西部高校专任教师队伍建设成效研究

对西部高校2004～2010年专任教师总数、职称、学历等指标的统计发现,西部高校专任教师队伍建设取得了一定的成绩,专任教师资源总量更加丰富,教师队伍整体素质得到较大改善,教师资源使用效率得到提高,西部省份之间的差距有一定程度缩小。但西部高校与全国其他省份还存在一定的差距,西部省份之间也存在不平衡。为了促进西部高校教师队伍建设,西部高校要利用好现有政策机遇,加强师资队伍规划,引育结合。同时,政府要出台差异化指导政策,提高扶持政策的针对性。     

偏远山区基础教育现状和对策研究——以封开县江川中心小学为例

偏远山区基础教育在教师队伍、办学条件以及农民经济水平等方面存在着诸多问题。应从加大财政投入、加强教师队伍建设和加快现代农业建设等方面入手,改善偏远山区基础教育的状况。     

加强教师队伍建设 提高教育发展水平

一、教师队伍建设的回顾 （一）确定了切合实际的工作目标。 我州是全省最偏远的地区，经济基础比较薄弱，无论教师队伍建设，还是学校教育教学改革都是起点低，底子薄。但我们不甘落后，时刻把加强教师队伍建设作为教育工作的重中之重，尽快缩小与其他地区的差距。     

立德树人视域下高校思政课教师队伍建设的现实困境与对策分析

思政课是落实立德树人的关键课程。准确把握高校思政课教师队伍建设改革的时代要求，建设高质量的思政课教师队伍，是培养中国式现代化高水平人才的基石。本文基于高校思政课教师队伍建设的价值意蕴，剖析高校思政课教师队伍建设存在的现实困境，提出高校思政课教师队伍内涵式发展的有效措施。     

高校军事课师资队伍建设现状综述

高校军事课教师是军事课教育的骨干力量,在贯彻落实全民国防教育战略中将发挥巨大作用。重视和加强高校军事理论教师队伍的建设,提高军事课教师的素质,是提高高校军事课教学质量的关键。本文对几个省份的高校军事课师资队伍建设情况进行对比、分析,找出当前高校军事课师资队伍建设中存在的问题,为进行后续研究提供依据,同时为高校军事课师资队伍建设提供参考。     

关于加强高校教师队伍素质建设的思考

高等教育要适应时代发展和社会进步的需要。关键在于建设一支高素质的教师队伍。分析我国高校教师队伍建设的现状和存在的问题，提出加强高校教师队伍素质建设的基本要求，并重点强调全面加强高校教师队伍素质建设的措施和途径。     

对高校军事教师队伍建设的思考

根据我国高校十几年来军训的具体情况，从军事教师队伍建设的意义，军事教师应具备的基本素质和加强军事教师队伍建设的建议几个方面，阐述了目前我国高校如何加强军事教师队伍建设所引发的思考。     

高校德育教师队伍建设之我见——广西工学院德育教师队伍建设调查报告

高校德育教师队伍建设关系到我国高等教育的质量，重视高校德育教师队伍建设，提高其整体素质，是当前我国高等教育需要思考的问题。本文以广西工学院德育教师为例，对其队伍建设中存在的问题进行了剖析，并提出相应对策，以期对进一步提高高校德育教师队伍素质提供参考。     

如何走出偏远农村中学英语教育的困境——以威宁自治县海拉中学为例

教育事业发展滞后严重制约着经济发展，影响着人民物质文明和精神文明的建设。教育事业的发展与周围的社会经济文化环境、教师队伍的建设等等诸多因素息息相关、不可分割。威宁县偏远农村中学的教育就处在重重困境当中，     

我国欠发达地区高校教师队伍建设思考

对我国欠发达地区高等学校教师队伍建设的基本状况进行考察和分析，指出欠发达地区高校教师队伍建设存在问题，提出要改变解决教师队伍建设带来了新的困难，必须从人事制度改革、教师队伍人才培养、优化生活工作条件等方面做好教师队伍建设工作，为选择和制定一些有利于高校教师队伍建设的科学战略提供一些参考。     

加拿大偏远地区乡村教师队伍建设及其借鉴

加拿大偏远地区乡村教师队伍建设是加拿大教育均衡发展的现实需要,也是应对国际教育改革与发展的时代诉求.当前,加拿大联邦政府、省政府与学校通过加大经费投入、师资补充、教师培养培训等政策措施,提升偏远乡村地区教师队伍建设.加拿大偏远地区乡村教师队伍建设过程中,形成了相对健全的保障机制、融洽的合作伙伴关系.     

