试论大学师生关系的重建

师生关系是教育大厦的基石,当前大学师生关系紧张的现状表明高校不和谐因素依然存在,在高校构建和谐师生关系显得日益迫切与重要.重建良好的师生关系,教师应树立正确的观念,努力提高师德修养,采取民主的方法进行管理和教学;学生应尊师重教,主动与教师沟通;学校应注重制度创新,营造和谐校园氛围,形成良好生态环境.     

关于震区灾后教育重建的理性审视

汶川地震发生后,灾区教育重建工作成为人们关注的焦点之一。灾区教育重建有着丰富的内涵和外延,它的时间应急性、针对性、差异性、公益性和长效性等特征要求开展及时、高质量的工作。灾区教育重建还需要处理好以下五对关系:教育重建的应急状态和长远发展的关系;教育重建的硬件重建和软件重建的关系;教育重建中公共资源和社会资本的关系;教育重建中整体和谐和局部差异的关系;教育重建中教师、学生及其家长主体差异对待的关系。     

对话德育范式下的高校师生关系之理性审视与重构

近年来,衍生于交往理论的对话德育逐渐成为独立的德育范式,因其蕴含强烈的人文色彩,对生活世界的本原再现等本质特点,对话德育在高校蓬勃兴起,但其实效并不理想,主要根源在于不和谐的师生关系,突出表现为俯视与仰视两种错位关系。师生关系与对话德育之间存在一体两面的共生关系,师生关系决定对话德育的质量和效果。重构与对话德育范式匹配的师生关系,可以考虑以平等和信任为基础,从价值导向、核心理念、场域氛围、话语体系四个路向重构我—你型师生关系。     

新时期榜样教育的审视与重建

榜样教育作为一种传统的教育方法,有着悠久的历史,在中国历史上曾经起到凝聚民族力量、鼓舞群众士气的作用,并且形成了见贤思齐的优良传统。然而最近一段时期,尤其是发展市场经济以来,伴随着我国现代化程度越来越高,社会发展的多元化趋势也日渐明显,当前施行的榜样教育面临着极大的挑     

师生关系的现实与理性诉求

师生关系是教育中一个永恒的话题。在教育交往中,常表现出一些错位的师生关系,我们力求追寻着不同层面不同意义下的师生关系:即存在意义上的"相依关系",人格意义上的"相等关系",过程意义上的"相动关系",情感意义上的"相融关系",发展意义上的"相长关系"。     

重建和谐的师生关系

良好的师生关系是进行正常教学活动、提高教学效率的保证，对学生良好品质的形成也起着重要的作用。但现实的学校教育中师生关系还存在与素质教育格格不入的诸多因素，这无疑是实施素质教育的大忌。重建和谐的师生关系是每一位     

对师生关系的三维审视

在当前深入学习科学发展观的新形势下,师生关系作为学校教育教学中的一种重要人际关系也必须讲求以人为本、与时俱进。本文试从传统、法律和心理学这三个维度审视新时期的师生关系,以期为构建社会主义和谐社会新型师生关系提供借鉴。     

新时期新型师生关系的构建

二十一世纪的教育所面临的是素质教育全面取代传统的应试教育,教育观念要更新,教育手段要更新,建立新型的良好师生关系也日益成为教育改革的重要内容。对于学校生活来说,师生关系是最重要的人际关系之一,师生关系发展的状况,直接影响着学生的成长,潜能的发挥,素质的提高,也影响着教师教育效果的体现。本文将从师生关系的现状出发,试图构建新时期新型的师生关系模式,以期更好地为学校教育教学工作服务。     

浅谈新时期的师生关系

教师在工作中,教师要努力构建良好的师生关系,教师既要是学生的良师,更应是学生的宜友。因此,教师要处理好与学生之间的关系,成为学生喜欢的老师。如果学生喜欢你,你说的话,学生自然会听,你讲的知识,学生自然会感兴趣。这样．学生的成绩也定能上去。     

高校师生关系的嬗变趋势及应对策略

当前,我国高校师生关系的主流是健康的,但也出现了令人担忧的不和谐现状,高校师生关系正呈现出以下五个方面的嬗变趋势:隔离化、冷漠化、庸俗化、等级化和代沟化。本文在系统分析高校师生关系的嬗变趋势之后,又提出了相应的应对策略。     

高校师生关系探析

师生关系是教育过程中人与人之间最基本、最重要的关系。本文立足于科学分析高校师生关系的特点,在此基础上提出构建高校和谐师生关系。     

论关心视阈下师生关系的重建

师生关系是影响教育活动效果的重要因素.现实中的师生关系往往表现出紧张与疏远的特点,其根源在于师生之间缺乏基本的关心关系.构建和谐师生关系的关键在于建立师生之间的关心关系.转变教师的教育观、教学观、学生观,回归学生的主体地位,提升教师的关心能力,在师生平等对话中增进彼此的理解与信任,是构建师生关心关系的基础和前提.     

班主任如何与学生构建良好的师生关系

班主任是一个班级中的核心人物,对学生生活及学习的引导起到了至关重要的作用,构建良好的师生关系,能为学生创造舒适的环境,促进学生的身心健康成长.尤其对于中学生而言,他们正处于青春期,在思想上较为叛逆,给班主任班级管理带来了一定的难度,只有优化与学生的关系,才能提升班级管理质量.基于此,本文将对班主任与学生构建良好师生关系...     

构建和谐师生关系,促进高职英语教学

师生关系是学校里所有关系的基础,是进行一切有效教育教学的重要组成部分。然而,目前高职院校师生关系中的不和谐因素影响着高职英语的有效教学。本文通过分析高职院校师生关系现状及形成原因,提出构建和谐师生关系,促进高职英语教学的相关措施。     

以人为本下的高校师生关系

教师和学生,是学校的主体,师生关系是高校的中心。在市场化日益普遍的今天,师生关系出现了异化。因此,树立科学的发展观,正确理解"以人为本",高校教育应以学生为中心,从教师、学生和学校的管理等方面来构建和谐的师生关系。     

新课程背景下的新型师生关系

<基础教育课程改革纲要(试行)>的颁布必将对我国基础教育产生重要、积极的作用.它将牵动整个基础教育改革,使基础教育的培养模式、师生关系、管理机制、学生学习方式等都将发生变化,本文通过对新旧课程和新旧师生关系的比较和分析,提出了新课程背景下的新型师生关系应是民主的、平等的、和谐的师生关系.     

民族地区学生视角下的师生关系调查

通过对海南民族地区师生关系的调查,发现学生对教师的专业程度和师德水平都有较高的期待与要求。优化师生的情感关系对学生的全面发展和建设和谐校园具有重要意义。     

新型师生关系浅论

师生关系是教学活动中最基本的关系形式.在不同的社会发展时期,它有着不同的性质.新型师生关系作为民主社会的产物,有着及其丰富的内涵和理论基础.建立起民主平等的新型师生关系是我国社会主义新时期的历史使命.     

A Survey of Current Teacher-student Relationship in College English Teaching

The reform of English teaching has become a hot topic recently.This article is going to discuss the role of one of the affective factors-teacher-student relationship in English teaching.Two questionnaires are designed in order to find out the current relationship between English teachers and students in college English classes and the imperfect relationship is revealed by the analysis.Then several suggestions about how to establish the new equal and harmonious teacher-student relationship are presented.