"双语教学中存在的问题,然后重点详述了该课程双语教学的教学实践,最后对其未来的发展进行了初步探讨。     

先进制造技术课程双语教学的应用研究

本科教育培养过程中的教学改革与创新是高等教育的原动力和生命力。自从教育部要求本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课的教学以来,双语教学成为引人瞩目的教学改革的热点。本文阐述了《先进制造技术》课程双语教学的目的和必要性,并进行了可行性分析,对双语教学在先进制造技术课程中的应用从教学规划、教学方法、教学手段、教学实践、教学考核以及师资培训方面进行了系统的研究,提出了切实有效的实施方案,对下一步的教学实践具有重要的指导意义。     

先进制造技术课程双语教学研究与实践

本文针对先进制造技术课程内容全面和动态的特点,进行了该课程双语教学研究。首先分析了目前该课程双语教学现状,评析其种种误区;通过讨论双语教学规划、教材选择、教辅资源开发、师资培训等各个方面,研究了双语教学课程建设的实施方法;最后,通过双语教学实践,研究了该课程双语教学的形式与度、双语教学手段与方法,以及课程考核等问题。     

基于现代化教育技术的《机械原理》双语教学研究

2011年下半年,在青岛理工大学机械工程学院机械设计制造及其自动化专业两个班的本科生中开设了《机械原理》课程的部分章节双语教学实践。同时使用了中文和英文教材,在教学实践中使用现代化教育技术,获得了双语教学的经验,为以后开展全面的双语教学工作打下了良好的基础。     

先进制造技术发展对工程制图双语教学的影响

根据国际先进制造技术的发展现状与趋势,就工程制图课程双语教学的方法与课程建设提出了建议与实施方法.首先,介绍了先进制造模式下生产组织形式的变革对工程制图双语教学的影响,重点介绍了双语教材的选用、教学方法与内容的安排;接着分析了以CAX技术为代表的制造业信息化对工程制图教学体系所带来的冲击,并对由此产生的课程建设提出探索性的意见.     

《制造技术》(双语)课程的教学实践与思考

本文阐述了《制造技术》(双语)课程教学中存在的难点问题,总结了有助于提高该课程教学效果的教学方法和教学手段。结合现代飞速发展的网络技术,提出将混合式教学方法科学运用于《制造技术》(双语)课程的教学思路。     

本科IT课程双语教学中的教与学

根据自已多媒体技术与系统建模课程双语教学的经验,针对教学过程中出现的一些问题提出对双语教学的看法和可以借鉴的教与学的方法。     

研究生微纳米制造技术双语教学课程的设计与实践

本文结合"微纳米制造技术"课程特色,将国外微纳米制造方向研究生课程的先进教学理念融入教学实践中,探讨了"微纳米制造技术"课程双语教学的内容设计与实践方法。     

积极稳妥,效果优先,推进双语教学课程建设

进入新世纪以来,全球经济一体化进程更为快速,对高校人才培养质量也提出了更高的要求,高新技术领域对能够进行国际交流的专业技术人才的需求量也日益增大,因而做好双语教学工作具有重要的时代意义.本文就兰州大学近三年开展双语教学课程建设措施和改革经验与体会做了总结,并对如何进一步提高双语教学质量和效果提出了几点认识.     

电子信息工程专业双语教学的探索与实践

本文对双语教学的必要性和重要性进行了充分论证。对双语教学课程选择、因材施教、师资队伍建设、教材建设、课内外学习关系、在线翻译软件的优缺点、考试改革、教学管理等问题进行探索与实践,积累了一定的双语教学经验,取得较好的教学效果。     

双语培训教师的生物学教学实习研究

双语培训教师在教学实习环节中,存在着诸多问题影响着他们完成双语教学实习任务。文章对双语培训教师在实习环节的双语教学模式进行了探索,结合笔者多年来生物学专业双语教学的经验,提出了适合少数民族双语教师的教学方法和提高双语教学效果的建议。     

对双语教学实施情况调查与思考

本文对双语教学中的课程定位与两种语言的使用比重进行了描述,对2001年以来实施的《运筹学》双语教学进行了长期调查,并对调查结果做了分析,根据教学经验与体会提出了措施。     

计算机专业双语教学的探索与实践

文章指出了开展计算机双语教学的必要性,分析了目前双语教学面临的局限性,结合实际的教学经验,从双语教学的教学理念、双语教学师资的培养、双语教学教材的选择、双语教学组织形式与教学方法、以及教学质量评价方法等方面进行了详细的论述与讨论.     

大学物理双语教学探索与实践

论文阐述了作者十年来在教学过程中对大学物理双语教学的教学体系、教学内容、教学方法的探索与实践,总结了双语教学的经验,同时指出了深化双语教学中遇到的问题和进一步完善双语教学的思路和建议。     

医学生理课双语教学实践有关问题的探讨

在本科院校开展专业课双语教学是教育改革发展的必然趋势,为总结双语教学经验,本校在医疗本科班开展了生理学双语教学实践,文章就医学生对专业课双语教学的态度与效果、授课形式、速度及双语教学内容与开设科目多少等方面的问题作问卷调查,并对调查结果进行分析讨论,提出一些改进意见。     

《大学物理》双语教学探讨

通过开展《大学物理》双语教学研究与实践,把握双语教学对师资、学生、教材、教学手段、环境创设的要求,探讨双语教学的目标、双语教学课堂模式及双语教学效果评价方法等基本问题,取得了一些经验和体会。     

机械设计双语教学的实践和思考

本文结合五年来机械设计双语教学实践的经验和体会,提出了对机械设计双语教学的看法。认为机械设计双语教学符合当前形势发展要求,很有必要继续深入开展下去。同时对机械设计双语教学中学生兴趣的激发、教师自身水平的提高、教材选择、教学内容、教学模式、教学方法以及教学效果进行了详细的分析和说明,提出了一些个人的经验和举措;并就机械设计双语教学实施过程中所遇到的问题,提出了个人的思考。     

信息技术学科开展双语教学的意义和策略

在国际化的大趋势下,在信息技术课程中加入进行双语教学的元素其意义尤为不一般,文章结合自身的双语教学的实践与经验。从信息技术课程教材、师资、环境和教学模式上对信息技术学科开展双语教学提出了可行性的思路和策略。     

会计专业课程双语教学现状与实践探究

本文研究高校会计专业双语教学问题。在与专业课程和一般英语课程进行比较的基础上,分析了会计双语课程的特点。通过文献研究并根据个人的教学经验和观察,总结了双语教学存在的若干问题,提出了符合高校目前实际情况和未来变化的会计专业双语教学相关对策。     

高师院校双语教学的探索与实践——以陕西师范大学为例

近年来,我校在强化双语教学管理,加大对双语教学课程支持力度的基础上,鼓励院系和教师积极开展双语课程的研究与实践;结合学校实际,不断探索和总结开展双语教学课程建设工作的方法与经验,切实提高了双语教学的质量和水平.