当前高等学校教师队伍建设面临的压力与对策

当前高等学校教师队伍建设面临的压力与对策明庆华，程斯辉加强高等学校的教师队伍建设，是提高高等学校教学科研水平、提高人才培养质量，办好有中国特色的社会主义高校的根本措施。在长期的办学实践中，高校对加强和改善教师队伍建设进行了很多有益的探索，积累了许多有...     

加强教师队伍建设需要六联动

本文结合新时期高校教师队伍建设的实际进行思考，提出加强高校教师队伍建设必须坚持进出联动、内外联动、上下联动、软硬联动、专兼联动和长短联动。     

地方高校定位与教师队伍建设

教师队伍建设必须适应学校建设与发展定位的需要与要求，这应当成为地方高校教师队伍建设的一项基本原则。根据学校人才培养及建设与发展定位，地方高校教师队伍建设要注重教学型、技能型人才的培养，注意引导教师把主要精力放在教学工作和人才培养方面；注意把教师队伍建设工作与学校的学科建设和专业建设有机地结合起来，实现学校各项工作之间的有效协调与配合。     

从中美加三国比较看我国新世纪高校教师队伍建设

教师队伍建设是高校一项常抓不懈的工作，中国高校教师队伍培训有严密的组织和计划，有法律法规的保障，有系统的培养机构，培训方式多样，以学历补偿为主，美国高校的教师队伍建设注重严格聘用制度，注重教学技能和教学技术培养，加拿大高校注重教师后备队伍培养，重视教师职业技能及实践能力培养，有机构保障。借鉴美、加两国经验，新世纪我国教师队伍应在保持原有优势的基础上严格聘任制度，注重提高教师教学学术和现代教育技术水平，加强教师后备队伍建设。     

以人为本，实现高校教师队伍的可持续发展

高校改革发展的关键是建设一支可持续发展的教师队伍。以人为本的管理是教师队伍建设可持续发展的有效途径，实行人本管理，改善校园文化和人际关系，促进和谐、主动、有序氛围的形成，保障高校事业的可持续发展。     

高校紧俏专业教师队伍建设若干问题

高校紧俏专业教师队伍建设若干问题王炎坤近年来，高校教师队伍建设出现了一些不可忽视的问题。本文拟在对计算机学科的教师队伍现状进行个案分析的基础上，侧重探讨高校紧俏专业的教师队伍建设问题。一、计算机专业师资队伍现状１．青年教师队伍很不稳定进入９０年代，...     

试论新时期地方高校教师队伍建设

地方高校在整个地方教育系统中处于最高层次，它担负着为地方科技发展、经济建设培养各类高级专门人才乃至直接服务社会的重任。为了有效地完成这一任务，必须有一大批政治合格、作风优良、爱岗敬业、业务精通、了解关爱学生的教师全身心地投入到高教活动中来。因此，高校教师队伍建设显得特别重要。本分析了地方高校教师队伍的现状。探讨了地方高校教师队伍建设存在的主要问题，论述了新时期地方高校教师队伍建设的基本思路。     

地方高校创新创业教育教师队伍建设探究

创新是引领发展的第一动力，是推动人类社会向前发展的重要力量。地方高校作为人才培养的重要基地，在创新创业人才培养方面发挥着重要作用。本文阐述了地方高校创新创业教育教师队伍建设的必要性，针对地方高校在创新创业教育教师队伍建设方面存在的问题，提出针对性建议：加强教师队伍建设，提升队伍素质“；内用外引”,壮大教师队伍；完善考核评价体系，健全激励机制。     

加强教师职业道德修养 提高高校教师队伍素质

提高教师队伍的职业道德修养是教师队伍建设的一个重要方面，需要建立相应的机制，营造良好的环境氛围，提高高校教师队伍素质，是高校教育水平和教学质量不断提高的重要保障。