我们是兄弟

多么奇特的关系啊。如果我们是好友,我们会彼此探问,打电话、发短信、写电邮、相约见面,表达关怀。如果我们是情人,我们会朝思暮想,会嘘寒问暖,会百般牵挂,因为,情人之间是一种如胶似漆的黏合。     

弱化消极暗示强化积极暗示

仔细观察生活,我们会发现身边许多有关暗示的现象。在学校里,为什么有很多学校的校服都是蓝色的？因为蓝色让我们联想到天空和大海,让我们的心情舒畅、开阔、平静,有利于校园和课堂宁静气氛的创设。有的人的心情会受到天气的暗示,阴天会感到郁闷,晴天会感到舒畅、开朗。我们在大型活动的开幕式上或颁奖仪式上往往会听到激昂的进行曲,这种音乐能够振奋我们的情绪。由此看来,色彩、气候、音乐等都会对我们的心理产生暗示作用。     

强化语文教学为学生铺就成才之路

正一、语文教师应该拥有非同其他学科的幸福感作为一名语文教师,我们应该是幸福的,因为我们有机会享用中华五千年文明史留给我们的丰盛的语文大餐,凭借一个个生动的、活泼的、有灵性的文本去成就我们的学生,为学生铺就一条成才之路。翻开我们的语文教材仔细阅读,你会发现书里面的每个文字都是会发光的,会说话的。读《大海的歌》我们会立刻被文字描绘的那种风轻浪静的意境所陶醉;读《地震中的父与子》我们会立刻被父亲的执着、儿子的坚持以及流露的父子深情所感动;读《军神》我们会被刘伯承在手术台上     

妙招赶跑“晕动病”

生活中,我们会不可避免地乘车、乘船、乘飞机,如果没有晕的状况我们会一路好心情,可不巧的是,我们有相当一部分人会晕,出现恶心、呕吐、出冷汗等症状,我们习惯性地称这为"晕动病"。"晕了"怎么办呢?嘿,不用急,     

“再见”里的真情

和亲人告别时,我们会说“再见”;和朋友别离时,我们会说“再见”;毕业时,我们会和老师、同学们说“再见”。     

2060的回首

年少时,我们总是憧憬着未来的日子,想象着长大成人后与现在完全不同的生活。50年后,当青葱少年成为花甲老人,我们会变成什么样,我们生活的地方会有什么变化,我们还会拥有年轻的心态吗?我们是否会在闲暇的午后品着茶香回忆青春呢?距离2060年,还有50个年头、半个世纪,畅想一下未来,我的2060会发生什么呢?     

我要教你怎么爱我

爸爸妈妈不是完人,我们应该学会承认我们也有错误,也有无能为力的时候。我们会老、也会死,同样的,我们付出的爱也希望获得回报。     

PEP新版《小学英语》三年级上册字母教学学案

能听、说、读、写26个字母目标诠释一、基本功1.我们应该会按序听懂、会说、会读和会写26个字母。2.我们应该会分辨字母的大小写形态;分辨书写与印刷两种字体。二、经验值3.我们应该会读教材词汇表(P72-73)中的字母序号,并能清楚地说出缺少的字母名     

第五章:感恩经典,传达永恒的希冀

>>>开窗启思当我们面对自己的书架时,我们会为自己书架上拥有的文学名著而自豪;当我们打开电视机时,我们会为《卧虎藏龙》、《长征》等精彩的影视作品所吸引;当我们带上耳机时,我们会为《真心英雄》、《明天会更好》等动听的歌曲所震撼;当我们观看文艺频道时,我们会为《孔雀舞》、《千手观音》等曼妙的舞蹈所陶醉;当我们登上长城或漫步于蜀南竹海时,我们会因其壮观的景象而振奋;当我们看报纸、听新闻时,我们会为见义勇为、千里追凶等感人的故事而流泪……我们的周围已经被经典环绕。早晨爸爸敲着卧室的门叫你起床,那是一个经典的动作;出门前…     

静思生辉

在静思中,我们会把过去、现在和将来连接在一起,会让生命的细节盈满绿色。在“清静”中聆听奔腾、放飞自我,我们会逐渐进入到一种灵气往来的境界。在静思中,我们的身心会逐渐凝结出一股催人奋进的力量,我们的生命之花会在喜悦中折射出璀璨的光辉。愿每一个生命都如琴音般婉转优雅,愿每一个生命都如鲜花般灿烂芬芳。     

