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敬爱的赵老师:
昨天我做了一件不该做的事,我看到孙萌萌的笔袋非常漂亮,我很喜欢,就趁她下课出去玩时把笔袋放进了自己的书包里。当孙萌萌把丢东西的事情告诉您后,同学们都说要互相翻书包找一找,我害怕极了。我怕大家知道是我拿了笔袋, 相似文献
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师:今天,我们继续学习第15课,看老师写课题。 (师板书:诚实和信任,写完后引导学生读题) 师:请同学们打开课本,默读全文,找出含有课题的那句话,用横线画出。 (生交流读句子,师出示:人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任,这比金钱更重要) 评析:直奔中心,既明确了本课的学习目标,又激发了学生探究的兴趣。同时,让学生再一次感知课文,也为更好地讲解奠定了基础。 相似文献
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[教材简介]
义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册的语文园地七中有一节口语交际课,主要围绕着“诚实”这个话题进行交流。 相似文献
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诊断与建议
每次,编辑部都会给我发来多篇学生习作,让我从中选择一篇进行评改。这篇《诚实是幸福的源泉》的内容有些单薄,本不想选,但考虑到它所存在的问题具有普遍性,且是初学写作者难以绕过的,所以也就选了它。 相似文献
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星期一,早上。课代表收上语文周记本,说王同学没交,忘记在家了。
这事发生在开学的第二周。作为老师,面对这样的学生,你会怎么办?有可能,你会和善地对他说,这一次老师原谅你,下次可别忘记了哦。 相似文献
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师:刚才胡晓鱼同学朗读了表兄弟、表姐妹和列宁回答姑妈的话.你认为他读得怎么样? 相似文献
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