“创争”活动为”大西洋“发展注入新动能

知识经济时代的到来，使人才的地位和作用的发挥更加显现。在激烈的市场竞争中．企业要占领竞争的主动权，不仅需要一支精诚团结、目标一致的领导核心．还衙要培育和打造一支技术精湛、勤于学习、善于创造的生产技能型职工队伍。     

导读,为阅读教学注入新动能

小学阅读教学中,教师要发挥积极作用,从更多视角出发,科学导读,为学生的阅读突破注入动能,激发学生的阅读兴趣。主题导读、问题导读、结构导读都是有效的导读方法,能够给学生提供感知文本的平台,提升学生的阅读能力。     

用“全链接”实现课程的贯通性与开放性

<正>用"全链接"理念统领,构建起适合学生成长、着眼社会需求的梯度合理、层级分明的课程,用课程的变革改进学习的方式、丰富学习的内容、推动课堂的变革。山东省潍坊高新区北海学校在"和雅"文化的引领下,以全链接课程建设为切入点,推进课堂教学的新样态发展。学校倡导"主动参与、自主发展、文化厚重、个性张扬"的课程设置     

课程改革为教育发展注入新的源头活水

作为首批参加国家基础教育课程改革的实验区之一，我区中小学的课改实验已分别滚动进入五年级、九年级，辖区共计30727名中小学生（其中中学11662人、小学19065人）、2007名教师（其中中学872人、小学1135人）投身于课改行列。几年来，我们在探索中求发展，在总结中促提升，一步一个脚印，积极稳妥地推进实验工作，确保了课程改革的健康发展。     

为课改注入新动力 为教育注入新能量

质量是杂志的生命保障。改版一年来,编辑们殚精竭虑,精心策划,细心雕琢,精益求精,使杂志更加精致、更有内涵,我由衷地佩服杂志的大气和编辑部全体工作者们的大气。     

用技术教育“链接”学生未来

从今年9月份开始,浙江省所有普通高中开设了一门新课程——通用技术。此举一出,引来颇多关注。《教育》旬刊记者从该省教育厅获悉,依据《浙江省普通高中通用技术课程实施指导意见》(下简称《意见》),开设的通用技术课程每周至少2课时,并被纳入省里的会考,任何人不得免考。根据教育部2003年颁发的《普通高中课程方案》和《普通高中技术课程标准》,新课程将     

用技术教育“链接”学生未来

从今年9月份开始，浙江省所有普通高中开设了一门新课程——通用技术。此举一出，引来颇多关注。《教育》旬刊记者从该省教育厅获悉，依据《浙江省普通高中通用技术课程实施指导意见》（下简称《意见》），开设的通用技术课程每周至少2课时，并被纳入省里的会考，任何人不得免考。根据教育部2003年颁发的《普通高中课程方案》和《普通高中技术课程标准》，新课程将于2010年前在全国所有省、市、自治区普通高中推行。[第一段]     

用“新教育”促进“新儿童”发展

“儿童”在变,无论他们的身高,还是知识水平、学习能力、理解力、价值观,抑或是参与社会的意识等都发生了深刻变化。高速发展的互联网技术、日新月异的智能设备、海量的信息资源、庞大的社交平台等构成的“新生态系统”催生了“新儿童”的出现。随着“新儿童”的出现,教育要面对的问题有很多,但核心问题是如何能让儿童健康成长。     

英美文学课程“链接式”新教法初探

美国语言学家薇尔佳·M·里弗斯从认知语言学的角度介绍了“交互”在交互式语言教学中的地位和途径,强调师生间的互动。交互式语言教学理论指导下的语言课堂已经打破了传统“填鸭式”的教学模式,使以教师为中心的课堂教学完全转变成以学生为中心的课堂教学。本文将探讨交互式语     

改革为昭阳教育注入新活力

2005年4月,云南省委、省政府在文山召开教育综合改革试点工作现场会议,总结推广文山教育综合改革成功经验,研究部署全省教育综合改革发展的任务。7月12日,昭通市委、市政府召开了全市教育综合改革试点工作会议,并把昭阳区确定为全市教育综合改革试点区。半年多来,根据市委、市政府教育综合改革会议精神和要求,区委、区政府高度重视,精心组织,稳步推进,全区教育系统干部职工认真学习教育综合改革精神,上下一心,真抓实干,扎实开展教育综合改革。目前,全区教育综合改革进展顺利,取得了阶段性的成果。一、精心组织,确保教育综合改革顺利推进教育…     