青年语文教师要过“四关”

一、基本功关 首先是三笔字,即钢笔、毛笔、粉笔三种字的书写,强调合帖,规范、工整、认真,我们要求每周每人各练一篇字。其次是简笔画,我们要求每人每周一至两幅画。倡导岗位练兵,调动青年语文教师自发苦练教学基本功的积极性。在基本功工程中,我们还制定了青年语文教师的“六会”达标标准,即“会备课,会讲课,会辅导,会听课,会说课。会评课。”     

追求“真实”的语文课堂

教学设计的过程中,我们要如何把握一个"真实",我们多站到学生的立场上去想想,少一些功利,多一些平实,我们的课会更加精彩,我们与学生、文本与学生的交流也许会更真实一些,效果会更好一些。     

世界上九种最聪明的动物

我们人类有学习、思考和解决问题的能力,我们有自知之明,我们能感知存在,我们有思想,也能体会到其他人的感受;我们会制造工具,会使用骗术．有创造力．会抽象思维;我们有语言,可以用它表达复杂的想法。所有这些都是我们人类很聪明的证据。当然,除了人类之外,其他一些动物其实也很聪明.     

高考心理讲座系列之一——帮助自己完成高考任务

高考是我们高中生活中的一个压力源。面对这个压力源,我们每个人首先会产生生理上的反应,比如我们会感受到心跳加快、呼吸加速、血压上升、肾上腺素增多、肌肉紧张、神经兴奋等等。当大家感受到这些变化时,我们应该明白,这是我们的身体产生的应激反应。通常在产生应激反应之后,我们会有两种行为方式：一种是战斗方式,即身体的一系列生理反应是为了战胜压力;     

打破教师专业成长的“三重门”

教师专业成长的路还很长,路上也许会有荆棘、会有路障、会有道道无形之"门",但任何困难和坎坷都阻挡不了我们前进的步伐。因为我们坚信,只要在路上,我们就会离教育理想越来越近。     

挫折伴我成长

每个人的一生都会有挫折相伴。挫折像风,它或许会吹眯我们的双眼,让我们看不清航向;或许会扬起风帆,让我们重新起航。挫折像雨,它会打湿我们跋涉时背负的行囊,使我们脚下的道路艰难;也会让我们清醒,使我们思考如何勇往直前……     

拿什么回报你们，我的双亲

在母亲节及父亲节,我们会给父母送贺卡、鲜花和礼物。我们会向他们表达感激之情,告诉他们我们爱他们。然后,在一年中的其他日子里,我们会尽量避开他们。呃,有些人甚至做得更绝一点。根据最近的两个民意调查,36%的年迈父母     

生命的意义

生命绝不仅仅是存在,它是一个不断变化并且无情流逝的过程。父母的生命通过我们而延续,我们的生命也将通过子女而生生不息。我们制定的制度将会继续传承,通过他们而流芳百世。我们创造的美不会因死亡而失去光泽,我们的肉体会腐烂,我们的双手会枯萎,但是,我们创造的美丽、善良与真实的生活,却永远都会生机盎然。     

一笑置之

在偌大的尘寰中,有太多的无奈,有太多的无能为力。面对流言蜚语、冷嘲热讽、世态炎凉,我们能做些什么呢?我们应当一笑置之。对流言蜚语一笑置之。道听途说、捕风捉影已经成为娱乐八卦杂志的代名词,并且时时刻刻在影响着人们。面对突如其来的流言蜚语,我们该怒发冲冠地去寻找"传染源"吗?我们该矢口否认并作出解释吗?我们该怒骂捕风捉影的媒体吗?生气只会被认为是被揭穿后的恼羞成怒。快速地急于否认,更会让人产生怀疑;解释会被看成是掩饰,解释得再多再完美,也会被认为是企图用完美的手法瞒天过海,欺骗世人。怒骂只会增加自己的怒气,更会激怒他人,使流言蜚语传播得更加广泛、迅速和无法制止。     

教师的“难堪”亦精彩

我们在教学中肯定会犯一些小错误,有时候会有学生指出来。指出来的时候,我们肯定会一下子感到难堪。学生的这种行为我们称为突然质疑。一、学生不敢质疑的原因作为一名教师,我认为我们应当鼓励学生敢于对教师的答案、观点提出突然质疑,因为问题是数学的心脏,质疑是