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基于网络环境下数学课堂教学的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
互联网的出现,教育模式将有革命性的变化,基于网络环境下的教学己成为当今教学改革的核心,也更能够体现新课程标准精神。基于网络环境下的数学教学,有助于突破难点,真正实现分层教学和因材施教,从而提高教学效益。基于网络环境下的数学教学应处理好网络与学生的和谐关系,网络与教师的关系,教师与学生的关系。 相似文献
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互联网使教育模式发生了革命性的变化,基于网络环境下的教学已成为当今教学改革的核心,也更能够体现新课程标准精神。基于网络环境下的数学教学,有助于突破难点,真正实现分层教学和因材施教,从而提高教学效率。基于网络环境下的数学教学应处理好网络与学生的关系,网络与教师的关系,教师与学生的关系。 相似文献
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沈旭辉 《南昌教育学院学报》2013,(7):55-56
计算机网络的发展,促进了教学的变化。建立校园网,接入互联网,进行基于计算机网络环境下的教学是建设现代学校的自然尝试。认识网络环境下的教学,转变教学思维以适应新时代,就需要了解基于网络教学的教学模式以及它的特点、实现方式、问题和应对办法,以方便教师在教学工作中不断实践与创新。 相似文献
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“互联网+教育”背景下的教学语文课堂教学就是教师针对不同教学内容,在网络环境下通过多媒体教学手段来完成教学任务的一种教学策略。学生在教师的引导下可以在网络环境下搜索知识、在线问答、交流探究,从而实现自主合作、自主探究的师生互动、生生互动学习,以此来转变小学语文教与学的传统教学模式。 相似文献
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韩慧莉 《湖州师范学院学报》2015,(6)
交往教学论将交往视作教学的本质。为在网络环境下将交往教学论应用于历史学教学,历史系教师在教学实践中作了以下探索:一是将网络论坛作为交往教学的平台;二是运用微格教学法实现立体式交往教学。基于网络环境下交往教学的思考:将交往教学与网络平台相结合有利于学生主体性的发挥;网络环境下的交往教学更具有开放性和动态性;教师在交往教学中的引导作用不可或缺。 相似文献
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刘福利 《中学生阅读(高中版)》2007,(6)
网络环境下的语文教学是当今的时代潮流.这就要求我们必须逐步打破传统语文课堂的封闭围墙,把语文教育带入网络这个无限广阔而又全新的领域.利用互联网这片广阔的天地来辅助教学,利用网络的资源海量化、形式的多样化、活动的交互性等特点来创设教学中的最佳情境,优化语文教学手段,实现学生在教学活动中的主体渐变,创建网络环境下的语文教学模式,让网络为语文教育服务. 相似文献
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网络环境下的学科教学,在教学过程中不仅实现了教师与学生共同学习,而且增加了学生与计算机的双向交流,真正实现了从“以教师为中心向以学生为中心”的转变。网络的运用为学生创造了学习运用语言的环境,使英语教学有声有色、有情有景,提高了课堂教学效果。同时,网络环境下的教学可以根据实际情况,建构多种教学方式和学习方式。1.互动式教学传统教学中学习者往往是被动的信息消费者。然而,随着互联网的出现,互联网互动式的信息传播手段使得学习者不仅仅是信息的接受者,更是信息的组织、加工、甚至创造者。例如,初二英语Unit4Lesson14,有一个… 相似文献
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Internet的普及与使用,给小学数学课堂教学带来了全新的教学方式。在网络环境下,依托网络课件,可以实现个性化的学习目标;利用网络资源的丰富性和共享性,可以倡导任务驱动式的教学;利用网络教学管理平台,可以提高数学教学反馈与评价的质量和效率;利用互联网上建立的学习网站,可以实现课堂教学的开放和延伸。本文将从上述四个层面,阐述我们的实践和研究。 相似文献
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随着互联网时代的到来,基于现代化网络技术的教学模式已成为当前英语教育的重要手段。然而,在实际教育过程中,受各方面因素影响,网络环境下的英语教育仍旧存在学生英语学习素养较低、教师教学技能存在限制性、课堂教学环境建设不足以及英语课程设置单一化等问题,影响英语教育目标的实现。为此,本文概述网络环境下英语教育改革的可行性,分析网络环境下英语教育存在的问题,探究网络环境下的英语教育改革创新策略,旨在为英语教育改革创新提供一些有益参考。 相似文献
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文章对中职机械专业、网络环境下中职机械专业教学的优势进行研究和分析,并提出了几点网络环境下中职机械专业教学策略,以期为相关人员提供参考。网络环境下,中职机械专业教学可以运用互联网信息技术进行视频动画展示以及构建立体模型,将单一枯燥的文字转变成形象具体的动画内容,促进学生对机械专业知识的理解,从而降低教学难度、提高教学效率。 相似文献
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王冬波 《中国教育技术装备》2012,(9):129-130
随着互联网技术的飞速发展,高校计算机教学开始发生转变,并且逐渐顺应网络技术发展形势。在网络环境下,学生开始慢慢注重自身提出问题和解决问题的能力,这就迫使高校的计算机教学在教学思路上开始勇于尝试突破和创新。就网络环境下高校计算机教学思路的改变这一话题,展开讨论与探究,提出网络环境下教学思路与方法的革新意见。 相似文献
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现代教育技术飞速发展带来了教育理论和教学技术方面的变革,对于传统的高中物理课堂而言是一次全面革新,可以促使课堂授课的形式更加多样、内容更加丰富。在这一背景下,教师应当积极适应网络时代的教学变革趋势,主动拥抱互联网和信息技术,将其应用于优化自己的教学活动。本文以应用互联网技术为背景,分析了如何在网络环境下推动优化高中物理教学模式,并以此提升高中物理教学的效果,推动学生在学习物理方面实现成长。 相似文献
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丁书林 《中小学数字化教学》2017,(1):25-28
移动互联网环境下的学习具有泛在性、跨界性、强交互性,教师要从传统的以教为主的教学设计,转化到借助网络、技术、工具以及APP等移动互联网新型资源,开展以学为主的系统化教学设计。本文初步提出了移动互联网环境下教学设计的基本流程,简要分析了以学习者为中心开展教学设计的基本原则,提出了移动互联网环境下教师做好教学设计应具备的主... 相似文献
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随着科技的发展,网络技术日益成熟,正成为第四媒体的互联网不断地渗入人们的生活,其影响亦辐射到了教学之中。网络在教学中的介入必定对传统教学带来冲击并产生许多新的问题。本文旨在探讨网络环境下的教学模式,以便教师和学生能更有效地将网络运用于教学之中。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(5)
随着科学技术的进步和互联网技术的发展,网络已经越来越多地进入人们的生活。网络也已成为现代先进的教学环境和手段。将网络与教学相结合,有利于创设英语情境,将学生引入情境之中,让学生身临其境,学习起来更得心应手。本文探讨了网络环境下教学模式的特点,验证了它提高教学质量的有效性。 相似文献
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王朴全 《中国教育技术装备》2013,(34):53-53
首先细致分析网络用语对语文教学改革的影响的特点及存在的问题,针对互联网背景下如何应对网络用语对语文教学的影响。如何对网络用语取其精华去其糟粕,研究网络用语频发环境下的语文教学模式,充分借鉴网络用语的表现手法与表达方式,将网络用语的精髓融会到语文教学过程中。 相似文献