卓越睿新为教育信息化注入新活力

上海卓越睿新电子有限公司是卓越电子集团下属的全困运营的高科技企业，自成立以来一直专注于教育行业，已经成为困内著名的语音教室研发生产制造商之一。卓黼新依靠自己的产品研发能力和完善的销售服务体系为困内外相关的教育用户提供产品和服务，发挥所拥有的语言学习系统的专业优势成为该领域设备的领导厂商，并逐步介入教育软件、资源建设、     

变“势能”为“动能”

今年,正当海外学子回国服务势头渐劲的时候,短期为国服务方面令人瞩目和欣慰的事情也频频发生,举其要者有:20多名留德学子自发组团回国考察,与国内有关单位进行双向交流;留日、留美学子在沈阳东北大学联合成立新世纪玳娜软件有限公司,开发中国软件;来自15个国家的2O0多名海外学子带着自己的论文,出席中国科协第二届青年学术年会;来自英、美、日等国的70多名海外学子出席’95中国青年学者物理学研讨会;50多     

行走课程，为学生成长注入“源头活水”

<正>课程体系建设的逻辑起点是育人目标,而育人目标的上位是教育理念和办学理念。所以,学校课程改革追求的应该是学校课程体系的建设。南阳市实验学校从儿童本位出发,以"为了明天"的办学理念为指引,将核心素养校本化,开设了"3F"(Fun Free Future)校本课程体系下的行走课程。该课程以研学旅行为载体,继承和发展了我国传统游学"读万卷书,行万里路"的教育理念和人文精神,     

先进性教育为学院发展注入活力

开展保持共产党员先进性教育活动,要用具有说服力的当代马克思主义在中国的实践,即中国特色的社会主义所取得的伟大成就,特别是学院持续快速发展的活生生的事实,进行理想信念教育,构筑广大党员的精神支柱。用先进性教育活动所形成的强大精神动力,推动学院实现新的发展,用干事创业的绩效为党的先进性提供最有力的佐证。     

用任务“链接”文言文教学

古代诗文中蕴含着丰富的传统文化,学生通过阅读文言文,能够受到传统文化的熏陶。在初中学生学习文言文的起始阶段,教师可借助"任务链",交给学生一把主动"学习文言文"的钥匙,让学生成为学习的主体,让文言文阅读真正发生。     

校企结合为学校发展注入新活力

校企结合是职业学校发展的必要手段,通过校企结合不仅能加快推进职业教育人才培养的根本性转变,而且让学生到用人单位顶岗实习,可形成以学校为主体,企业和学校共同教育、管理、训练学生的教学模式.文章对顺义区第一职业学校校企结合所取得的成绩进行了分析.     

农远教育为小学数学教学注入新活力

现代信息技术的发展对数学教育教学产生了重大的影响。有利于激发学生学习兴趣,有利于激发学生的探索欲望,加大课堂容量,减轻教师的工作负担,有利于提高教学的效率,有利于放飞师生的个性。     

为学生注入“正能量”

日前,在报章上看到一道选择题:你选哪个?A.今天一次性给你10亿元。B.今天给你1元,接下来连续30天每天都给你前一天两倍的钱。很多人选了A。可是我告诉你,选B的结果是21.47亿元。这道选择题带给我们广大教师深刻的教育启迪。不知从何时开始,我们迷恋上了一个叫"速度"的宠物。读书要"速读",创业要"速成",作物要"速熟",肥料要"速效",寄物要"速递"……我们来不及分析这"速"中包含了多少毒素,更没有工夫去琢磨     

让“观众效应”为小学英语课堂注入新活力

课堂教学需要教师和学生共同参与,课堂中也存在观众效应。学生性格差异、性别差异、知识掌握情况以及环境变化等都是小学英语课堂中产生观众效应的原因。尝试探索如何更好地利用课堂中的观众效应提高小学英语课堂的效率。