让每块云彩都下雨——大面积提高英语教学质量的尝试

当前，初中学生的英语成绩存在着明显的两极分化．差生面积大，从而导致整个班合格率偏低，要想大面积提高英语教学质量，重视挖掘差生的潜力是不喜忽视的。在十几年的初中英语教学中。我多年教毕业班，都取得了良好的成绩．尤其在去年的中考中．我所任教的初三两个班平均成绩分别超县平均分12分和11．3分，两个斑最低成绩为71分，合格率达到100％。我深深地感觉到，要提高全斑的英语成绩，必须面向全体，着眼于差生，改进对差生的教学方法，让每块云彩都下雨。     

让每块云彩都下雨——泰安市泰山区加强薄弱学校建设纪实

近年来,中小学生择校就读以及由此带来的义务教育阶段高收费问题,已成为困扰教育界的一大难题和社会广泛关注的热点。泰安市泰山区大力加强薄弱学校建设,提高每所学校的教学质量,让各校在同一起跑线上竞争的做法,为实施就近入学的规定创造了实际的条件,可谓抓住了解决择校生问题的关键。不仅如此,建设好薄弱学校,让每个儿童享受到较高质量教育的机会,是义务教育法的精神实质所在,也是面向全体、全面提高教育质量的根本和应有之义。希望各地能从泰山区的经验中得到启示,下决心办好每所学校,特别是要在加强薄弱学校建设上多下功夫。     

分组教学法大面积提高英语教学质量的尝试

中学英语教学大纲明确指出“中学英语教学的目的,是对学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生在口头上、书面上初步运用英语的能力……”。为了实现这一目的,就要求我们教师在课堂教学中要发挥主导作用,狠抓“双基”,采用多种方法和手段,使学生牢固掌握中学阶段     

大面积提高英语教学质量的尝试——中学英语综合教学方法初探

一、问题的提出现在,一般中学的英语教学质量普遍很低.1982年7月教育部在《关于加强中学外语教育的意见》中指出:"能达到1978年颁布的全日制中学英语大纲要求的还只是少数的学校和班级.""许多中学毕业生参加工作后需要使用外语,往往还得从头学起".由于种种原因,多年来大批小学生以较好英语分数进入初中,却以英语不及格从初中(或高中)毕业.不少学校初二或初三英语课堂教学呈现冷冷清清的场面,这不能不引起外语教师的深入思考."一般中学的英语教学能否获得大面积丰收?"本试验主试者带着这个问题,在不同类型的学校若干     

普通中学大面积提高英语教学质量的教学策略

外语教学“少、慢、差、费”即教学内容少、教学进度慢、教学质量差、教学时间浪费的现象已是陈年积症。这一严重现状的肇始原因是普教系统多年未能探索出一条符合国情、学情、校情大面积提高英语教学质量的教学策略。我校是一所普通中学,95年改制为外语学校,改制前学校教学质量较低,外语中考成绩列全区27名。改制后,我校依据邓小平同志提出的“三个面向”,制定了学校的育人目标,培养“一专多能三合格”全面发展的复合型人才,探索在普通中学大面积提高英语教学质量的教学策略,即“深化课改,优化过程,完善评价”。     

大面积提高初三化学课堂教学质量的初步尝试

如何大面积地提高初三化学课堂教学质量,是从事教育工作的同志们长期来所研究的课题,但也是个辣手的难题,尤其对差层次的学校,更是感到束手无策。笔者从事中学化学教研究工作十多年,对如何大面积提高初三化学     

探究如何大面积提高高职英语教学质量

高职院校由于生源基础较弱,要大面积提高教学质量,除了要改革教学内容、教学模式和教学方法外,还必须实行分层教学、分层评价、分层考试,甚至课堂上也要分层提问,这样才能让每个学生都有成功的体验.     

提高英语教学质量的几点尝试

通过自己多年在农村中学教初中英语的经验,对提高英语教学质量所做几点尝试.     

让每位学生都获得理想发展——来自汉川一中大面积提高教育质量的报道

汉水之滨,刁汊湖畔,坐落着一所气势恢宏、宽敞气派、现代化气息浓郁的育人摇篮。这就是汉川市第一高级中学。 这所汉川市举全市之力异地重建的新式学校,把它对素质教育的远见卓识和勇立潮头的雄心魄力豪迈地写在自己的旗帜上,以“创荆楚名校,育素质英才”为办学目标,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,力     

每块木头都是有用的

在我同事执教的班上,有一个随班就读的进城务工子女,这个女孩子被教师和学校判定为弱智.对于这样的孩子,带班教师的内心都有一种不成文的潜规则:只需保证孩子的安全就行了,至于孩子的学习提高和品性锻造就可有可无了,因为即便是教师再怎么呕心沥血,孩子也学不进去.久而久之,孩子的内心开始杂草丛生,成为荆棘密布的乱石岗.     

让每一朵云彩都灿烂——向着小班化教育的愿景前行

成绩优异可单科免考、用"坐标图"、"饼图"评价和描述学生发展、课堂时间有长有短……作为南京市首批小班化教育实验学校、首批南京市小班化示范学校,白云园小学在小班的道路上不倦探索。自进行小班化教育实验以来,学校围绕"养德、率性、谐乐"的核心理念,在学校环境、课程设置、课堂教学和学生评价等方面进行了不懈的努力和探索,取得了令人欣喜的成绩。学校教育方式别具匠心:人性环境,教室里大家很亲近;适性课程,课堂时间有长有短;一班双师,带给学生更多关爱;武术校本课程,助孩子修身健体;社团活动,满足孩子个性发展需求……在白小,课堂氛围率性自主;在白小,评价机制别具特色;在白小,特色活动精彩纷呈……这就是南京市白云园小学!     

提高中专英语教学质量的几点尝试

如何提高中专英语教学质量,这些年来一直是外语教师探讨的热门课题。提高教学质量最终都是要达到一个目的：彻底改变过去把学生当成教材的奴隶,做作业的苦力状况;彻底改变满堂灌的“单向信息传递”式的教学方法。要采取启发式“双向信息交流”的教学手段,激发和培养学生的兴趣,调动学生学习的主动性与积极性,使我们的中专学生能理论联系实际,达到学以致用的目的。为了提高教学质量,多年来我做了以下几个方面的尝试。     

大面积提高数学教学质量的尝试

数学是重要的基础学科,学好数学对中学生来说意义十分重大。大面积提高数学教学质量,提高全体中学生的数学水平,是中学教学的主要任务之一。以下是近几年来我在大面积提高数学教学质量方面的一些尝试和实践。     

激发待优生学习兴趣大面积提高英语教学质量

在英语教学中,有一部分学生从开始学英语起,就把英语课当做一门＂怕＂的功课来学。进入中学后,这些学生普遍感到英语学习吃力,慢慢产生厌倦畏惧的心理,从而丧失学习英语的兴趣和信心,成为英语学科的掉队者。如何打消学生的畏惧心理,提高此类学生的学习热情和主动性,是教师在教学中认真思考和探索的一个问题。在教学实践中,笔者认识到只有注重激发和提高此类学生的学习兴趣,才能大面积提高英语学习质量。     

让每一朵云彩都灿烂——寻找适合每一个孩子的教育

江苏省南京市白云园小学建校于世纪之交的2000年5月,座落于美丽的南京河西新区。“养德“、“率性“、“谐乐“是学校办学的核心理念,她虽然是一所年轻的学校,但是取得的成绩却是斐然的,学校先后被评为江苏省实验小学,江苏省现代教育     

提高高中毕业班英语教学质量的几点尝试

高中毕业班英语教学是一个特定学段，最大的特点是其教学质量接受高考的检验，本人经过长期的摸索和探讨就如何提高毕业班英语教学质量做了一些尝试和研究，在坚持施行一些教学实验的基础上，积累了一定的教学方法，有些方法对全面提高毕业班英语教学质量有一定的积极作用。本人的教学方法和体会如下：     

让每一朵云彩都灿烂——寻找适合每一个孩子的教育

江苏省南京市白云园小学建校于世纪之交的2000年5月,座落于美丽的南京河西新区。“养德”、“率性”、“谐乐”是学校办学的核心理念,她虽然是_所年轻的学校,但是取得的成绩却是斐然的,学校先后被评为江苏省实验小学,江苏省现代教育技术实验学校,江苏省绿色学校,南京市小班化示范学校、南京市青年文明号等多项荣誉称号。     

合理利用教学资源 大面积提高农村小学英语教学的质量

一、问题的提出 据调查，目前广大农村小学的英语教学，存在以下问题：